Местоимение kein. Неопределенно-личное местоимение man. Безличное es.

a) Muster: Brauchen Sie ein Wörterbuch?

– Nein, ich brauche kein Wörterbuch. Ich habe schon ein Wörterbuch.

1. Brauchen Sie ein Tonbandgerät? 2. Brauchen Sie Tonbänder? 3. Brauchen Sie einen Kugelschreiber? 4. Brauchst du Hefte? 5. Brauchst du einen Bleistift? 6. Brauchen Sie Lehrbücher?

b) Muster: Brauchen Sie dieses Wörterbuch?

– Nein, ich brauche dieses Wörterbuch nicht. Ich habe schon ein Wörterbuch.

1. Brauchst du dieses Tonband? 2. Brauchst du diesen Text? 3. Brauchen Sie diesen Kugelschreiber? 4. Brauchen Sie diesen Stuhl? 5. Braucht ihr dieses Heft? 6. Brauchst du dieses Lineal?

2. Übersetzen Sie ins Russische:

a) 1. Man erzählt von diesem Menschen viel Interessantes. 2. In Österreich spricht man Deutsch. 3. In unserer Familie raucht man nicht. 4. Im Gymnasium lernt man gewöhnlich zwei oder drei Fremdsprachen. 5. Man baut im Zentrum der Stadt ein schönes Hochhaus. 6. Im Sommer geht man oft baden.

b) 1. Man soll diese Übung schriftlich machen. 2. Der Fluss ist schmutzig, man darf hier nicht baden. 3. Bis zum Stadtzentrum kann man mit der U-Bahn fahren. 4. Man muss nach dem Unterricht noch das Klassenzimmer in Ordnung bringen. 5. Auf sein Wort kann man sich immer verlassen. 6. Darf man hinaus?

3. Ersetzen Sie das Subjekt durch «man». Übersetzen Sie die Sätze:

1. Die Touristen besichtigen gern die altrussischen Städte. 2. In der Deutschstunde sprechen die Schüler meistens deutsch. 3. Die Zuschauer haben während der Vorführung oft Beifall geklatscht. 4. Es ist schon dunkel draußen, wir sehen nichts. 5. Diese leichte Aufgabe erfüllen die Schüler in zehn Minuten. 6. Bei solchem kalten Wetter gehen die Menschen ohne warme Kleidung nicht auf die Straße aus. 7. Der Diensthabende macht in der Pause das Klassenfenster auf und lüftet das Klassenzimmer. 8. In Westeuropa feiern alle Weihnachten am 25. Dezember. 9. Wir unterhalten uns mit Gästen aus der Schweiz nur deutsch oder französisch. 10. In diesem Warenhaus bedienen die Verkäufer sehr schnell und freundlich.

1.Übersetzen Sie:

1. Вам сегодня нужен этот учебник? – Нет, учебник мне не нужен. 2. Кого вы там видите? – Я вижу там моего друга Отто. – Нет, это не Отто. Это Юрген. – Да, действительно, это так. Я плохо вижу. 3. Это ваш письменный стол? – Нет, это не мой стол. 4. Кто твой отец? Он тоже преподаватель? – Нет, он инженер. 5. Эта девушка наша студентка, ее зовут Карин. – Нет, ее зовут не Карин. – А как ее зовут? – Инга. 6. Мы идем не быстро. Сегодня нет занятий. 7. Тебе нужен словарь? – Нет, мне не нужен словарь. Спасибо. У меня есть словарь. 8. Где живет твой брат? Здесь? – Нет, он живет не здесь. 9. Чьи это книги? Это ваши книги? – Нет, это не мои книги. 10. У вас ежедневно четыре часа занятий? – Нет, у нас ежедневно шесть часов занятий. 11. Этот мальчик учится плохо. – Нет, это не так. 12. У вас есть магнитофон? – Да. – Он новый или старый? – Мой магнитофон не новый. 13. Тебе нужен тот учебник или этот? – Спасибо, мне не нужен учебник, мне нужен словарь. – У меня нет словаря. 14. Все сидят. Мы тоже садимся. Этот стул свободен? – Нет, этот стул не свободен. 15. Это дверь? – Нет, это не дверь, это стенной шкаф. 16. Вам нужна ручка? Пожалуйста, вот моя ручка. Ах, нет, это не моя ручка, это его ручка.

5. Verwenden Sie die eingeklammerten Verben in der richtigen Person:

1. Das Verb „begegnen“ (gebrauchen) man im Perfekt mit dem Hilfsverb „sein“. 2. Das Verb „beobachten“ (aussprechen) man mit der Betonung auf der zweiten Silbe. 3. Die Prüfung in Phonetik (bestehen) man gewöhnlich erfolgreich. 4. Im ersten Studienjahr (lesen) man Texte, kurze Geschichten und Novellen. 5. Martha, wie (übersetzen) man das Verb „immatrikulieren“? 6. Die deutschen Vokale (sprechen) man am Anfang des Satzes mit dem festen Einsatz.

7. Bilden Sie Sätze mit dem Pronomen „man“ als Subjekt:

1) einmal, das Semester, veranstalten, die Aula, der Studentenabend. 2) die Sommermonate, sich erholen, gern, das Meer. 3) gutes Wetter, wandern, durch Wald und Feld. 4) der 31. Dezember, gratulieren, das Neujahr. 5) das Ferienheim, teilnehmen, gern, das Spiel, im Freien. 6) schlechtes Wetter, zu Hause sitzen, lesen. 7) diese Stelle, tief, baden, nicht. 8) warmes Wetter, schlafen, die Zelte.

8. Setzen Sie das Verb in der richtigen Form ein:

1. In dieser Bäckerei (verkaufen) man immer frisches Brot. 2. Man (lesen) die Märchen von Alexander Puschkin immer sehr gem. 3. Der Text ist sehr leicht, man (können) ihn ohne Wörterbuch übersetzen. 4. Auf dieser Baustelle (arbeiten) man von früh bis spät. 5. In Deutschland (essen) man kein Brot zu Mittag. 6. Es ist sehr still in der Klasse, heute (schreiben) man einen Aufsatz. 7. Wir haben nicht viel Zeit, man (müssen) sich beeilen. 8. Man (haben) uns von dieser Versammlung nicht mitgeteilt. 9. Im Sommer (erholen) man sehr gut am Wasser. 10. Man (vergessen) seine Kindheit nie im Leben.

9. Setzen Sie «man» oder «Mann», übersetzen Sie die Sätze:

1. An der Haltestelle stand nur ein... mit einem kleinen Kind. 2. Der... im hellen Anzug bestellte ein Glas Bier. 3. Es ist schon spät,... darf so laut nicht sprechen. 4. Der... dort links ist mein Onkel Peter. 5. In diesem Restaurant kocht... ausgezeichnet. 6. Ein... und eine Frau sitzen auf der Gartenbank und unterhalten sich. 7. Zum Zentrum fährt... nur 10 Minuten. 8.... muss vor der Prüfung alles noch einmal gründlich wiederholen. 9. Der... muss jetzt aussteigen. 10. Bei kaltem Wetter zieht... sich warm an.

10. Bestimmen Sie, in welchen S ä tzen das Pronomen «es» unbestimmt, demonstrativ oder personal ist:

1. Heute ist es nicht kalt. 2. Es ist ein Mädchen. Es ist 14 Jahre alt. 3. Im Herbst regnet es oft. 4. Ich weiß es nicht. 5.Wie spät ist es? Es ist gegen 7 Uhr. 6. Es wird bald dunkel. 7. Es ist ein Buch. Es ist sehr interessant. 8. Es ist Frühling. Es wird warm und es taut. 9. Wie schön ist es im Wald! 10. Es ist hier sehr lustig. 11. Im Zentrum der Stadt steht ein Denkmal, es ist eine Sehenswürdigkeit. 12. Wie geht es Ihnen? Danke, gut. Es ist alles in Ordnung. 13. In dieser Gemäldegalerie gibt es weltbekannte Kunstwerke. 14. Das Kind schläft schon. Es ist noch klein. 15. Es ist eine schwierige Aufgabe für mich.

Спряжение сильных, слабых и неправильных глаголов в Präsens. Futurum 1.

Präsens der starken und schwachen Verben

1. Konjugieren Sie die Verben im Präsens:

1. Ich lerne Deutsch. 2. Ich wiederhole die Regel. 3. Ich rechne schnell und richtig. 4. Ich gratuliere der Mutter. 5. Ich arbeite fleißig. 6. Ich spiele Klavier. 7. Ich zeichne nicht gut.

2. Setzen Sie das Verb in der richtigen Form ein:

1. In der Pause (spielen) die Jungen im Hof Fußball. 2. Meine Tante (wohnen) nicht weit von uns. 3. Sein Bruder (arbeiten) in einer großen Firma. 4. Ich (gehen) heute ins Theater, (gehen) du mit? 5. Zuerst (kontrollieren) wir die Hausaufgabe, dann (schreiben) die Lehrerin neue Vokabeln an die Tafel. 6. Warum (kommen) du heute zum Unterricht nicht? 7. Olga (kommen) in die Klasse, (öffnen) das Fenster und (lüften) das Klassenzimmer. 8. Der Lehrer (sagen): „Kinder, ihr (anworten) heute gut und (bekommen) gute Noten." 9. Alle Hausaufgaben (machen) ich immer am Nachmittag. 10. Herr Bauer, wann (fliegen) Sie nach Frankfurt?

3. Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein:

1. Wohin gehst... heute nach dem Unterricht? 2.... mache die Hausaufgaben immer lange. 3. Freunde,... arbeitet nicht besonders fleißig! 4.... wiederholt gründlich alle Regeln. 5. Im Sommer baden... viel in unserem Fluss. 6. Frau Becker,... bringen Ihre Tasche nach Hause. 7.... verstehst in Mathematik nichts. 8. Herr Fischer,... schreiben dieses Wort nicht richtig.

4. Setzen Sie die richtigen Endungen ein:

1. Mein Freund ist krank, er komm... heute zum Unterricht nicht, und ich besuch... ihn am Abend. 2. Wen grüß... du so herzlich? 3. Die Kinder spiel... lustig im Garten, dort spiel... meine Schwester Anna. 4. Der Lehrer frag... die Schüler, alle antwort... gut. Nur Peter antwort... schlecht. 5. Frau Kern sag...: „Monika, alle zeichn... - Inge zeichn..., Otto zeichn..., Hans zeichn... auch. Und warum zeichn... du nicht?" 6. Wann komm... du heute zu mir? 7. Wir schreib... heute ein Diktat und ich wiederhol... alle Vokabeln. 8. Du arbeit... in der Stunde fleißig und bekomm... eine Fünf. 9. Im Korridor grüß... Winfried seine Russischlehrerin. 10. Die Gäste komm... und gratulier... mir zum Geburtstag.

5. Konjugieren Sie die Verben im Präsens:

1. nehmen, 2. lesen, 3. geben, 4. fahren, 5. laufen 6. tragen, 7. essen, 8. schlafen, 9. vergessen, 10. werfen

6. Konjugieren Sie die Sätze:

l. Ich spreche Deutsch. 2. Ich treffe den Freund. 3. Ich fahre Auto. 4. Ich sehe Frau Becker. 5. Ich helfe der Mutter.

7. Setzen das Verb „lesen“ in der richtigen Form ein:

1. In der Deutschstunde... die Schüler oft deutsche Texte. 2 Mein Bruder... nicht besonders viel. 3.... du Zeitungen gern? 4. Kinder, ihr... heute sehr gut. 4. Ich... den Brief von Meinem Freund aus Deutschland. 5. Wir... aufmerksam den Stundenplan.

8. Setzen das Verb „geben“ in der richtigen Form ein:

1. Wann... du mir deine Adresse? 2. Die Mutter... dem Sohn eine Tafel Schokolade. 3. Frau Lehrerin... den Schülern die Hausaufgabe. 4. Wir... dem Lehrer unsere Hefte. 5. Ihr... Klassenleiterin die Tagebücher. 6. Die Eltern... Monika 1 Mark.

9. Setzen das Verb „sprechen“ in der richtigen Form ein:

1. Fräulein Braun, Sie... sehr gut Russisch. 2. Mein Großvater... zwei Fremdsprachen. 3.... du Deutsch? 4. In der Versammlung... die Schüler über ihr Studium. 5. Ich spreche auch etwas Englisch. 6. Ihr... sehr laut.

10. Setzen das Verb „sehen“ in der richtigen Form ein:

1. Meine Großmutter... schon schlecht. 2. Die Touristen... in dieser Stadt sehr viel Interessantes. 3.... du dort an der Ecke ein Geschäft? 4. Ihr... hier ein Baudenkmal aus dem 18. Jahrhundert. 5. Wir... auf der Straße viele Menschen. 6. Ich... in deiner Arbeit keinen Fehler.

11. Setzen das Verb „essen“ in der richtigen Form ein:

1. Ich... Fleischsuppe besonders gern. 2. Und du, was... du besonders gern? 3. Meine Mutter macht Diät und... sehr wenig. 4. Die Deutschen... zu Mittag kein Brot. 5. Warum... ihr Fisch nicht, schmeckt er nicht? 6. Wir... in der Familie viel Obst und Gemüse.

12. Setzen das Verb „fahren“ in der richtigen Form ein:

1. Mein Vater... immer sehr früh zur Arbeit. 2. Ich... in die Schule mit der Straßenbahn. 3. In diesem Sommer... wir alle an die See. 4.... du in den Ferien aufs Land? 5. Wohin... ihr am Wochenende? 6. Meine Freunde und ich... heute nach der Schule ins Theater.

13. Setzen das Verb „saufen“ in der richtigen Form ein:

l. In der Pause... die Kinder in den Schulhof. 2. Das Kind... der Mutter entgegen. 3. Ich... zur Post. 4. Ihr... zu schnell. 5. In der Turnstunde laufen wir heute um die Wette. 6.... du gern Schi?

14. Setzen die Verben in der richtigen Form ein:

1. Der Lehrer (geben) dem Schüler eine Aufgabe. 2. Der Schüler (schreiben) die Aufgabe ins Heft. 3. Er (antworten) schnell und richtig. Anna (gehen) schnell an die Tafel. 4. Nina (sehen) ihren Fehler nicht. 5. Wer (helfen) dir bei der Arbeit? 6. Er (fragen) den Jungen: „Wohin (tragen) du diese Hefte?" 7. Herr Scherz (laufen) in den Laden und (kaufen) Wurst zum Abendbrot. 8. Ilse (waschen) nicht immer ihre Hände vor dem Essen. 9. Und ihr, (waschen) ihr oft die Hände? 10. Ich (sprechen) Deutsch und mein Freund (sprechen) Französisch. 11. Warum (legen) du dein Heft auf den Lehrertisch? 12. Emma (lesen) viel und gern. 13. Frau Berndt (loben) Christa: „Du (arbeiten) heute sehr gut, (lesen) und (übersetzen) schnell und richtig". 14. Wir (lesen) Deutsch noch schlecht. 15. Er (nehmen) die Schultasche und (gehen) nach Hause. 16. Wann (geben) du mir das Geld?

15. Еrgänzen Sie die Sätze mit den Verben im Präsens:

1. Ich (zuhören) dem Lehrer aufmerksam. 2. (Essen) du Äpfel gern? 3. Wann (betreten) der Lehrer den Übungsraum? 4. Sie (sich interessieren) für Deutsch. 5. Unser Kollege (sprechen) schon geläufig deutsch. 6. Der Student (lesen) eine chinesische Zeitung. 7. Mein Freund (einladen) mich ins Theater. 8. Wir (sich vorbereiten) gut auf die Prüfungen. 9. Das Kind (sein) ruhig. 10. Der Lehrer (fahren) nach Moskau.

16. Bilden Sie Sätze mit folgenden Wörtern:

1. er, geboren, sein, in, eine Stadt. 2. ich, meine Biographie, erzählen. 3. die Mutter, der Haushalt, führen, gut. 4. er, studieren, die Universität, an. 5. mit 7 Jahren, die Schule, in, ich, eintreten. 6. mein Vater, sein, Rentner. 7. die Kindheit, verbringen, in, das Dorf, ich. 8. Sein, Groβvater, sein, gestorben. 9. bei, der Bruder, die Armee, die Freundin, sein. 10. die, Sohn, ältere, gehen, sein, in, Schule. 11. 2, Alter, 4, haben, 6, im, wir, von, und, Jahren. 12. unsere, danken, wir, für, ihre, Eltern, Sorge. 13. in, sein, meine, Poliklinik, als, Mutter, Arzt, eine, tätig. 14. als, meine, Vorbild, Eltern, dienen, ich. 15. auf, ich, sein, sie, stolz. 16. wollen, sein, ich, sie, ähnlich.

Präsens der Verben sein и haben

1. Übersetzen Sie ins Russische:

1. Du bist fleißig. 2. Sie ist Schülerin der fünften Klasse. 3. Sie sind Arbeiter. 4. Sind Sie heute am Abend zu Hause? 5. Mein Vater ist heute krank. 6. Er ist Deutsche. 7. Ich bin 14 Jahre alt. 8. Seid ihr schon fertig? 9. Es ist kalt heute. 10. Dieses Gebäude ist unsere Schule. 11. Wir sind schon da.

2. Konjugieren Sie die Sätze im Präsens, übersetzen Sie die Sätze:

1. Ich bin groß. 2. Ich bin 15 Jahre alt. 3. Ich bin noch nicht satt. 4. Ich bin heute abend zu Hause. 5. Ich bin Student. 6. Ich bin fertig.

3. Setzen das Verb „sein“ in der richtigen Form ein:

1. Wir... Schüler. 2. Warum... du noch nicht fertig? 3.... heute alle da in der Klasse? 4. Ihr... nicht immer aufmerksam der Stunde. 5. Wo... deine Eltern? 6. Mein Bruder... Arzt von Beruf. 7. Ich... krank und gehe in die Schule nicht. 8. Heute... der 18. Dezember. 9. Emma und Inge lernen gut, sie.. fleißig. 10. Die Mutter arbeitet viel, nach der Arbeit... sie oft müde. 11. Fräulein Merdan, warum... Sie so traurig?

4. Konjugieren Sie die Sätze im Präsens:

1. Ich habe eine Familie. 2. Ich habe heute Klassendienst. 3. Ich habe nicht recht. 4. Ich habe keinen Durst. 5. Ich habe immer viel zu tun. 6. Ich habe bald Geburtstag.

5. Setzen das Verb „haben“ in der richtigen Form ein:

1. Ich... zu Hause eine kleine Bibliothek. 2. Der Vater... immer sehr wenig Zeit. 3.... Sie Fragen an mich? 4. Sie... viele Freunde und schreibt oft ihnen Briefe. 5. Die Kinder spielen im Hof, sie... eine Pause. 6.... du einen Hund oder eine Katze? 7. Wir... täglich sechs Stunden Unterricht im Gymnasium. 8.... ihr heute eure Deutschhefte mit? 9. Seine Eltern... ein Haus auf dem Lande nicht weit von der Stadt. 10. Du... recht. 11. Meine Mutter... viel zu tun.

6. Setzen die Verben „haben“ или „sein“ in der richtigen Form im Präsens ein:

1. Nicht alle Schüler... heute Wörterbücher. 2. Wer... heute Klassendienst? 3. Ich... nicht fertig, aber ich... noch Zeit.. 4. Wir... dreimal in der Woche Literatur. 5.... Sie Hunger? 6.... Sie hungrig? 7. Meine Mutter... Dolmetscherin von Beruf. 8. Mein Vater... oft keine Zeit. 9.... sie Amerikanerin oder Engländerin? 10. Herr Maus... eine Tochter, sie... 3 Jahre alt. 11.... du heute einen Kuli? 12. Du... heute nicht aufmerksam. 13. Du... recht, dieser Film... nicht interessant. 14. Rechts... die Schulbank meiner Freundin. 15. Die Schüler... jetzt eine Pause. 16. Die Schüler... in der Pause im Schulhof. 17. Ihr... schon müde und... Hunger. 18.... Sie das Heft dieses Schülers? 19.... Sie Lehrer dieses Schülers? 20. Wir... jetzt in der Deutschstunde. 21. Wir... jetzt Deutschstunde. 22. Hier... Lehrbücher, Hefte und Filzstifte. 23. Hier... ihr Bücher, Hefte und Filzstifte. 24. Ich... krank — ich... Husten und Schnupfen. 25. Seine Schulsachen... immer in Ordnung. 26. Heute... Dienstag. 27. In der Klasse... nicht alle da. 28.... ein Haustier in der Familie? 29.... diese Übung ein Ende? 30. Ja, die Übung... endlich zu Ende.

Präsens des Verbes werden

1. Übersetzen Sie ins Deutsche:

1. Der Herbst kommt und es wird kälter. 2. Ich interessiere mich für Geschichte und werde Historiker. 3. In diesem Monat wird er 22 Jahre alt. 4. Nach der Schule werdet ihr oft müde. 5. Im Frühjahr wird der Schnee grau. 6. Was wird deine Schwester? 7. Jetzt wird es spät dunkel. 8. Die Touristen werden hungrig und gehen ins Restaurant. 9. Nicht alle Schüler antworten gut, aber Herr Lehrer wird nicht böse. 10. Die Tage werden im Winter kurz und die Nächte lang. 11. Es wird warm heute.

2. Konjugieren Sie die Sätze im Präsens. Übersetzen Sie die Sätze:

1. Ich werde krank. 2. Ich werde Wissenschaftler. 3. Ich werde klug. 4. Ich werde 15 Jahre alt.

3. Setzen das Verb „ werden“ in der richtigen Form ein:

1.... du Buchhalter oder Mathematiker? 2. Der Lehrer sagt den Eltern: „Ich lobe Hans, er... fleißiger". 3. Ich habe Tiere gern und... Tierarzt. 4. Im Sommer... die Tage lang und die Nächte kurz. 5. Bald... ihr schon groß und geht an die Hochschule. 6. Wie alt... deine Großmutter in diesem Jahr? 7. Gehe nicht ohne Mantel auf die Straße - du... krank. 8. Mit jedem Jahr... wir klüger. 9. Es... im Winter früh dunkel. 10. Wir antworten nicht gut und der Lehrer... böse.

4. Setzen Sie das passende Subjekt ein:

1.... werden groß und gehen im September schon in die Schule. 2.... werde Jurist. 3. Im Frühling werden... grün. 4. Das Gewitter kommt, die Sonne scheint nicht und... wird grau. 5. Nach der Hochschule wird... Ingenieur, er interessiert sich für Technik. 6. Der Herbst ist da und... im Garten werden bunt. 7. Wie alt wirst... bald? 8. Herr Meier, ich bin nicht fertig, aber werden... bitte nicht böse! 9.... wird heiß und wir gehen baden. 10. Nach der Arbeit im Schulgarten werden... schmutzig.

________________________________________________________________

Siegfried, wir, die Kinder, es, Kurt, die Bäume, Sie, du, der Himmel, ich

Дата добавления: 2017-02-01