КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Тема 3.5. Фортепіанна творчість і виконавство В.А. Моцарта - 1 год
Лекція № 13 Тема заняття: Фортепіанна творчість та виконавство В.А. Моцарта. Особливості інтерпретації творів В. Моцарта у піаністичній практиці ХХ ст., редакції його сонат.
План заняття: 1. Фортнепіанне письмо класичного стилю. 2. Кристалізація музичного класицизму в творчості В.А. Моцарта, 3. Читання і розшифровка текста.Тенденція і типізація виразових засобів. 4. Виконавських шлях В.А. Моцарта. 5. Найбільші піаністи ХХ сторіччя - виконавці творів В. Моцарта: К.Ігумнов, В. Гольденвейзер, Л.Оборін, Г. Гульд, А. Шіфф
Література: Н. Кашкадамова. Мистецтво виконання на клавішно –струнних інструментах. К. «Освіта України», 2010.(стр. 219 – 250),_Алексеев А.Д. История фортепианного искусства. М.Музика, 1988 (стр. 93 – 110; стр. 180 - 192););Аберт Г. В.А. Моцарт. – В 2 частинах,Бадура –Скода Е.П. Інтерпретація Моцарта Приложение; Л. Баренбойм. Как исполнять Моцарта? – М.: Музика, 1972).
Фортепіанна творчість В. Моцарта та його характерні риси. Концерти, варіації, фантазії. Фортепіанні сонати В. Моцарта як зразок класичного сонатного циклу. Форма і структура класичного сонатного алегро. Класичний фортепіанний концерт: новаторський підхід Моцарта до цього жанру. Моцарт – виконавець, його імпровізаторське мистецтво. Вплив виконавського стилю Моцарта на піаністичне мистецтво початку ХІХ ст..
Зміст 1. Протягом XVIII століття в багатьох країнах (Італія, Німеччина, Австрія, Франція та ін) відбувалися процеси формування нових жанрів і форм інструментальної музики, остаточно сформованих і досягли своєї вершини в так званій «віденській класичній школі».
Діяльність композиторів віденської класичної школи була підготовлена художнім досвідом їхніх попередників і сучасників, включаючи італійську і французьку оперу і інструментальну культуру, досягнення німецької музики. Величезну роль у становленні віденської класичної школи зіграли музичний побут Відня – найбільшого музичного центру, музичний фольклор багатонаціональної Австрії. Мистецтво віденських класиків тісно пов'язане із загальним підйомом австро-німецької культури, з просвітою, що відбив гуманістичні ідеали третього стану напередодні Великої французької революції. Творчі ідеї віденських класиків тісно стикаються з поглядами Г.Е.Лессінга, І.Г. Гердера, І.В. Гете, Ф. Шіллера, І. Канта, Г. Гегеля, з деякими положеннями французьких енциклопедистів. Для мистецтва представників віденської класичної школи характерні універсальність художнього мислення, логічність, ясність художньої форми. У їх творах органічно поєднуються почуття й інтелект, трагічний і комічне, точний розрахунок і природність, невимушеність висловлення.
Творчість композиторів віденської класичної школи, що належить до вершин світової художньої культури, справила величезний вплив на подальший розвиток музики. Як вже зазначалося вище, у творчості композиторів віденської школи багато музичних жанрів отримали свій класичний вигляд.
Дата добавления: 2017-01-13; Просмотров: 1335; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |