Требования к результатам освоения дисциплины. Место дисциплины в структуре учебного плана

Место дисциплины в структуре учебного плана

Цель и задачи дисциплины

Б1.В.ДВ.3.2 ИСТОРИЯ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА

Дополнительная информация

При обучении используются мультимедийная техника, компьютерные классы.

6. Виды и формы промежуточной аттестации. По результатам изучения данной дисциплины студент должны сдать зачет.

Название кафедры «Учет, анализ и налогообложение»

Целью изучения дисциплины «История бухгалтерского учета» является овладение знаниями, умениями и навыками, необходимыми для бухгалтера-экономиста, умеющего сочетать широкую теоретическую и практическую подготовку, знающего исторические корни отечественной науки и способного видеть причинно-следственные связи в развитии национальных систем учета разных стран.

Изучение дисциплины направлено на решение следующих задач:

· освоение студентами отечественной и зарубежной истории развития бухгалтерского учета;

· воспитание интереса и любви к своей профессии, творческого подхода к бухгалтерской специальности;

· формирование правильной оценки роли бухгалтерского учета в информационном обеспечении управления и развития экономики и цивилизации в целом.

Дисциплина относится к блоку дисциплин по выбору вариативной части учебного плана при подготовке бакалавров по направлению «Экономика.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

· способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);

· способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-7).

После завершения курса студент должны:

Знать:

· цели и задачи изучения истории бухгалтерского учета;

· основные этапы развития учетных систем в мире;

· возникновение и эволюцию двойной записи в бухгалтерском учете;

· закономерности развития форм бухгалтерского учета;

· основные учетные школы и их ведущих представителей;

· историю становления современного бухгалтерского учета и его проблемы;

· правовое регулирование учета в разных странах;

· особенности разных типов бухгалтерий;

Уметь:

· глубже понять современные тенденции в развитии бухгалтерского учета и всей экономики в целом;

· использовать полученные знания для прогнозирования будущих тенденций экономического развития страны;

· рассматривать исторические традиции как основу гармонизации учета в международном аспекте;

· самостоятельно пользоваться отечественной и зарубежной литературой по истории развития бухгалтерского учета;

· использовать отечественный и зарубежный опыт развития бухгалтерского учета в научно-исследовательской работе;

Иметь представление:

· о необходимости и целях изучения истории бухгалтерского учета;

· о роли и месте счетоводства и счетоведения в системе управления организацией;

· о взаимосвязи истории бухгалтерского учета с другими экономическими науками;

· об исторических тенденциях развития русской бухгалтерской школы;

· о развитии национальных школ бухгалтерского учета, их взаимосвязи и взаимозависимости;

· о причинах реформирования российского бухгалтерского учета в соответствии с международными стандартами бухгалтерской отчетности;

· о современных тенденциях в развитии международного учета и национальных систем учета.

4.Общая трудоемкость дисциплины 3 з.е. (108 час.)

5. Дополнительная информация:

В рамках дисциплины «История бухгалтерского учета» предусматривается подготовка реферата.Для лекционных и семинарских занятий используется класс с презентационным оборудованием.

6.Виды и формы промежуточной аттестации. По результатам изучения данной дисциплины студент должны сдать зачет.

Дата добавления: 2017-01-13