Комплекс рекомендаций начинающему психологу в сфере образования

ЛИСТ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ПРЕПАРАТОВ.

КАРТА СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА

Дата	Проблема пациента	План ухода	Реализация плана ухода	Оценка
Цели	План сестринского вмешательства
краткосрочные	долгосрочные

Ф.И.О.__________________________________________

Характеристика препарата
Название
Фармакологические действия
Показания
Побочные действия
Доза

1.Восприятие «непсихологами» психологов:

ü Психиатр, психотерапевт и психолог это не одно и то же. Вы занимаетесь,только работой психолога

ü На работе дорожи собой, ставь свои границы, не позволяй людям сваливать все свои проблемы на себя

ü Умей располагать к себе людей не в ущерб себе;

ü Если вы слышите постоянно «Вы ж психолог», то вне работы, вы обычный человек

2.Направления работы психолога:

А.Диагностическая работа

ü Не беритесь исследовать все сразу, выберите и решайте какую – то более важную проблему ребенка;

ü При написании заключений постарайтесь, что бы все изложенное по результатам исследования было на понятном для родителей языке, никакой терминологии;

ü По результатам диагностики пишите несколько заключений: для себя, для родителей, для ребенка (делайте акцент на хороших вещах, с какими- то зонами роста);

ü Старайтесь не давать советов, а давайте рекомендации;

ü Старайтесь использовать стандартный методический материал (с указанием автора, на что направлена данная методика, учитывать возраст и способности ребенка);

Б.Коррекционаая и развивающая работа

ü Опирайтесь на сильные стороны ребенка;

ü Показывайте, что вы удовлетворены работой, какими- то небольшими достижениями ребенка в процессе коррекционной работы;

ü Очень важно умение взаимодействовать с ребенком, постараться найти подход;

ü Позволить ребенку самому решать проблемы там, где это возможно;

ü Принимайте индивидуальность ребенка;

ü Поддерживайте ребенка.

ü Постарайтесь организовать занятия(индивидуальные) или занятия (групповые), чтобы они были не только познавательными, но интересными для ребенка.

В.Консультативная и просветительская, профилактическая работа

ü Оформите информационные стенды для информирования родителей, учителей, школьников;

ü Проводить собрания, тренинги, мозговые штурмы, круглые столы с участием детей и родителей, учителей.

ü Готовьте памятки, брошюры, буклеты с информацией для родителей (например об особенностях возраста, кризис возраста, по профилактике и т.пр);

ü Старайтесь организовывать собрания с использованием презентаций, видеороликов, что позволит родителям, учителям взглянуть на проблему с другой стороны.

Дата добавления: 2017-01-14