![]() КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Старооскольский филиал
БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ Мотивация обучения на различных возрастных этапах Методы обучения Цели, задачи и функции обучения Самовоспитание Методы воспитания Воспитание и социализация Стили педагогического общения Педагогические способности Психология педагогической деятельности Современные тенденции развития образования Цели и задачи образования Связь педагогики с другими науками Методы педагогической науки Объект и предмет педагогики Педагогическая оценка Тенденции современного образования Современные средства обучения Социализация личности Мотивация учения Образовательные системы и развитие личности Стили педагогического общения Педагогические умения Понятие педагогической деятельности Формы организации обучения в вузе Формы организации обучения в школе Виды и стили обучения Закономерности обучения Характеристика процесса обучения Модели образования Образование как система и процесс Характеристика образования Воспитательные системы Стили воспитания Модели воспитания Типы воспитания Способы воспитательного воздействия на человека Виды воспитания Воспитание как процесс Сущность воспитания и самовоспитания Общекультурное значение педагогики Основные категории педагогики Предмет педагогики как науки Педагогическая парадигма Понятие о педагогической практике Этапы развития педагогики Истоки происхождения педагогики Вопросы к экзамену по педагогике 6. Историческое развитие научно-педагогического знания 31. Институты социализации 39. содержание образования 50. семья как социальный институт воспитания НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра экономики, информатики и математики
Дисциплина ЭКОНОМИКА И СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ 1. Сущность и функции труда, его социальные составляющие. 2. Предмет и задачи экономики и социологии труда. 3. Общественная форма труда. 4. Характер и содержание труда. 5. Условия труда и их формирование. 6. Структура формирования трудовых ресурсов, трудовой потенциал. 7. Значение и содержание организации труда. 8. Задачи организации труда и ее взаимосвязь с организацией производства. 9. Критерии и показатели определяющие эффективность НОТ. 10. Разделение и кооперация труда. 11. Дисциплина и стимулирование труда. 12. Значение нормирования труда в системе организации труда. 13. Нормы труда, их виды и структуры. 14. Методы проектирования нормативов. 15. Коэффициент выполнения норм. 16. Содержание производственного процесса. 17. Классификация затрат рабочего времени при обследовании норм труда. 18. Цели применения фотографии рабочего времени и хронометража в нормировании труда. 19. Показатели уровня нормирования труда на предприятии. 20. Сущность производительности труда. 21. Показатели измерения производительности. 22. Методы определения выработки. 23. Виды выработки с учетом измерения рабочего времени. 24. Факторы и резервы, обеспечивающие рост производительности труда. 25. Классификация показателей трудоемкости. 26. Экономическое содержание понятий заработная плата, цена рабочей силы. 27. Факторы влияющие на заработную плату. 28. Основы регулирования оплаты труда в Российской Федерации. 29. Тарифное нормирование труда. 30. Функции тарифных сеток и тарифных ставок. 31. Системы доплат и надбавок. 32. Формы и системы заработной платы применяемых на предприятиях отраслей экономики. 33. Определение заработка при сдельной форме оплаты труда. 34. Виды и основные элементы премиальных систем. 35. Оплата труда при контрактной системе найма. 36. Планирование трудовых показателей. 37. Планирование социального развития предприятия. 38. Назначение аудита в трудовой сфере. 39. Направления и этапы аудита. 40. Инфраструктура аудита в трудовой сфере. 41. Сущность социально – трудовых отношений при развитии рынка труда. 42. Основные принципы и система социального партнерства. 43. Социально – трудовые отношения как источник конфликтов. 44. Сущность социально – трудового конфликта. 45. Причины социально – трудовых конфликтов. 46. Функции и последствия трудовых конфликтов. 47. Разрешение социально – трудовых конфликтов. 48. Основные задачи и содержание управленческого труда. 49. Особенности управленческого труда. 50. Категории персонала управления. 51. Основные требования к организации управленческого труда. 52. Направления совершенствования организации управленческого труда. 53. Источники оценки работы руководителей и специалистов.
Дата добавления: 2017-01-14; Просмотров: 100; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |