Перечень планируемых результатов обучения. Программа практики составлена в соответствии с требованиями

Введение

Программа практики составлена в соответствии с требованиями

Программа учебной практики

Выполненная работа

ДНЕВНИК

по производственной (преддипломной, учебной) практике за период

с_____________________ по__________________

Студента _______курса______ группы

Специальность (направление) __________________________

Фамилия, имя, отчество ________________________________

_____________________________________________________

Место практики_______________________________________

Дата выпол-нения работы	Рабочее место	Краткое содержание выполненных работ	Отметка руководителя практики от производства

Учебная практика

Наименование практики

Направление подготовки (специальность)

38.03.02 «МЕНЕДЖМЕНТ»

Код и наименование программы практики

Направленность (профиль)

«Управление малым бизнесом», «Логистика», «Финансовый менеджмент», «Государственное и муниципальное управление»

Наименование направленности (профиля) указывается в случае отличия наименования направленности (профиля) от наименования направления подготовки (специальности)

Присваиваемая квалификация (степень)

бакалавр

Указывается в соответствии с образовательным стандартом

Форма обучения

Очная, заочная

Очная, заочная и др.

Челябинск, 2016

Программа практики согласована:

Ученым советом Института экономики отраслей, бизнеса и

администрирования

Протокол заседания № __ от «__» ___________20___г.

Председатель Ученого совета

института _________ ____________В.И. Бархатов

подпись

Секретарь Ученого совета

института ________ ___________ Т.И. Горчакова

подпись

Программа практики одобрена и рекомендована кафедрой

«Экономика отраслей и рынков»

Протокол заседания № __ от «__» ___________20___г.

Заведующий кафедрой _____________________________В.И. Бархатов

ФГОС ВО по направлению подготовки (специальности) 38.03.02. «Менеджмент»

Код и наименование образовательной программы

Автор (составитель) ____________ ____________ В.И. Бархатов

подпись

Автор (составитель) ____________ ____________ О.В. Дьяченко

подпись

Автор (составитель) ___________ _____________Е.А. Истомина

подпись

Структура программы соответствует приказу ректора ФГБОУ ВО «ЧелГУ» от «___»________ 20___г. № ____ «Об утверждении шаблонов документов»

Начальник управления

образовательной политики ___________________________ С.П. Еремеева

«__» ___________20___г.
Содержание

Введение. 4

1. Вид практики, способы и форма (формы) её проведения. 5

2. Перечень планируемых результатов обучения. 7

3. Место практики в структуре образовательной программы.. 8

4. Объем практики. 9

5. Содержание практики. 9

6. Формы отчётности по практике. 11

7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся на практике. 14

8. Перечень литературы.. 17

9. Перечень информационных технологий. 19

10. Описание материально-технической базы.. 20

Практика - вид учебной работы, направленный на развитие практических навыков и умений, а также формирование компетенций обучающихся в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Практика студентов является частью учебного процесса и направлена на получение профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности для последующего освоения студентами компетенций по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент, направленности (профиль) «Управление малым бизнесом». Программа практики устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента, определяет содержание и виды работ, а также содержание и формы отчетности по практике.

Программа предназначена для студентов направления подготовки 38.03.02 Менеджмент, направленности (профиль) «Управление малым бизнесом», по образовательной программе бакалавриата, направленных на учебную практику, а также для руководителей практики от университета и предприятия, ответственных за данную практику.

Программа разработана в соответствии с:

· Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент высшего образования (уровень бакалавриата), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации;

· Образовательной программой высшего образования по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент;

· Учебным планом университета направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент утвержденным Д.А. Циринг, ректором ФГБОУ ВО «ЧелГУ» от 27.06.2016;

· Положением об организации учебных и производственных практик в ФГБОУ ВО «ЧелГУ», утвержденного приказом ректора № 387-1 от 14.05.2015.

1. Вид практики, способы и форма (формы) её проведения

Учебная практика проводится на базе кафедры с целью углубления и закрепления первичных профессиональных знаний и навыков, полученных при теоретическом обучении.

Целью учебной практики является закрепление знаний по дисциплинам общепрофессиональной подготовки бакалавра в области управления малого бизнеса и формирование навыков использования научного и методического аппарата общепрофессиональных дисциплин, полученного при теоретическом обучении для решения комплексных задач.

Для руководства практикой, проводимой в университете, назначается руководитель практики из числа преподавателей соответствующей кафедры университета. Для руководства практикой, проводимой на предприятиях (в учреждении, организации), назначаются руководитель практики от университета и руководитель от предприятия (учреждения, организации).

Допускается заключение со студентом, проходящим практику, гражданско-правового договора без зачисления его в штат предприятия (учреждения, организации). Студенты, совмещающие обучение с трудовой деятельностью на предприятии (учреждении, организации), вправе проходить в этих организациях учебную практику.

Сроки и место практики, назначение руководителей оформляются приказами по университету в установленном порядке. Определение места прохождения учебной практики осуществляется кафедрой для каждого студента индивидуально.

Выбор мест прохождения практик для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья производится с учетом требований их доступности для данных обучающихся.

При определении мест учебной практики для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья образовательная организация в индивидуальном порядке учитывает рекомендации медико-социальной экспертизы, отраженные в индивидуальной программе реабилитации инвалида, относительно рекомендованных условий и видов труда. При необходимости для прохождения практик создаются специальные рабочие места в соответствии с характером нарушений, а также с учетом профессионального вида деятельности и характера труда, выполняемых студентом-инвалидом трудовых функций.

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья освоение программы практики может быть частично осуществлено с использованием дистанционных образовательных технологий (Skype, Moodle).

Для инвалидов I, II, III групп и лиц с ограниченными возможностями здоровья форма проведения практики устанавливается образовательной программой высшего образования с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья и обеспечивается:

1) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению:

– наличие альтернативной версии официального сайта организации в сети «Интернет» для слабовидящих;

– размещение в доступных для обучающихся, являющихся слепыми или слабовидящими, местах и в адаптированной форме (с учетом их особых потребностей) справочной информации о расписании учебных занятий (информация должна быть выполнена крупным рельефно-контрастным шрифтом (на белом или желтом фоне) и продублирована шрифтом Брайля);

– присутствие ассистента, оказывающего обучающемуся необходимую помощь;

– обеспечение выпуска альтернативных форматов печатных материалов (крупный шрифт или аудиофайлы);

– обеспечение доступа обучающегося, являющегося слепым и использующего собаку-поводыря, к зданию организации;

2) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по слуху:

– дублирование звуковой справочной информации о расписании учебных занятий визуальной (установка мониторов с возможностью трансляции субтитров (мониторы, их размеры и количество необходимо определять с учетом размеров помещения);

– обеспечение надлежащими звуковыми средствами воспроизведения информации;

3) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, материально-технические условия должны обеспечивать возможность беспрепятственного доступа обучающихся в учебные помещения, столовые, туалетные и другие помещения организации, а также пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, локальное понижение стоек-барьеров; наличие специальных кресел и других приспособлений).

Подбор и разработка учебных материалов должны производится с учетом того, чтобы предоставлять этот материал в различных формах так, чтобы инвалиды с нарушениями слуха получали информацию визуально, с нарушениями зрения – аудиально.

Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы, включает компетенции, формируемые в результате прохождения практики, которыми студент должен овладеть в ходе выполнения программы:

– иметь практический опыт осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации; находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею.

– уметь анализировать социально значимые проблемы и процессы; находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность; проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений; находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность.

– знать методы анализа социально-значимых проблем и процессов, операционной деятельности организации.

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен приобрести следующие компетенции:

Общекультурные компетенции
Способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности	ОК-3
Общепрофессиональные компетенции
Владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности	ОПК-1
Профессиональные компетенции
Способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, выявлять и анализировать рыночные и специфические риски, а также анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса на основе знания экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли	ПК-9
Способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели	ПК-17

Также в результате прохождения учебной практики у студента формируются следующие практические навыки и умения:

· осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

· осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

· представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

· организовать выполнения конкретного порученного этапа работы.

Дата добавления: 2017-01-13