КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
По системам кратко, отметить патологию обязательно
|
|
|
|
II. Жалобы при поступлении
I. Общие сведения
КОНТАКТЫ
Подведение итогов и награждение участников
Победители определяются на основании результатов, полученных участниками в ходе проведения двух этапов конкурса, по наибольшему количеству набранных баллов.
Председатели студенческих советов структурных подразделений награждаются почетными грамотами, а также участники конкурса награждаются памятными дипломами и призами.
Победителю конкурса присваивается звание «Лучший студенческий совет факультета», вручается диплом и памятный знак.
Студенческий совет КБГУ, информационный центр КБГУ, 207 кабинет.
Ответственный: председатель студенческого совета КБГУ- Аутлов Ахмед Ахъедович.
Электронная почта: studsovet.kbgu@mail.ru
Контактное лицо: +7(928)-079-73-35 –Деунежева Камилла.
| «Утверждаю» _________________________ «____»______________2016г. Проректор КБГУ по ВР и СВ Кумыков А.М. |
Положение
о конкурсе «Лучший студенческий совет-2016»
Кабардино-Балкарского государственного университета.
Нальчик-2016
Приложение 1
Заявка для участия в конкурсе «Лучший студенческий совет КБГУ» от _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Председатель СС (ФИО)____________________________________________
Подпись _______________________________________________________
Дата ___________________________________________________________
1.ФИО _______________________________________________________________
2.Пол________________________________________________________________________
3.Возраст_____________________________________________________________________
4.Дата и место рождения________________________________________________________
6.Наблюдается поликлиникой №_________________________________________________
7.Домашний адрес______________________________________________________________
8.Дата поступления в стационар__________________________________________________
9.Диагноз направившего учреждения______________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
III. Анамнез данного заболевания (Anamnesis morbi)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
I V. Анамнез жизни (Anamnesis vitae)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Перенесенные заболевания, травмы, операции_____________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Аллергические реакции________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Жилищно-бытовые условия семьи________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
V. Настоящее состояние больного (Status praesens)
Состояние __________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Положение __________________________________________________________________
Сознание ____________________________________________________________________
Поведение ___________________________________________________________________
Костно-суставная и мышечная системы.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Грудная клетка________________________________________________________________
Позвоночник__________________________________________________________________
Конечности___________________________________________________________________
Тонус и сила мышц_____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Сердечно-сосудистая система. Осмотр и пальпация области сердца; характеристика верхушечного и сердечного толчков (локализация, распространенность, сила, высота)___
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Определение пульса
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Аускультация сердца___________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Органы дыхания. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тип дыхания (грудной, брюшной, смешанный)_____________________________________
ЧДД в минуту____________наличие и характер одышки_____________________________
Аускультация легких__________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Органы пищеварения. Осмотр полости рта и зева – состояние слизистых оболочек, миндалин, языка, зубов; глотание жидкой и густой пищи____________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Осмотр живота – величина и форма, симметричность, участие в акте дыхания, расширение вен стенки живота, наличие видимой перистальтики желудка и кишечника______________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Органы мочеобразования и мочевыделения. Осмотр кожи, поясничной области, наружных половых органов; наличие отеков______________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Характер мочеиспускания (свободное, затрудненное, произвольное, непроизвольное)____
_____________________________________________________________________________
Соотношение количества дневного и ночного диуреза_______________________________
_____________________________________________________________________________
Дизурические расстройства (анурия, олигоурия, полиурия, поллакиурия, болезненность, недержание мочи), число мочеиспусканий в сутки__________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Эндокринная система. истощение, ожирение_____________________________________________________________________________
Щитовидная железа (осмотр области шеи, пальпация)_______________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Наружные половые органы _____________________________________________________
_____________________________________________________________________________
|
|
|
|
Дата добавления: 2017-01-13; Просмотров: 654; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!