Составление фразы

Называние.

Повторение.

Стихи, песни со словами

Дезавтоматизированная речь

Автоматизированная речь

Самостоятельное высказывание больного в диалоге

Экспрессивная речь

Сколько тебе лет?______________________________________

Когда твой день рождения? _____________________________

Сколько лет тебе будет через год? ________________________

Сколько тебе лет было в прошлом году? __________________

Сколько лет твоей маме, твоему папе, брату или сестре? _____

Сколько лет тебе будет, когда ты пойдешь в школу? ________

Как зовут маму, папу, сестру, брата? ______________________

Кем работают мама, папа? ______________________________

Кем ты хочешь быть? __________________________________

цифровой ряд: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 месяцы: январь февраль март апрель май июнь июль август

сентябрь октябрь ноябрь декабрь Дни недели: понедельник вторник среда четверг

пятница суббота воскресенье

Цифровой ряд: 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Месяцы: декабрь ноябрь октябрь сентябрь август

июль июнь май апрель март февраль январь Дни недели: воскресенье суббота пятница четверг

среда вторник понедельник

4. Заканчивайте пословиц и фраз с «жестким» контекстом

Кончил дело, гуляй...

Делу — время, потехе —...

Любишь кататься...

В небе летит реактивный...

С моря подул сильный...

Уронили мишку на пол...

Тише, Танечка, не плачь...

Идет бычок, качается...

а) повторение звуков, слогов, серий звуков и слогов:

а	у	и	о	б	с	р	л	ш л т п
аи	уа	ои	ауи	иуа	уио
т-с	б-и	м-р	к-с	п-д	м-п н-т	с-з

р-д-з ф-к-ч с-б-т-ж ш-ч-в-м
ти	лу	на	ра	па	га	ак	ив	ут	оф
вил	бун рел	цис	стро	тпру
бо-ба-би		би-ба-бо		ба-бо-би
та-да-та		да-та-та		да-та-да
	б) повторение простых, сложных и бессмысленных слов:
	дом	лес	рис		стол	слон	дорога
		птица	паровоз	водопровод
	полковник	половник поклонник	сверстники
	кораблекрушение	стрептомицин	Килиманджаро

в) послоговое произнесение слов и фраз:

ла-па во-до-ем ко-роб-ка стрел-ка у-ни-вер-си-тет Се-год-ня-хо-ро-ша-я-по-го-да

г) воспроизведение ритмической структуры слова и фразы

голосом (ладоши, кивки головой):
	зи-ма	кош-какар-тин-ка	фо-то-гра-фи-я
	Я-хо-чу-пить	В-го-ро-де-мно-го-ма-шин?
	д) повторение фраз:
	Собака лает	Ребенок спит	Девочка пьет чай
	Сыворотка из-под простокваши	Интересное путешествие

Дети заблудились в лесу Студенты едут в университет На ветке елки гнездо птицы Из-под топота копыт пыль по полю летит

а) предметов (что это?):
лампа	дверь	окно	пол		часы	стрелки
карандаш	выключатель		пуговица
б) изображений предметов:
ведро	тарелка		мальчик		барабан
книга	карандаш		корова		мяч	свинья
в) частей тела:
нос	глаз		ухо		брови	колено
локоть	волосы		мизинец
г) действий:
стоит	лежит		читает
бежит	сидит		удит
д) качеств:
большой	маленький	высокий
низкий	толстый		тонкий

а) по картинке (с изображением предметно-пространственных отношений):

б) с заданным словом:

«школа» «дружба» «разговаривать»

Дата добавления: 2017-01-14