Нормативные акты. Бесконечно трудно слушать сегодня новости

ОЧЕНЬ КРАТКОЕ ПОСЛЕСЛОВИЕ

Бесконечно трудно слушать сегодня новости. Среди них
столько плохих, что кажется порой - хорошие просто не су-
ществуют. Кровь, смерть, страдания десятков и сотен людей -
равнодушная реальность каждого дня. Что можно противо-
поставить ей? Какую силу можно мобилизовать против этой
силы человеческой нелюбви к жизни?

Наука становится смешной и беспомощной перед своими же собственными созданиями - теориями, идеями, воплощенными в лозунги и средства массового уничтожения. Моя любимая наука о человеке тем более безоружна, ее легко можно поставить на колени одним словом - «польза». Так бывало уже не раз и происходит, к сожалению, сейчас.

Знание о человеке, которое дает мне жизнь, не приносит ожидаемой радости. Часто с нескрываемым трепетом я говорю себе: «Великая наука - психология». Бывает это тогда, когда человек ведет себя так, как уже предвидится, понимается, «вычисляется»...

Хочется знать о человеке больше, как можно больше, это очень интересно, очень... И вдруг в один прекрасный момент понимаешь, что нового знания не возникает - все повторяется, все узнаваемо... Не может быть - останавливаешь себя, оправдываешь усталостью. Оказывается, может, может быть повторение - это законы жизни дают о себе знать, законы, которые хотелось бы не только чувствовать, но и рассказать о них другим, как делали это испокон веков все, имеющие голос. Вот я и попробовала это сделать...

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие.............................................................................................3

Глава 1. Что такое возрастная психология?.........................................5

Глава 2. В которой кое-что о прогрессе.............................................31

Глава 3. О том, что происходит с каждым из нас, когда мы живем среди людей................................................65

Глава 4. Я-это.....................................................................................85

Глава 5. Мы так похожи, или другие - это...................................... 123

Глава 6. О теориях и их полезности (очень личная и очень короткая)......... 177

Глава 7. О жизни и смерти................................................................. 187

Глава 8. О том, как теории влияют на жизнь,

или о педагогических позициях..........................................235

Глава 9. О великих теориях: Ж.Пиаже и Л.С. Выготский............^255

Глава 10. Нормальный человек - это.................................................299

Глава 11. О культуре и субкультуре...................................................357

Глава 12. О младенцах от 0 до 2-х лет (очень длинная).................... 373

Глава 13. О раннем детстве (2-4 года)............................................... 429

Глава 14. О середине детства (5-7 лет)..............................................445

Глава 15. О конце детства (8-12 лет) (в ней же «Школа в школе»)..469
Глава 16. О подростках (13-17 лет)...................................................505

Глава 17. О юности (18-22 года)........................................................537

Глава 18. О взрослении (23-30 лет)....................................................551

Глава 19. О переходном возрасте (30-35 лет)....................................577

Глава 20. О зрелости (36-50 лет)........................................................ 599

Глава 21. О пожилом возрасте (51-65 лет),.......................................625

Глава 22. О старости (старше 65 лет).................................................. 641

Очень краткое послесловие.................................................................662

1. Конституция РФ 1993г. (ред. от 30.12.2008г.)

2. Федеральный конституционный закон от 17.12.97г. №2 «О Правительстве РФ» (ред. от 28.12.2010г.).

3. Федеральный закон от 19.05.95г. №82 «Об общественных объединениях» (ред. от 01.07.2011г.)

4. Федеральный закон от 27.05.2003г. №58 «О системе государственной службы РФ» (ред. от 28.12.2010г., с изм. от 06.12.2011г.)

5. Федеральный закон от 27.07.2004г. №79 «О государственной гражданской службе РФ» (ред. от 21.11.2011г., с изм. от 06.12.2011г.)

6. Федеральный закон от 17.01.92г. №2202-1 «О прокуратуре РФ» (ред. от 21.11.2011)

7. Федеральный закон от 07.02.2011г. №3-ФЗ «О полиции» (ред. от 21.11.2011г.)

8. Федеральный закон от 15.08.96г. №114 «О порядке выезда из РФ и въезда в РФ» (ред. от 06.12.2011г.)

9. Закон РФ от 25.06.93г. №5242-1 «О праве граждан РФ на свободу передвижения, выбор места пребывания и жительства в пределах РФ» (ред. от 06.12.2011г.)

10. Федеральный закон от 25.07.2002г. №115 «О правовом положении иностранных граждан в РФ» (ред. от 03.12.2011г.)

11.Закон РФ от 19.02.93г. №4528-1 «О беженцах» (ред. от 01.07.2011г.)

12. Закон РФ от 19.02.93г. №4530-1 «О вынужденных переселенцах» (ред. от 01.07.2011г.)

13. Закон РФ от 10.07.92г. №3266-1 «Об образовании» (ред. от 03.12.2011г.)

14. Федеральный закон от 28.03.98г. №53 «О воинской обязанности и военной службе» (ред. от 08.12.2011г.)

15. Закон РФ от 01.04.93г. №4730-1 «О государственной границе РФ» (ред. от 08.12.2011г.)

16. Кодекс РФ об административных правонарушениях (ред. от 08.12.2011г.)

17.Трудовой кодекс РФ (ред. от 22.11.2011, с изм. от 07.12.2011)

18. Указ Президента РФ от 09.03.2004г. №314 «О системе и структуре федеральных органов исполнительной власти» (ред. от 22.06.2010г.)

19. Указ Президента РФ от 12.05.2008г. №724 «Вопросы системы и структуры федеральных органов исполнительной власти» (ред. от 24.05.2011).

Учебная литература:

О.Л. 1. Козлов Ю.М. Административное право. М.: Юрист, 2009.

О.Л.2. Четвериков В.С. Административное право. М.:ИНФРА-М, 2009.

Дополнительная литература:

Д.Л.1. Административное право / Под ред. Л.Л. Попова. М.: Юрист, 2008.

Д.Л.2. Котельникова Е.А., Семенцова И.А., Смоленский М.Б. Административное право. Ростов н/Д: «Феникс», 2008.

Средства обеспечения освоения дисциплины:

Информационно-правовая система «Гарант», «Консультант+».

Дата добавления: 2015-08-31