КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Экзаменационные микропрепараты 13 страница
|
|
|
|
Задание для отчета: оформить отчёт по практической работе № 2.2.
Задание на дом: повторить тему: «Информация и информационные процессы»
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 3.1.
Дисциплина: Информатика
Тема: «Средства информационных и коммуникационных технологий»
Наименование работы: «Работа с антивирусной программой Касперский»
Цель работы (для студентов): научиться защищать информацию от вредоносных программ и вирусов
Приобретаемые умения и навыки: работа с ативирусной программой Касперский
Техника безопасности: с правилами техники безопасности на рабочем месте ознакомлены.
Время работы: 2 часа
Средства обучения:
1) Оборудование и материалы: тетрадь для выполнения ЛПЗ, раздаточный материал, доступ к интернету
2) Вербальные средства обучения:
учебник Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: учебник для студ. учреждений
сред. проф. образования. — М., 2013
3) Технические средства обучения (ТСО): персональный компьютер, антивирусная программа
Вопросы для самопроверки:
1. Какие антивирусные программы вы знаете?
| № п/п | Содержание работы и последовательность операций | Оборудование | Инструктивные указания и технические требования |
Откройте программу Антивирус Касперский. В зависимости от версий, в каждой программе есть проверка компьютера. Найдите функцию проверки и проверьте компьютер. Составьте таблице. В таблице укажите дату, сколько было обнаружено угроз, какие именно, что было перемещено в карантин. Запишите как часто происходит обновление программы.
Сделайте скриншоты своих действих и сохраните их в документе Wordс вашей таблицей. Отправте все преподавателю по электронной почте.
| Персональный компьютер интернет – браузер GoogleСhrome, антивирусная программа. | Соблюдать правила техники безопасности, чётко следовать заданиям |
Задание для отчета: оформить отчёт по практической работе № 3.1.
Задание на дом: повторить тему: «Средства информационных и коммуникационных технологий»
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 3.2.
Дисциплина: Информатика
Тема: «Средства информационных и коммуникационных технологий»
Наименование работы: «Работа с USB носителем и программой WinRAR»
Цель работы (для студентов): научиться копировать информацию на USB носитель и архивировать ее
Приобретаемые умения и навыки: применение USB носителя, программа WinRAR
Техника безопасности: с правилами техники безопасности на рабочем месте ознакомлены.
Время работы: 2 часа
Средства обучения:
1) Оборудование и материалы: тетрадь для выполнения ЛПЗ, раздаточный материал
2) Вербальные средства обучения:
учебник Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: учебник для студ. учреждений
сред. проф. образования. — М., 2013
3) Технические средства обучения (ТСО): персональный компьютер, USBноситель, программаWinRAR
Вопросы для самопроверки:
1. Зачем нужна программа WinRAR?
2. Какие USB носители вы знаете?
| № п/п | Содержание работы и последовательность операций | Оборудование | Инструктивные указания и технические требования |
| Вставьте носитель (USB) в специальное гнездо. Скопируте на USB носитель все свои практические задания 1.1.,1.2,2.1.,2.2., 3.1. Заархивирутйе. Сделайте скриншот всего алгоритма работы и сохраните в программе Word. Отправте все преподавателю по электронной почте. | Персональный компьютер, USBноситель, программаWinRAR | Соблюдать правила техники безопасности, чётко следовать заданиям, не выходить на посторонние сайты |
Задание для отчета: оформить отчёт по практической работе № 3.2 и отправить преподавателю по электронной почте
Задание на дом: повторить тему: «Средства информационных и коммуникационных технологий»
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 4.1.
Дисциплина: Информатика
Тема: «Технологии создания и преобразования информационных объектов»
Наименование работы: «Работа с программой Word»
Цель работы (для студентов): научиться работать в программе Word c текстовой информацией
Приобретаемые умения и навыки: редактивароние текстовой информации
Техника безопасности: с правилами техники безопасности на рабочем месте ознакомлены.
Время работы: 2 часа
Средства обучения:
1) Оборудование и материалы: тетрадь для выполнения ЛПЗ, раздаточный материал
2) Вербальные средства обучения:
учебник Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: учебник для студ. учреждений
сред. проф. образования. — М., 2013
3) Технические средства обучения (ТСО): персональный компьютер, пакет прикладных программ MicrosoftOffice, MicrosoftWord.
Вопросы для самопроверки:
1. Какие бывают в Word шрифты?
| № п/п | Содержание работы и последовательность операций | Оборудование | Инструктивные указания и технические требования |
| Откройте программу Microsoft Office Word. Наберите текст ВЦ — небольшие площади помещений. Как известно, пожар может возникнуть при взаимодействии горючих веществ, окислителя и источников зажигания. В помещениях ВЦ присутствуют все три основные фактора, необходимые для возникновения пожара. Горючими компонентами на ВЦ являются: строительные материалы для акустической и эстетической отделки помещений, перегородки, двери, полы, перфокарты и перфоленты, изоляция кабелей и др. Источниками зажигания в ВЦ могут быть электрические схемы от ЭВМ, приборы, применяемые для технического обслуживания, устройства электропитания, кондиционирования воздуха, где в результате различных нарушений образуются перегретые элементы, электрические искры и дуги, способные вызвать загорания горючих материалов. После того как тест набран, отредактируйте его. ü Выделите весь тест и поставьте шрифт TimesNewRomans 14 ü Выровняйте текст по ширине ü С помощью цветовой палитры измените цвет текста или цвет выделения текста ü С помощью панели шрифтов выделите первое предложение и примените к нему ПОЛУЖИРНЫЙтекст и КУРСИВ | Персональный компьютер, пакет прикладных программ MicrosoftOffice, MicrosoftWord. | Соблюдать правила техники безопасности, чётко следовать заданиям, не выходить на посторонние сайты |
Задание для отчета: оформить отчёт по практической работе № 4.1 и отправить преподавателю в электронном виде.
Задание на дом: повторить тему: «Технологии создания и преобразования информационных объектов»
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 4.2
Дисциплина: Информатика
Тема: «Технологии создания и преобразования информационных объектов»
Наименование работы: «Работа с программой Word»
Цель работы (для студентов): научиться работать в программе Wordc текстовой информацией
Приобретаемые умения и навыки: работа с таблицами
Техника безопасности: с правилами техники безопасности на рабочем месте ознакомлены.
Время работы: 2 часа
Средства обучения:
1) Оборудование и материалы: тетрадь для выполнения ЛПЗ, раздаточный материал
2) Вербальные средства обучения:
учебник Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: учебник для студ. учреждений
сред. проф. образования. — М., 2013
3) Технические средства обучения (ТСО): персональный компьютер, пакет прикладных программ MicrosoftOffice, MicrosoftWord
Вопросы для самопроверки:
1. Можно ли построить вручную таблицу в Word?
| № п/п | Содержание работы и последовательность операций | Оборудование | Инструктивные указания и технические требования |
Откройте программу Microsoft Office Word. Постройте таблицу
ü Выровняйте текст в таблице по центру
ü Сделать шрифт Times New Romans 14
ü Самую верхнюю строчку таблицы сделайте полужирным шрифтом
ü Второй и третий столбец выделите и поставьте КУРСИВ
ü Стобец Преподаватели отредактируйте с помощью палитры. Сделайте цвет выделения текста Желтый, а цвет текста Красный
ü Закрыть программу и сохранить.
ü Отправить преподавателю
| Персональный компьютер, пакет прикладных программ MicrosoftOffice, MicrosoftWord. | Соблюдать правила техники безопасности, чётко следовать заданиям, не выходить на посторонние сайты |
Задание для отчета: оформить отчёт по практической работе № 4.2 и отправить по электронной почте преподавателю.
Задание на дом: повторить тему: «Технологии создания и преобразования информационных объектов»
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 4.3
Дисциплина: Информатика
Тема: «Технологии создания и преобразования информационных объектов»
Наименование работы: «Работа с программой Excel»
Цель работы (для студентов): научиться работать в программе Excel с числовой информацией
Приобретаемые умения и навыки: работа с таблицами и диаграммами
Техника безопасности: с правилами техники безопасности на рабочем месте ознакомлены.
Время работы: 2 часа
Средства обучения:
1) Оборудование и материалы: тетрадь для выполнения ЛПЗ, раздаточный материал
2) Вербальные средства обучения:
учебник Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: учебник для студ. учреждений
сред. проф. образования. — М., 2013
3) Технические средства обучения (ТСО): персональный компьютер, программа Excel
Вопросы для самопроверки:
1. Зачем нужна программа Excel?
| № п/п | Содержание работы и последовательность операций | Оборудование | Инструктивные указания и технические требования |
1. Запустите программу MicrosoftExcel.
2. Создайте таблицу по образцу
3. Добавьте еще 8 любых позиций в наименование, цену, количество.
4. Посчитайте стоимость.
5. Посчитайте итог
6. Постройте любую диаграмму на выбор из столбцов B и C
| Персональный компьютер, пакет прикладных программ MicrosoftOffice, MicrosoftExcel. | Соблюдать правила техники безопасности, чётко следовать заданиям |
Задание для отчета: оформить отчёт по практической работе № 4.3 и отправить по электронной почте преподавателю с пометкой самый дорогой продукт
Задание на дом: повторить тему: «Технологии создания и преобразования информационных объектов»
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 4.4
Дисциплина: Информатика
Тема: «Технологии создания и преобразования информационных объектов»
Наименование работы: «Работа с программой PowerPoint»
Цель работы (для студентов): научиться работать в программе PowerPoint со слайдами, научиться оформлять слайды.
Приобретаемые умения и навыки: работа со слайдами
Техника безопасности: с правилами техники безопасности на рабочем месте ознакомлены.
Время работы: 2 часа
Средства обучения:
4) Оборудование и материалы: тетрадь для выполнения ЛПЗ, раздаточный материал
5) Вербальные средства обучения:
учебник Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: учебник для студ. учреждений
сред. проф. образования. — М., 2013
6) Технические средства обучения (ТСО): персональный компьютер, программа PowerPoint
Вопросы для самопроверки:
1.Сколько должно быть слайдов в стандартной презентации?
| № п/п | Содержание работы и последовательность операций | Оборудование | Инструктивные указания и технические требования |
| Зайдите в программу MicrosoftOfficePowerPoint. Сделайте презентацию на тему «Возможности программы Excel» из 10-15 слайдов. Отправьте преподавателю на электронную почту | Персональный компьютер, пакет прикладных программ MicrosoftOfficePowerPoint | Соблюдать правила техники безопасности, чётко следовать заданиям, не выходить на посторонние сайты |
Задание для отчета: оформить отчёт по практической работе № 4.4 и отправить преподавателю на электронную почту
Задание на дом: повторить тему: «Технологии создания и преобразования информационных объектов»
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 4.5
Дисциплина: Информатика
Тема: «Технологии создания и преобразования информационных объектов»
Наименование работы: «Работа с программой Pаint»
Цель работы (для студентов): научиться работать в программе Pаint
Приобретаемые умения и навыки: работа с рисунком
Техника безопасности: с правилами техники безопасности на рабочем месте ознакомлены.
Время работы: 2 часа
Средства обучения:
1) Оборудование и материалы: тетрадь для выполнения ЛПЗ, раздаточный материал
2) Вербальные средства обучения:
учебник Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: учебник для студ. учреждений
сред. проф. образования. — М., 2013
3) Технические средства обучения (ТСО): персональный компьютер, программа Pаint
Вопросы для самопроверки:
1. Чем отличается программа Pаint от программы Photoshop?
| № п/п | Содержание работы и последовательность операций | Оборудование | Инструктивные указания и технические требования |
| Откройте программу Pаint Задание.Нарисуйте «Правила безопасного движения на дорогах» Нарисуйте основные геометрические фигуры. Сохраните работу и отправьте преподавателю по электронной почте. | Персональный компьютер, программа Pаint | Соблюдать правила техники безопасности, чётко следовать заданиям |
Задание для отчета: оформить отчёт по практической работе № 4.5 и отправить преподавателю по электронной почте
Задание на дом: повторить тему: «Технологии создания и преобразования информационных объектов»
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 5.1.
Дисциплина: Информатика
Тема: «Телекоммуникационные технологии»
Наименование работы: «Работа с cайтом техникума»
Цель работы (для студентов): научиться работать с сайтом техникума
Приобретаемые умения и навыки: навигация по сайту
Техника безопасности: с правилами техники безопасности на рабочем месте ознакомлены.
Время работы: 2 часа
Средства обучения:
1) Оборудование и материалы: тетрадь для выполнения ЛПЗ, раздаточный материал
2) Вербальные средства обучения:
учебник Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: учебник для студ. учреждений
сред. проф. образования. — М., 2013
3) Технические средства обучения (ТСО): персональный компьютер, доступ к интернету
Вопросы для самопроверки:
1. С помощью каких платформ можно создать свой сайт?
| № п/п | Содержание работы и последовательность операций | Оборудование | Инструктивные указания и технические требования |
| Зайдите в Интернет. Перейдите по ссылке Саратовского техникума промышленных технологий и автмообильного сервиса. http://www.stptas.ru/ Найдите все новости, которые проходили в техникуме в июне, сделайте скришоты, сохраните в программе Word.Заархивируйте все работы, проверьте на вирус и отправьте преподавателю Найдите вкладку «Образование» сделайте скришоты, сохраните в программе Word.Заархивируйте все работы, проверьте на вирус и отправьте преподавателю | Персональный компьютер, доступ к интернету | Соблюдать правила техники безопасности, чётко следовать заданиям |
Задание для отчета: оформить отчёт по практической работе № 5.1 и отправить преподавателю по электронной почте
Задание на дом: повторить тему: «Телекоммуникационные технологии»
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 1.1.
Дисциплина: Информатика
Тема: «Информационная деятельность человека»
Наименование работы: «Работа с информационными образовательными ресурсами с использованием сети Интернет»
Цель работы (для студентов): научиться работать с информационными образовательными ресурсами при помощи Интернет.
Приобретаемые умения и навыки: работа в интернете, поиск и анализ информации
Техника безопасности: с правилами техники безопасности на рабочем месте ознакомлены.
Время работы: 2 часа
Средства обучения:
1) Оборудование и материалы: тетрадь для выполнения ЛПЗ, раздаточный материал, доступ к интернету
2) Вербальные средства обучения:
учебник Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: учебник для студ. учреждений
сред. проф. образования. — М., 2013
3) Технические средства обучения (ТСО): персональный компьютер
Вопросы для самопроверки:
1. Основные поисковые системы?
2. Чем отличается глобальная сеть от локальной?
| № п/п | Содержание работы и последовательность операций | Оборудование | Инструктивные указания и технические требования |
Зайти на Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/. Во вкладке «Среднее профессиональное образование» найти определенные ресурсы.
Порядок выполнения задания № 1
| Персональный компьютер интернет – браузер Google Сhrome | Соблюдать правила техники безопасности, чётко следовать заданиям, не выходить на посторонние сайты |
Задание для отчета: оформить отчёт по практической работе № 1.1. (конспект план на 3-4 страницы в программе Word, электронный учебник сохранить на флешке)
Задание на дом: повторить тему: «Информационная деятельность человека»
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 1.2.
Дисциплина: Информатика
Тема: «Информационная деятельность человека»
Наименование работы: «Работа с информационными образовательными ресурсами с использованием сети Интернет»
Цель работы (для студентов): научиться работать с информационными образовательными ресурсами при помощи Интернет.
Приобретаемые умения и навыки: работа в интернете, поиск и анализ информации
Техника безопасности: с правилами техники безопасности на рабочем месте ознакомлены.
Время работы: 2 часа
Средства обучения:
1) Оборудование и материалы: тетрадь для выполнения ЛПЗ, раздаточный материал, доступ к интернету
2) Вербальные средства обучения:
учебник Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: учебник для студ. учреждений
сред. проф. образования. — М., 2013
3) Технические средства обучения (ТСО): персональный компьютер
Вопросы для самопроверки:
1. Основные поисковые системы?
2. Чем отличается глобальная сеть от локальной?
3. Основные интернет-браузеры?
| № п/п | Содержание работы и последовательность операций | Оборудование | Инструктивные указания и технические требования |
| Из списка предложенного ниже скачайте электронный учебник по информатике 2014, 2016 г. Скачайте учебники в одну папку и назовите папку своей фамилией. 2. Национальная электронная библиотека http://xn--90ax2c.xn--p1ai/ 3. Электронная библиотека Российской государственной библиотеки (РГБ) http://elibrary.rsl.ru/ 13. Техническая библиотека http://techlibrary.ru/ 14. ТехЛит.ру http://www.tehlit.ru/ 15. Библиотека технической литературы http://bamper.info/ | Персональный компьютер интернет – браузер GoogleСhrome | Соблюдать правила техники безопасности, чётко следовать заданиям, не выходить на посторонние сайты |
Задание для отчета: электронные учебники сохранить на флешке
Задание на дом: повторить тему: «Информационная деятельность человека»
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 2.1.
Дисциплина: Информатика
Тема: «Информация и информационные процессы»
Наименование работы: «Работа с электронной почтой. Входящая и исходящая почта. Отправка писем. Работа с ящиком»
Цель работы (для студентов): научиться работать с электронной почтой.
Приобретаемые умения и навыки: работа в интернете, анализ информации
Техника безопасности: с правилами техники безопасности на рабочем месте ознакомлены.
Время работы: 2 часа
Средства обучения:
1) Оборудование и материалы: тетрадь для выполнения ЛПЗ, раздаточный материал, доступ к интернету
2) Вербальные средства обучения:
учебник Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: учебник для студ. учреждений
сред. проф. образования. — М., 2013
3) Технические средства обучения (ТСО): персональный компьютер
Вопросы для самопроверки:
1. На каких сайтах можно создать почту?
2. Можно ли отправить письмо сразу нескольким адресатам?
3. Можно ли создать папку в почте?
| № п/п | Содержание работы и последовательность операций | Оборудование | Инструктивные указания и технические требования |
| Зайдите в свою электронную почту. Напишите письмо преподавателю информатики с пометкой в теме «ПЗ 1.1.». Прикрепите к письму конспект план из ПЗ 1.1. Зайдите в свою электронную почту. Напишите письмо преподавателю информатики с пометкой в теме «ПЗ 1.2.». Прикрепите к письму учебники из ПЗ 1.2. | Персональный компьютер интернет – браузер Google Сhrome | Соблюдать правила техники безопасности, чётко следовать заданиям, не выходить на посторонние сайты |
Задание для отчета: оформить отчёт по практической работе № 2.1.
Задание на дом: повторить тему: «Информация и информационные процессы»
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 2.2.
Дисциплина: Информатика
Тема: «Информация и информационные процессы»
Наименование работы: «Работа со скриншотами и электронной почтой»
Цель работы (для студентов): научиться делать скриншоты.
Приобретаемые умения и навыки: работа в интернете, работа со скриншотами
Техника безопасности: с правилами техники безопасности на рабочем месте ознакомлены.
Время работы: 2 часа
Средства обучения:
1) Оборудование и материалы: тетрадь для выполнения ЛПЗ, раздаточный материал, доступ к интернету
2) Вербальные средства обучения:
учебник Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: учебник для студ. учреждений
сред. проф. образования. — М., 2013
3) Технические средства обучения (ТСО): персональный компьютер
Вопросы для самопроверки:
1. Зачем нужен скриншот?
2. Как часто вам приходится пользоваться скриншотом с телефона?
| № п/п | Содержание работы и последовательность операций | Оборудование | Инструктивные указания и технические требования |
| Сделать скриншот последних новостей на Rambler.ru, отправить по почте преподавателю информатики с пометкой в теме ПЗ 2.2. Сделать скриншот самых частых помещаемых сайтов, с которыми вы работаете. Сохранить все в программе Word и отправить преподавателю по электронной почте. | Персональный компьютер интернет – браузер GoogleСhrome | Соблюдать правила техники безопасности, чётко следовать заданиям, не выходить на посторонние сайты |
Задание для отчета: оформить отчёт по практической работе № 2.2.
Задание на дом: повторить тему: «Информация и информационные процессы»
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 3.1.
Дисциплина: Информатика
Тема: «Средства информационных и коммуникационных технологий»
Наименование работы: «Работа с антивирусной программой Касперский»
Цель работы (для студентов): научиться защищать информацию от вредоносных программ и вирусов
Приобретаемые умения и навыки: работа с ативирусной программой Касперский
Техника безопасности: с правилами техники безопасности на рабочем месте ознакомлены.
Время работы: 2 часа
Средства обучения:
1) Оборудование и материалы: тетрадь для выполнения ЛПЗ, раздаточный материал, доступ к интернету
2) Вербальные средства обучения:
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2017-01-13; Просмотров: 242; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!