Тематика контрольных работ

по учебной дисциплине «Риторика»

для студентов 3 курса заочной формы обучения

Контрольная работа является одним из видов промежуточной отчетности студентов заочной формы обучения и выполняется студентами в межсессионный период.

Цель контрольной работы – углубить и закрепить теоретические знания студентов, полученных на установочной сессии и в результате самостоятельного изучения учебной дисциплины, а также привить навыки решения практических задач, умения связывать вопросы теории с практикой, делать выводы, вносить предложения и рекомендации.

Контрольная работа состоит из трех частей:

· теоретический вопрос;

· практическое задание;

· список использованной студентом литературы со ссылками на нее в тексте работы.

Объем контрольной работы не должен превышать 25 машинописных листов (шрифт - Times New Roman, кегль – 14, интервал - 1,5).

Выполненная контрольная работа сдается или высылается студентом в институт в межсессионный период в соответствии с учебным графиком. Студенты должны ознакомиться с замечаниями и рекомендациями преподавателя по контрольной работе и письменно их доработать в той же тетради. Доработанная контрольная работа предъявляется преподавателю при сдаче зачета по дисциплине.

Вариант контрольной работы определяется студентом в зависимости от последних цифр номера его зачетной книжки (см. таблицу).

Номер варианта	Последняя цифра зачетной книжки

Теоретические вопросы:

1. ЛОГИЧЕСКИЕ ФОРМЫ ИЗЛОЖЕНИЯ: АНАЛИЗ, СИНТЕЗ, СРАВНЕНИЕ, ОБОБЩЕНИЕ.

2. МЕТОДЫ АКТИВИЗАЦИИ ВНИМАНИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ

3. СИМВОЛИЧЕСКИЕ ЖЕСТЫ КАК НЕВЕРБАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ.

4. ВЕРБАЛЬНЫЙ ЭТИКЕТ В ОРАТОРСКОМ ИСКУССТВЕ

5. ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ПЕРЕГОВОРОВ

6. СТРУКТУРА ОРАТОРСКОЙ РЕЧИ

7. ВИДЫ СПОРА

8. ОШИБКИ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА И ИХ ВИДЫ

9. СУДЕБНАЯ РЕЧЬ КАК ВИД СПОРА

10. ПОНЯТИЕ НАУЧНОГО СПОРА

Практические задания:

1. ПОДБЕРИТЕ ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРИМЕРЫ ДЕДУКТИВНЫХ И ИНДУКТИВНЫХ РАССУЖДЕНИЙ И УМОЗАКЛЮЧЕНИЙ
2. ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕРЫ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК, СВЯЗАННЫХ С НАРУШЕНИЕМ ТРЕБОВАНИЙ ТОЧНОСТИ, БОГАТСТВА, ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ, ПРАВИЛЬНОСТИ И Т.П. РЕЧИ
3. ПРОАНАЛИЗИРУЙТЕ РУССКИЕ ПОСЛОВИЦЫ О ЯЗЫКЕ, РЕЧИ, ОБЩЕНИИ. КАКИЕ ПОСТУЛАТЫ ОБЩЕНИЯ В НИХ СФОРМУЛИРОВАНЫ?
4. ОПИШИТЕ ХАРАКТЕР ИСПОЛЬЗОВАНИЯ «ЯЗЫКА ВНЕШНЕГО ВИДА» (ЖЕСТЫ, МИМИКА, ТЕЛОДВИЖЕНИЯ, ПОЗА И Т.П.) В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОДНОГО ИЗ ПОЛИТИКОВ. ОПРЕДЕЛИТЕ ФУНКЦИИ ЖЕСТОВ, КОТОРЫЕ ИМ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ.
5. ПРОАНАЛИЗИРУЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ РИТОРИКИ В РАЗЛИЧНЫХ УЧЕБНИКАХ И УЧЕБНЫХ ПОСОБИЯХ. ЧТО В НИХ ОБЩЕГО И РАЗЛИЧНОГО?
6. ПРОАНАЛИЗИРУЙТЕ РУССКИЕ ПОСЛОВИЦЫ О ЯЗЫКЕ, РЕЧИ, ОБЩЕНИИ. СДЕЛАЙТЕ ВЫВОД О ХАРАКТЕРЕ РЕЧЕВОГО ИДЕАЛА РУССКОГО НАРОДА.
7. ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕР СХЕМЫ РЕЧИ, РАЗРАБОТАННОЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕТОДА «ДЕРЕВА».
8. ОПРЕДЕЛИТЕ ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОВЕДЕНИЮ ПОЛЕМИСТОВ И ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕРЫ ПО МАТЕРИАЛАМ ТЕЛЕПРОГРАММ.
9. ПОДГОТОВЬТЕ СООБЩЕНИЕ «ОРАТОРСКОЕ МАСТЕРСТВО» (НА МАТЕРИАЛЕ ПЕЧАТНЫХ РАБОТ РАЗЛИЧНЫХ АВТОРОВ), НАПРИМЕР: «Д.КАРНЕГИ И ЕГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ ОРАТОРСКОМ МАСТЕРСТВЕ».
10. СОСТАВЬТЕ ПАМЯТКУ «ЧТО Я ДОЛЖЕН СДЕЛАТЬ, ЧТОБЫ СТАТЬ ХОРОШИМ ОРАТОРОМ».

Литература

1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Деловая риторика. - Ростов-на-Дону: МарТ, 2000.
2. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Деловая риторика. - 3-е изд. - Москва; Ростов-на-Дону: МарТ, 2004
3. Мальханова И.А. Деловое общение: Учеб. пособие. - М.: Академический проект, 2002.
4. Будагов Р.А. Как мы говорим и пишем. - М.: МГУ, 1988.
5. Сопер П.Л. Основы искусства речи. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1995.
6. Риторика: Учебник / ред. Н.А. Ипполитова. - М.: Проспект, 2006.
7. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Секреты стилистики. Правила хорошей речи. - М.: Рольф, 1996. - 208
8. Ткачев В.Н. Элементарные способы овладения искусством красноречия (второе издание). - М., 2001.
9. Колтунова М.В. Язык и деловое общение: Нормы, риторика, этикет: учебное пособие для. - М.: Экономическая литература, 2002. - 288
10. Колтунова М.В. Язык и деловое общение: Нормы, риторика, этикет: учеб. пособие. - М.: Экономика, 2000.

Зав.кафедрой СКиТ Д.А.Войнов

Дата добавления: 2017-02-01