КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Работа 3. Таксация насаждения 1 страница
|
|
|
|
Работа 2. Анализ хода роста ствола
Таблица 2.1
Ход роста по диаметру
| № отрубков | Высота реза | Число слоев | Направление обмера | Возраст | Возраст, в котором дерево достигло высоты среза | ||||||||||||
| в коре | без коры | без коры | |||||||||||||||
| С-Ю В-З Среднее | |||||||||||||||||
| С-Ю В-З Среднее | |||||||||||||||||
| С-Ю В-З Среднее | |||||||||||||||||
| С-Ю В-З Среднее | |||||||||||||||||
| С-Ю В-З Среднее | |||||||||||||||||
| С-Ю В-З Среднее | |||||||||||||||||
| С-Ю В-З Среднее | |||||||||||||||||
| С-Ю В-З Среднее | |||||||||||||||||
| С-Ю В-З Среднее | |||||||||||||||||
| С-Ю В-З Среднее | |||||||||||||||||
| С-Ю В-З Среднее | |||||||||||||||||
| С-Ю В-З Среднее | |||||||||||||||||
| С-Ю В-З Среднее | |||||||||||||||||
| С-Ю В-З Среднее | |||||||||||||||||
| С-Ю В-З Среднее | |||||||||||||||||
| Диаметр основания вершинки, см | |||||||||||||||||
| Длина вершинки, м | |||||||||||||||||
| Длина ствола, м |
| Высота, м |
Радиусы, см
Рис. 2.1. Вид модельного дерева в разрезе
Таблица 2.2
Ход роста по высоте
| № отрубков | ||||||||||||||||
| Высота реза | ||||||||||||||||
| Чисоло слоев | ||||||||||||||||
| Число лет | ||||||||||||||||
| Высота дерева | в возрасте | |||||||||||||||
| метров |
Таблица 2.3
Ход роста по площади сечения и объему
| № отрезков | Длина секций, м | Площади поперечного сечения в возрасте (лет), см2 | |||||||
| в коре | без коры | без коры | |||||||
| Сумма площадей сечений отрезков, см2 | |||||||||
| Объем, м3 | секций | ||||||||
| вершинки | |||||||||
| всего ствола |
Выводы:
| Высота, м |
Возраст, лет
Рис. 2.2. Ход роста модельного дерева по высоте
Таблица 2.4
Анализ прироста
| Возраст, лет | Диаметр на 1,3м, см | Высота, м | Объем, м3 | |||||||||
| D, см | Прирост | H, м | Прирост | V, м3 | Прирост | |||||||
| абсолютный | относит. средний период. | абсолютный | относит. средний период. | абсолютный | относит. средний период. | |||||||
| средний общий | средний период. | средний общий | средний период. | средний общий | средний период. | |||||||
Таблица 2.5
Анализ изменения видовых чисел, коэффициентов формы
| Наименование таксационных признаков | Возраст, лет | ||||||||
| Старое видовое число | |||||||||
| q2 |
Выводы:
Общие выводы по работе 2 «Анализ хода роста ствола»:
Задание 1. Обработка данных пробной площади
Площадь пробы__________ га Преобладающая порода_________________
Класс возраста_______Тип леса___________ Класс бонитета____________
Таблица 3.1
Результаты сплошного перечета деревьев по ступеням толщины
| Ступени толщины, см | Число деревьев и их показатели по элементам леса | |||||||||||||||||||
| Порода: | Порода: | Порода: | ||||||||||||||||||
| деловых | полуделовых | дровяных | итого | сухостойных | деловых | полуделовых | дровяных | итого | сухостойных | Высота, м | Возраст, лет | деловых | полуделовых | дровяных | итого | сухостойных | Высота, м | Возраст, лет | ||
| Итого: | ||||||||||||||||||||
| на пробе | ||||||||||||||||||||
| на 1 га |
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2015-08-31; Просмотров: 331; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!