| № уроку
| Дата уроку
| Підтема
| Фонетика
| Граматичний матеріал
| Лексичний
матеріал
| Читання
| Аудіювання
| Мовлення
| Розмовні фрази
| Письмо
| НаочністьТЗН
| Д/З
|
|
|
| Мій ляльковий будинок
| ow,ou [au], wh[h]
| Запитання Whose … is this? Присвій-
ний
відмінок
іменника.
Присвійний займ. “му”
| doll, dress, hat,
bed, house,
lovely
| ex.4
p.69
| ex.1,2,
p.68
| ex.3,
p.69
| Oh, it is lovely!
| ex.5,
p.69
| Аудіозапис, тематичні малюнки, фонетичний стенд, граматичні таблиці, іграшки, картки.
| ex.4,5
p.69 (w)
|
|
|
| Чиї це іграшки?
| oy[ᴐi],
ay,ey [ei]
| Запитання Whose … is this? Запитання та відповіді з використанням ім. у присвійн. відмінку
| car, plane,
robot, train,
toy
| ex.4,
p.71
| ex.1,
p.70, ex. 3,
p.71
| ex.2,
p.70
| -Is this Bill’s train?
–No, it is not. This is Nick’s train.
| ex.5,
p.71
| ex.4,5
p.71 (w)
|
|
|
| Одяг моєї ляльки
| ir,ur,er [ә:/ɜ:]
| Форма дієслова to have ІІІос.,одн. тепер.часу
| umbrella,
blouse,
sweater, shoes,
raincoat
| ex.4,
p.73
| ex.1,2,3,
p.72
| ex.2, p.72
| My doll has got a...
| ex.5,
p.73
| ex.4,5
p.73 (w)
|
|
|
| Який чудовий ведмедик!
| wh[w], h[h]
| присвійні
займен-
ники his /her
| kite, bike,
teddy-bear,
birthday
| ex.4,
p.75
| ex.1,2,
p.74
| ex.3,
p.75
| What a
nice teddy-bear!
| ex.5,
p.75
| ex.4,5
p.75 (w)
|
| № уроку
| Дата уроку
| Підтема
| Фонетика
| Граматичний матеріал
| Лексичний
матеріал
| Читання
| Аудіювання
| Мовлення
| Розмовні фрази
| Письмо
| Наочність ТЗН
| Д/З
|
|
|
| Подарунок на день народження
| th [ð]
| Присвійний відмінок імен.
| І am five today.
Happy birthday!
This is Mary’s
birthday present.
| ex.3,
p.77
| ex.2,
p.77
| ex.1,
p.76
| What a lovely doll! Happy birthday!
| ex.4,
p.77
| Аудіозапис, тематичні малюнки, фонетичний стенд, граматичні таблиці, іграшки, картки.
| ex.4
p.77* (make a birth-day card)
|
|
|
| Що я вмію та чого не вмію
| i[ai]
| Стверджувальні та заперечні речення з модальним дієсловом “can”.
Гра «вмієш-не вмієш»
| climb, chimp,
ride a bike, fly
a kite, run, jump
| ex.2
p.78
| ex.1,2,
p.78, ex.4,
p.79
| ex.3,
p.79
| I can…
I cannot…
| ex.3
p.79
| ex.4
p.79* (learn the song)
|
|
|
| А ти вмієш?
| c[k]
| Питальні речення з модальним дієсловом “саn”
| Модальне
дієслово
Сan
| ex.4,
p.81
| ex.1,
p.80
| ex.2, 3,
p.80-81
| Look! I can…
Can you..?
| ex.5,
p.81
| ex.4
p.81 (w)
|
|
|
| Тепер ти можеш….
| s [s], [z]
| Повторення
| Загальне
питання з
дієсловом
Сan
| ex.3, p.83
|
| ex.1,2,5, p.82-83
| Whose...is this?-This is Tim’s…
Can you..? Yes, I can!
| Завдання на картках
| ex.4
p.83 (w)
|
|
|
| Контрольна робота
|
| | Тема: Людина. Зовнішність. Unit 6. I have got two eyes!
|
| № уроку
| Дата уроку
| Підтема
| Фонетика
| Граматичний матеріал
| Лексичний
матеріал
| Читання
| Аудіювання
| Мовлення
| Розмовні фрази
| Письмо
| Наочність ТЗН
| Д/З
|
|
|
| У мене є нова іграшка
| all [ᴐ:]
| Конструкція have got
| clown,
monster,
soldier,
ballerina
| ex.5,
p.85
| ex.1, 2,
p.84, ex.4,
p.85
| ex.3,
p.84
| I have got a new… Oh, what a…!
| ex.6,
p.85
| Аудіозапис, тематичні малюнки, фотографії, іграшки, фонетичний стенд, граматичні таблиці, картки.
| ex.5,6
p.85 (w)
|
|
|
| Моє обличчя
| ear[iə]
| Конструкція has got
| face, hair, eye,
nose, ear,
mouth
| ex.5,
p.87
| ex.1, 2,
p.86
| ex.3,4, p.86-87
| This is a…
It has got…
I have got…
| ex.6,
p.87
| ex.5,6
p.87 (w)
|
|
|
| Розкажи про іграшку
| air, ear, ere [eə]
| Конструкція has got (no)
| dark, blond,
monster, long
| ex.4,
p.89
| ex.1,
p.88
| ex.2, 3,
p.89
| What a…
It has got…
| ex.5,
p.89
| ex.4,5
p.89 (w)
|
|
|
| Частини тіла
| th[θ]
| have got /
has got
| arm, hand, leg,
feet, toe
| ex.5,
p.91
| ex.1,
p.90, ex.4,
p.91
| ex.2, 3,
p.90-91
| Look at this… He/she has got… I have got…
| ex.6,
p.91
| ex.4* (learn)
5,6
p.91 (w)
|
|
|
| Що вміють мої іграшки
| [ju:], [jɔ:]
| Модальне
дієслово
Сan
| neck, head,
walk, talk
| ex.4,
p.93
| ex.1, 2,
p.92
| ex.3,
p.93
| Can she..? –Yes, she can. She can…
| ex.5,
p.93
| ex.4,5
p.93 (w)
|
|
|
| Це – моє чудовисько
| ght[t], al[ᴐ:]
| Конструкція have/has got
| finger, short
| ex.4,
p.95
| ex.1, 2,
p.94
| ex.3,
p.95
| My monster has got …
I’ve got…
| ex.5,
p.95
| ex.4,5
p.95 (w)
|
|
|
| Тепер ти можеш….
| [h]
| Конструкція have/has got
| Повторен-ня
| Ex.3 c.97
| Ex.4 c.97
| Ex.1,2 c.96,
Ex.5 c.97
| I have got a…
| Завдання на картках
| ex.3(write about your toy)*,4
p.95 (learn)
|
|
|
| Контрольна робота
|
| | Тема: Природа. (Домашні улюбленці та тварини). Unit 7. Pets and Animals
|
| № уроку
| Дата уроку
| Підтема
| Фонетика
| Граматичний матеріал
| Лексичний
матеріал
| Читання
| Аудіювання
| Мовлення
| Розмовні фрази
| Письмо
| Наочність ТЗН
| Д/З
|
|
|
| Домашні улюбленці
| Сс [s]
| Структури Have you got? – Yes, I have. /No, I have not.
| pet, turtle,
hamster, clever
| ex.5, p.99
| ex.1, 2,
p.98, ex.4,
p.99
| ex.3, p.99
| Have you got a pet?-Yes, I have.
| Завдання на картках.
| Аудіозапис, тематичні малюнки, фонетичний стенд, граматичні таблиці, картки.
| ex.5
p.99
(w)
|
|
|
| У мене є улюбленець
|
| Конструкція have/ has got
| body, tail,
long, small, short.
| ex.5,
p.101
| ex.1,
p.100, ex.4,
p. 101
| ex.3,
p.100
| I have got a pet. My pet is…
| ex.2,
p.100
| ex.1
p.100
вивч. слова,
ex.5,6
p.101 (r.,w)
|
|
|
| Дикі тварини
| ea,ie [e],
G[dӡ],[g]
| Спеціальне запитання
| mouse,
crocodile,
giraffe, tall
| ex.5,
p.103
| ex.1, 3,
p.102
| ex. 2,3,
p.102
ex.4, p.103
| What animal is this?/What has it got?
| ex.2,
p.102
| ex.1
p.102
вивч. сл,ex.5
p.103 (read)
|
|
|
| Що це за тварини?
| ph[f],
Ss [s,z,iz]
| Запитання та відповідь. Множина іменників. Модальне дієслово can
| animal-animals
| ex.4,
p.105
| ex.1,
p.104
| ex.2,
p.104, ex.3,
p.105
| What animals are these? -They are…
| Завдання на картках.
| ex.2, p.104 (w) ex.4
p.105 (read)
|
|
|
| У зоопарку
| ng[ŋ], a[æ]
| Структури розповідного та заперечного речень
| rhino, strong,
fat, angry,
beautiful
| ex.4,
p.107
| ex.1,2, p.106
| ex.3,
p.107
| I like….
I do not like ….
| ex.5,
p.107
| ex.1
p.106
вив.
сл.Еx.4(ч),5
p.107 (скл.
реч.)*
|
| № уроку
| Дата уроку
| Підтема
| Фонетика
| Граматичний матеріал
| Лексичний
матеріал
| Читання
| Аудіювання
| Мовлення
| Розмовні фрази
| Письмо
| Наочність ТЗН
| Д/З
|
|
|
| Мені подобається слон
| eau[ju:]
| Запитання Do you like…? Та відповідь Yes,I do./ No, I do not.
| beautiful, clever, funny
| ex.3,
p.109
| ex.1,
p.108
| ex.2,
p.108
| Do you like…?- Yes,I do./ No, I do not.
| Завдання на картках.
| Аудіозапис, тематичні малюнки, фонетичний стенд, граматичні таблиці, картки.
| ex.2
p.108 (w)
|
|
|
| Тепер ти можеш…
|
| Запитання Do you like…? Та відповідь Yes,I do| No, I do not. Конструкція have/ has got Модальне дієслово can
| Повторен-ня
| ex.2,
p.110
|
| ex.1,3,4
p.110-111
| Has it got…?
Can it…?
| ex.5,
p.111
| ex.5*
p.111 (підго-тувати розпо-відь)
|
|
|
| Контрольна робота
|
| | Тема: Природа. (Моя улюблена пора року.) Unit 8. My favourite season
|
| № уроку
| Дата уроку
| Підтема
| Фонетика
| Граматичний матеріал
| Лексичний
матеріал
| Читання
| Аудіювання
| Мовлення
| Розмовні фрази
| Письмо
| Наочність ТЗН
| Д/З
|
|
|
| Погода
| Yy [i],
ing [ŋ]
| Безособові
речення.
It is windy.
Структурa Let us…
| sunny, hot,cold, windy, rain, snow
| ex.5, p.113
| ex.1, 2,
p.112
| ex. 3,4,
p.113
| It is cold today. Let us play with dolls!
| ex.3,
p.113
| Аудіозапис, тематичні малюнки, фотографії, фонетичний стенд, граматичні таблиці,.
| ex.1 р.112, ех. 5
p.113 (r.,w.)
|
|
|
| Погода і розваги
| ou, ow [au]
| Структури Let’s … It’s…
| watch TV,
make a
snowman, go home, go out
| ex.4, p.115
| ex.1, 2,
p.114
| ex.3,
p.115
| Let’s go home.
Let’s go out.
| ex.3,
p.115
| ex.1 р.114, ех. 4
p.115(r)
|
| № уроку
| Дата уроку
| Підтема
| Фонетика
| Граматичний матеріал
| Лексичний
матеріал
| Читання
| Аудіювання
| Мовлення
| Розмовні фрази
| Письмо
| Наочність ТЗН
| Д/З
|
|
|
| Мій щоденник
| y[i]
| It is …
I can …
| Monday,
Tuesday,
Wednesday,
Thursday,
Friday,
Saturday,
Daybook
| ex.2,4, p.116-117
| ex.1, 2,
p.116,
ex.3, p.117
| ex.1, p.116,
ex.3, p.117
| It is Sunday (Monday…) today. I can…
| ex.5,
p.117
| Аудіозапис, тематичні малюнки, фотографії, фонетичний стенд, граматичні таблиці, картки.
| ex.1 р.116 (вивч.), ех. 4,5 (чит., письм.)
p.117
|
|
|
| Пори року
| [w], [ʌ]
| Запитання Is it … та відповіді Yes, it is./No, it is not.
| It is spring. I can
see birds.
season, winter,
spring,
summer,
autumn
| ex.4,
p.119
| ex.1, 2,
p.118, ex.5,
p.119
| ex.3,
p.119
| Is it autumn? - Yes, it is./No, it is not.
| Завдання на картках.
| ex.1(вивч.сл.) р.118, ех. 4,5*
p.119 (чит., вивч.)
|
|
|
| Яка це пора року?
| ea[i:]
| Запитальне речення
| What season is it?
| ex.4,
p.121
| ex.1,
p.120
| ex.2,3,
p.120,121
| What season is it? – It is… It is a nice season.
| ex.2,
p.120
| Ех.1 р.12(вивч.фрази), ex.4, p.121(ч)
|
|
|
| Коли твій день народжен-ня?
| th[ð]
| Запитання When is your birthday?
| March, April,
May, birthday
| ex.2,
p.122
| ex.1,2,
p.122,
ex.5,
p.123
| ex.3,4,
p.123
| When is your
birthday? -It is in…
| ex.3
p.123
| ex.1 р.121 (вивч. сл.), ех. 4*(розпов. про 1 пору року),
p.115
|
| № уроку
| Дата уроку
| Підтема
| Фонетика
| Граматичний матеріал
| Лексичний
матеріал
| Читання
| Аудіювання
| Мовлення
| Розмовні фрази
| Письмо
| Наочність ТЗН
| Д/З
|
|
|
| Моя улюблена пора року?
| ou[ə]
| Запитання What is your favourite season?
| We are on
summer holidays!
Summer is my
favourite season. Holidays
| ex.2,3,
p.124-125
| ex.1,
p.124, ex.4,
p.125
| ex.3,
p.124-125
| What is your favourite season? – My favourite season is…
(It is…)
| Завдання на картках.
| Аудіозапис, тематичні малюнки, фотографії, фонетичний стенд, граматичні таблиці, картки.
| Ех.2 р.124
Ех.5р.127
|
|
|
| Тепер ти можеш….
| Повторен-ня
| Запитання What season is it?
| Повторен-ня
| ex.5, p.127
| ex.2, p.126
ex.4, p.127
| Ex.1,2,3,4, p.126-127
| What season is it? – It is… It is a nice season
| ex.5, p.127
| ex.2,* p.126 (розпов.про свою улюбл. пору року),
ex.5, p.127 (письм.)
|
|
|
| Контрольна робота
| Повтор. лексику
|
|
|
| Семестрова контрольна робота з читання
| Повтор. лексику
|
|
|
| Семестрова контрольна робота з аудіювання
| Повтор. лексичн та грамат. матер.
|
|
|
| Семестрова контрольна робота з письма
| Підготувати розпов.з вивч. тем.
|
|
|
| Семестрова контрольна робота з говоріння
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
