Различают повседневную подготовку оратора и подготовку оратора к конкретному выступлению.

Режиссура выступления.

1. Техника речи: фонационное дыхание, голос, дикция, интонация.

2. Фонетическая культура.

3. Невербальные средства общения: мимика, жесты, поза. Стили ораторских выступлений.

4. Психофизическая подготовка оратора. Ораторский страх. Способы борьбы со стрессом и его последствиями в речи. Понятие публичного одиночества. Система Станиславского и система Брехта в создании образа.

5. Этический образ оратора и работа над имиджем: эмоциональный настрой, отдых, питание, одежда.

6. Другие рекомендации по режиссуре выступления и создания атмосферы в аудитории.

Две стратегии поведения оратора: - сжатого кулака

o протягивающего руки

Три стиля ораторского выступления:

o рационально-аналитическое

o эмоционально-экспрессивное

o синтетическое

Природа и причины ораторского страха:

o предчувствие неудачи

o негативная оценка со стороны аудитории

Стресс – комплекс физиологических и психологических реакций, связанных с адаптивным механизмом, активизация и мобилизация всех средств на спасение.

Борьба со стрессовым состоянием: Нужно различать страх – негативные эмоции, связанные с угнетением и волнение – полезные, позитивные, тонизирующие эмоции.

Что вызывает страх:

o неопытность говорящего

o индивидуальные черты

o нереалистические ожидания

o безразличие или негативное отношение аудитории или собеседника

o недостаточная, плохая подготовка

Методы борьбы:

o самонаблюдение

o аутотренинг

o размеренная ходьба

o глубокие вдохи и выдохи

o выработать правильную самооценку

o создать обстановку для благоприятного исхода

o искреннее желание поделиться своими эмоциями

o убедить себя, что это большая радость

o сформировать игровую ситуацию

Для создания нужного эмоционального состояния существуют две системы:

o система Станиславского – вживание в образ

o система Брехта – отчуждение от образа

Вопрос 2. Виды подготовки

Повседневная подготовка. Овладение ораторским искус­ством - процесс длительный, требующий постоянной ра­боты над собой и большой практики говорения (ведение беседы, переговоров, выступление в массовой аудитории, участие в дискуссиях и т. д.). Поэтому важное место в дея­тельности оратора занимает повседневная подготовка к выступлениям, т. е. непрерывный процесс работы над со­вершенствованием своего речевого мастерства, системати­ческое риторическое самообразование.

Что же представляет собой повседневная подготовка? Исследователи относят к ней следующие действия:

Приобретение новых знаний, накопление сведений из раз­личных областей науки и техники, получение информации из периодической печати, передач радио и телевидения, чтение научной, публицистической, художественной лите­ратуры. Постоянное стремление к новым знаниям, расши­рение сферы своих интересов - вот что поможет оратору заложить прочную основу своей риторической культуры. Исследования биографий выдающихся людей показали, что самое большое влияние на них оказали книги.

1. Создание собственного архива. Человеку, которому при­ходится часто публично общаться, необходимо целенаправ­ленно относиться ко всему, что его окружает, находиться, как говорят, в состоянии мобилизационной готовности, брать на заметку интересный материал. Следует задумы­ваться, можно ли использовать в своих выступлениях встре­тившийся пример, цитату, изречение и т. п. Полезными могут оказаться не только сведения (цифры, факты, харак­теристики), но и пословицы, поговорки, крылатые слова и выражения. Богатый материал могут предоставить Интер­нет и телевидение. Сегодня есть возможность сделать за­пись ярких выступлений политических и общественных деятелей государственного и местного масштаба, хозяй­ственных руководителей, предпринимателей и др. Все это позволяет создать собственный архив. Конечно, невозмож­но заготовить материал на все случаи жизни, но при четком определении круга проблем, с которыми чаще всего при­ходится иметь дело, систематическое накапливание материала во многом облегчит подготовительную работу и сэ­кономит время.

Такой архив может оказать неоценимую услугу в «трудную минуту», когда не будет необходимого времени на подготов­ку, не окажется возможности поработать перед выступлени­ем в библиотеке, порыться в справочниках, почитать соответ­ствующую литературу. Поэтому рекомендуется вырабатывать методику сбора и систематизации материала и активно со­здавать свой архив.

Дата добавления: 2017-02-01