Текст ПДО и усовершенствованный код шкалы объективной оценки 3 страница

ТЕМА № 13. ОТНОШЕНИЕ К НЕЗНАКОМЫМ ЛЮДЯМ

1.	Я отношусь настороженно к незнакомым людям и невольно опасаюсь зла	ЭЭ	Г
2.	Бывает, что совершенно незнакомый человек мне сразу внушает доверие и симпатию	–	ЭЭ
3.	Я избегаю новых знакомств	–	–
4.	Незнакомые люди внушают мне беспокойство и тревогу	–	–
5.	Прежде чем познакомиться, я всегда хочу узнать, что это за человек, что говорят о нем другие	–	–
6.	Я никогда не доверяюсь незнакомым людям и не раз убеждался, что в этом я прав	–	–
7.	Если незнакомые проявляют интерес ко мне, то и я с интересом отношусь к ним	–	–
8.	Незнакомые люди меня раздражают, к знакомым я уже как-то привык	Ц	ПП
9.	Я охотно и легко завожу новые знакомства	ГЦ	С
10.	Временами я с удовольствием знакомлюсь с новыми людьми, временами ни с кем знакомиться не хочу	–	–
11.	В хорошем настроении я легко знакомлюсь, в плохом – избегаю знакомств	–	–
12.	Я стесняюсь незнакомых людей и боюсь заговорить первым	СС	–
0.	Ни одно из определений мне не подходит	–	–

ТЕМА № 14. ОТНОШЕНИЕ К ОДИНОЧЕСТВУ

1.	Я считаю, что всякий человек не должен отрываться от коллектива	Н	ШШ
2.	В одиночестве я чувствую себя спокойнее	СШШ	–
3.	Я не переношу одиночества и всегда стремлюсь быть среди людей	ГЭН	СПШШШ
4.	Периодами мне лучше среди людей, периодами предпочитаю одиночество	ЛА	–
5.	В одиночестве я размышляю или беседую с воображаемым собеседником	–	ЭИВ
6.	В одиночестве я скучаю по людям, а среди людей быстро устаю и ищу одиночества	d	–
7.	В большинстве случаев я хочу быть на людях, но иногда хочется побыть одному	–	–
8.	Я не боюсь одиночества	Ш	–
9.	Я боюсь одиночества и, тем не менее, так получается, что нередко оказываюсь в одиночестве	–	–
10.	Я люблю одиночество	–	–
11.	Одиночество я переношу легко, если только оно не связано с неприятностями	Л	–
0.	Ни одно из определений мне не подходит	–	–

ТЕМА № 15. ОТНОШЕНИЕ К БУДУЩЕМУ

1.	Я мечтаю о светлом будущем, но боюсь неприятностей и неудач	–	–
2.	Будущее кажется мне мрачным и бесперспективным	–	–
3.	Я стараюсь жить так, чтобы будущее было хорошим	М	–
4.	В будущем меня больше всего беспокоит мое здоровье	–	–
5.	Я убежден, что в будущем исполнятся мои желания и планы	ГГ	–
6.	Не люблю много раздумывать о своем будущем	–	–
7.	Мое отношение к будущему часто и быстро меняется: то строю радужные планы, то будущее мне кажется мрачным	П	–
8.	Я утешаю себя тем, что в будущем исполнятся все мои желания	Э	–
9.	Я всегда невольно думаю о возможных неприятностях и бедах, которые могут случиться в будущем	–	–
10.	Мои планы на будущее я люблю разрабатывать в малейших деталях и во всех деталях стараюсь их осуществить	–	П
11.	Я уверен, что в будущем докажу всем свою правоту	d	–
12.	Я живу своими мыслями и меня мало волнует, каким в действительности окажется мое будущее	–	–
13.	Периодами мое будущее кажется мне светлым, периодами – мрачным	–	–
0.	Ни одно из определений мне не подходит	–	–

ТЕМА № 16. ОТНОШЕНИЕ К НОВОМУ

1.	Периодами я легко переношу перемены в своей жизни и даже люблю их, но периодами начинаю их бояться и избегать	–	–
2.	Новое меня привлекает, но вместе с тем беспокоит и тревожит	–	–
3.	Я люблю перемены в жизни: новые впечатления, новых людей, новую обстановку вокруг	–	–
4.	У меня бывают моменты, когда я жадно ищу новые впечатления и новые знакомства, но бывает, когда я избегаю их	–	–
5.	Я люблю сам придумывать новое, все переиначивать и делать по-своему, не так, как все	Ш	–
6.	Новое меня привлекает, но часто быстро утомляет и надоедает	–	Э
7.	Не люблю всяких новшеств, предпочитаю раз установленный твердый порядок	–	ИД
8.	Я боюсь перемен в жизни: новая обстановка меня пугает	d	–
9.	Новое приятно, если только обещает мне что-то хорошее	ЛЭ	–
10.	Меня привлекает лишь то новое, что соответствует моим принципам и интересам	ПШШЭ	–
0.	Ни одно из определений мне не подходит	–	–

ТЕМA № 17. ОТНОШЕНИЕ К НЕУДАЧАМ

1.	Свои неудачи я переживаю сам и ни у кого не ищу сочувствия и помощи	ШВ	ППВ
2.	Периоды, когда я активно борюсь с неудачами, чередуются у меня с периодами, когда у меня от малейших неудач опускаются руки	–	ЭЭ
3.	Неудачи приводят меня в отчаяние	Э	В
4.	Неудачи вызывают у меня сильное раздражение, которое я переношу на невиновных	–	–
5.	Если случается неудача, я всегда анализирую, где же я неправильно поступил	И	–
6.	Неудачи вызывают у меня протест и негодование, и желание их преодолеть	–	–
7.	Если в моих неудачах кто-то виноват, я не оставлю его безнаказанным	ЭЭd	–
8.	При неудачах мне хочется убежать куда-нибудь подальше и не возвращаться	–	Л
9.	Бывает, что малейшие неудачи приводят меня в уныние, но бывает, что серьезные неприятности я переношу стойко	–	–
10.	Неудачи меня угнетают, и я прежде всего виню самого себя	П	Ц
11.	Неудачи меня не задевают, я не обращаю на них внимания	–	–
12.	При неудачах я еще больше мечтаю об исполнении своих желаний	–	–
13.	Я считаю, что при неудачах нельзя отчаиваться	К	–
0.	Ни одно из определений мне не подходит	–	–

ТЕМА № 18. ОТНОШЕНИЕ К ПРИКЛЮЧЕНИЯМ И РИСКУ

1.	Люблю всякие приключения, даже опасные, охотно иду на риск	Г	СС
2.	Я много раз взвешиваю все «за» и «против» и все никак не решусь рискнуть	С	–
3.	Мне не до приключений, а рискую я только тогда, когда к этому принуждают обстоятельства	СМ	–
4.	Я не люблю приключений и избегаю риска	–	–
5.	Я люблю мечтать о приключениях, но не ищу их в жизни	–	ЭЭ
6.	Временами я люблю приключения и часто рискую, но временами приключения и риск становятся мне не по душе	В	–
7.	Приключения я люблю только веселые и те, что хорошо кончаются, а рисковать не люблю	Ф	–
8.	Я специально не ищу приключений и риска, но иду на них, когда этого требует мое дело	–	–
9.	Приключения и риск меня привлекают, если я играю в них первую роль	Г	–
10.	Бывает, что риск и азарт меня совершенно опьяняют	–	ЛН
0.	Ни одно из определений мне не подходит	–	–

ТЕМА № 19. ОТНОШЕНИЕ К ЛИДЕРСТВУ

1.	Я могу идти впереди других в рассуждениях, но не в действиях	Ц	–
2.	Я люблю быть первым в компании, руководить и направлять других	–	–
3.	Я люблю опекать кого-либо одного, кто мне понравится	–	–
4.	Я всегда стремлюсь учить людей правилам и порядку	–	И
5.	Одним людям я нехотя подчиняюсь, другими командую сам	–	–
6.	Периодами я люблю «задавать тон», быть первым, но периодами мне это надоедает	–	–
7.	Я люблю быть первым там, где меня любят; бороться за первенство я не умею и не люблю	ПП	–
8.	Я не умею командовать другими	ЛС	–
9.	Я не люблю командовать людьми – ответственность меня пугает	–	И
10.	Всегда находятся люди, которые слушаются меня и признают мой авторитет	–	–
11.	Я люблю быть первым, чтобы другие мне подражали и следовали за мной	–	–
12.	Я охотно следую за авторитетными людьми	–	–
0.	Ни одно из определений мне не подходит	–	–

ТЕМА № 20. ОТНОШЕНИЕ К КРИТИКЕ И ВОЗРАЖЕНИЯМ

1.	Я не терплю возражений и критики и всегда думаю по-своему	ШШЕ	К
2.	Слушая возражения и критику, я ищу доводы в свое оправдание, но не всегда решаюсь их высказать	–	–
3.	Возражения и критика меня особенно раздражают, когда я устал и плохо себя чувствую	–	–
4.	Критика и осуждения в мой адрес лучше равнодушия и пренебрежения ко мне	–	–
5.	Не люблю, когда меня критикуют и мне возражают – сержусь и не всегда могу сдержать свой гнев	Е	Л
6.	Когда меня критикуют или мне возражают, я сильно огорчаюсь и прихожу в уныние	–	–
7.	От критиков мне хочется убежать подальше	НЕd	–
8.	В одни периоды критику и возражения переношу легко, в другие очень болезненно	Т	–
9.	Возражения и критика меня очень огорчают, если они резкие и грубые по форме, даже если они касаются мелочей	А	–
10.	Я не слышал еще справедливой критики в свой адрес или справедливых возражений против моих доводов	Е	ПП
11.	Я стараюсь правильно реагировать на критику	Ц	d
12.	Я убедился, что критикуют обычно только для того, чтобы кому-то напакостить или самим выдвинуться	Е	И
13.	Если меня критикуют или мне возражают, то мне всегда кажется, что другие правы, а я – нет	–	–
0.	Ни одно из определений мне не подходит	ОЕ	АО

ТЕМА № 21. ОТНОШЕНИЕ К ОПЕКЕ И НАСТАВЛЕНИЯМ

1.	Я слушаю наставления только тех, кто имеет на это право	ЦПМ	–
2.	Я охотно слушаю те наставления, которые касаются моего здоровья	ЭЭ	–
3.	Не выношу, когда меня опекают и за меня все решают	ДЕ	–
4.	Я не нуждаюсь в наставлениях	Е	–
5.	Я охотно слушаюсь того, кто, знаю, меня любит	–	–
6.	Я стараюсь слушать полезные наставления, но это у меня не всегда получается	ЦЛ	–
7.	Временами все наставления пролетают мимо моих ушей, временами они меня раздражают, а иногда я ругаю себя за то, что не слушал их раньше	–	–
8.	Совершенно не переношу наставления, если они даются начальственным тоном	Е	–
9.	Я внимательно слушаю наставления и не противлюсь, когда меня опекают	–	И
10.	Я охотно слушаю те наставления, что мне приятны, и не переношу те, что мне не по душе	–	–
11.	Я люблю, когда обо мне заботятся, но не люблю, чтобы мною командовали	ИИЕФФ	–
12.	Я не решаюсь прервать даже вовсе никчемные для меня наставления или избавиться от ненужного для меня покровительства	–	И
13.	Наставления вызывают у меня желание делать все наоборот	ЕФФФ	–
14.	Я допускаю опеку над собой в повседневной жизни, но не над моим душевным миром	ЕФФ	–
0.	Ни одно из определений мне не подходит	ОЕ	–

ТЕМА № 22. ОТНОШЕНИЕ К ПРАВИЛАМ И ЗАКОНАМ

1.	Когда правила и законы мне мешают, это вызывает у меня раздражение	Е	К
2.	Всегда считаю, что для интересного и перспективного дела всякие правила и законы можно обойти	ГГЕ	С
3.	Логически обоснованные правила я стараюсь соблюдать	–	–
4.	Я часто боюсь, что меня по ошибке примут за нарушителя законов	d	Г
5.	Ужасно не люблю всякие правила, которые меня стесняют	Е	Л
6.	Периоды, когда я не соблюдаю все правила и законы, чередуются с периодами, когда я упрекаю себя за недисциплинированность	–	–
7.	Всякие правила и порядки вызывают у меня желание нарочно их нарушить	Е	Ц
8.	Правила и законы я всегда соблюдаю	–	ddd
9.	Всегда слежу за тем, чтобы соблюдали правила все окружающие люди	–	И
10.	Часто упрекаю себя за то, что нарушал правила и не соблюдал строго законы	d	–
11.	Я стремлюсь соблюдать правила и законы, но это мне не всегда удается	ЛФ	–
12.	Строго следую тем правилам, которые считаю справедливыми, борюсь с теми, которые считаю несправедливыми	–	–
0.	Ни одно из определений мне не подходит	ОЕ	–

ТЕМА № 23. ОЦЕНКА СЕБЯ В ДЕТСТВЕ

1.	В детстве я был робким и плаксивым	–	–
2.	Очень любил сам сочинять всякие сказки и фантастические истории	Г	–
3.	В детстве я избегал шумных подвижных игр	–	–
4.	Я был как все дети и ничем не отличался от моих сверстников	Д	Ц
5.	Периодами мне кажется, что в детстве я был живым и веселым, периодами начинаю думать, что был очень непослушным и беспокойным	–	–
6.	Я с детства был самостоятельным и решительным	–	–
7.	В детстве я был веселым и отчаянным	Г	С
8.	В детстве я был обидчивым и чувствительным	СС	–
9.	В детстве я был непоседливым и болтливым	–	–
10.	В детстве я был таким же, как сейчас, меня легко было огорчить, но и легко успокоить и развеселить	Л	–
11.	С детства я стремился к аккуратности и порядку	–	ИИ
12.	В детстве я любил играть один или смотреть издали, как играют другие дети	–	Л
13.	В детстве я больше любил беседовать со взрослыми, чем играть со сверстниками	И	–
14.	В детстве я был капризным и раздражительным	ЭЭ	Л
15.	В детстве я плохо спал и плохо ел	–	–
0.	Ни одно из определений мне не подходит	–	–

ТЕМА № 24. ОТНОШЕНИЕ К ШКОЛЕ

1.	Любил вместо школьных занятий отправиться с товарищами погулять или сходить в кино	ГЭИНН	–
2.	Сильно переживал замечания и отметки, которые меня не удовлетворяли	Э	ЭЭН
3.	В младших классах любил школу, потом она стала меня тяготить	Ц	–
4.	Периодами любил школу, периодами она мне начинала надоедать	–	–
5.	Не любил школу, потому что все педагоги относились ко мне несправедливо	–	–
6.	Школьные занятия меня очень сильно утомляли	d	–
7.	Больше всего любил школьную самодеятельность	–	–
8.	Любил школу, потому что там была веселая компания	–	–
9.	Стеснялся ходить в школу: боялся насмешек и грубости	–	И
10.	Очень не любил физкультуру	–	–
11.	Посещал регулярно школу и всегда активно участвовал в общественной работе	–	ШШdd
12.	Школьная обстановка меня очень тяготила	–	–
13.	Старался аккуратно выполнять все задания	Ц	d
0.	Ни одно из определений мне не подходит	–	–

ТЕМА № 25. ОЦЕНКА СЕБЯ В ДАННЫЙ МОМЕНТ

1.	Мне не хватает холодной рассудительности	–	Г
2.	Временами я доволен собой, временами ругаю себя за нерешительность и вялость	ТТ	–
3.	Я слишком мнителен, без конца тревожусь и беспокоюсь обо всем	А	–
4.	Я не виноват в том, что вызываю зависть у других	–	–
5.	Мне не хватает усидчивости и терпения	–	–
6.	Считаю, что я ничем не отличаюсь от большинства людей	–	ПП
7.	Мне не хватает решительности	–	–
8.	Я не вижу у себя больших недостатков	ЭИ	А
9.	Когда у меня хорошее настроение, я вполне доволен собой, в минуты дурного настроения мне кажется, что мне не хватает то одного, то другого качества	–	–
10.	Я слишком раздражителен	–	–
11.	Другие находят у меня крупные недостатки, я считаю, что они преувеличивают	d	–
12.	Я страдаю от того, что меня не понимают	ШИ	–
13.	Я чрезмерно чувствителен и обидчив	С	–
0.	Ни одно из определений мне не подходит	–	–

Дата добавления: 2017-01-14