Критерии оценки материалов конкурса в номинации

Критерии оценки материалов конкурса в номинации

Критерии оценки материалов конкурса в номинации

Критерии оценки материалов конкурса в номинации

Критерии оценки материалов конкурса в номинации

1. Актуальность разработки и проблемы, решаемые педагогом, путем использования инновационной образовательной технологии.

2. Обоснованность выбора инновационной образовательной технологии.

3. Четкое описание педагогических методов и приемов.

4. Создание условий для активной деятельности обучающихся.

5. Применение современных педагогических технологий реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.

6. Творчество педагога, владение современными методиками и приемами.

номинация № 3. «Внеурочная деятельность в начальной школе по ФГОС»

1. Разработки программ или занятий по внеурочной деятельности в начальной школе, согласно требованиям ФГОС.

2. Конкурс проводится в заочной форме. Тематика материалов не ограничивается, однако материалы должны иметь образовательный характер и не противоречить общепризнанным научным фактам, этическим нормам и законодательству Российской Федерации.

3. Конкурсные разработки должны быть авторскими, т.е. разработанными непосредственно участником конкурса.

номинация № 4. «Совершенствование работы по развитию образования и воспитания в классах и группах казачьей направленности»

1. Разработки программ или занятий в учебной или внеурочной деятельности в начальной школе (ДОУ), согласно требованиям ФГОС.

2. Конкурс проводится в заочной форме. Тематика материалов не ограничивается, однако материалы должны иметь образовательный характер и не противоречить общепризнанным научным фактам, этическим нормам и законодательству Российской Федерации.

3. Конкурсные разработки должны быть авторскими, т.е. разработанными непосредственно участником конкурса.

номинация № 5. «Сценарии праздников и мероприятий в детском саду

(в начальной школе)»

1. Актуальность и оригинальность разработки.

2. Грамотная постановка целей и задач.

3. Четкое описание педагогических методов и приемов.

4. Создание условий для активной деятельности обучающихся.

5. Творчество педагога, владение современными методиками и приемами.

6. Разработки мероприятий могут являться новыми материалами или уже прошедшими апробацию.

номинация № 6. «Методическая система современного педагога»

1. Принимаются разработки мастер-классов, педагогических проектов, педагогические эссе, персональные сайты педагогов, оформление стендов и стенгазет, оформление кабинета и варианты организации образовательного пространства, а также работы, не подошедшие ни под один из других конкурсов.

2. Грамотная постановка целей и задач.

3. Четкое описание педагогических методов и приемов.

4. Создание условий для активной деятельности обучающихся.

5. Творчество педагога, владение современными методиками и приемами.

6. Разработки мероприятий могут являться новыми материалами или уже прошедшими апробацию.

Дата добавления: 2017-01-14