Цели и задачи дисциплины.

РЯДОМ» С РУССКИМ НАРОДОМ

Чем был церковнославянский язык в России? Это не был всеобщий для нашей письменности литературный язык. Язык очень многих литературных произведений просто далек от церковносла­вянского: язык летописей, изумительный язык «Русской Правды», «Слова о полку Игореве», «Моления Даниила Заточника», не говоря уже о языке Аввакума. Это язык, которому доверяли самые высокие мысли, на котором молились, на котором писали торжественные слова. Он все время был «рядом» с русским народом, обогащал его духовно.

Потом молитвы заменила поэзия. Памятуя молитвенное прошлое нашей поэзии, следует хранить ее язык и ее «высокий настрой». (...)

Печатается по изданию:Лихачев Д. С. Книга беспокойств.— М., 1991.— С.431—433,436—439.

Дисциплина «Отечественная история» представляет одну из основных гуманитарных дисциплин, изучаемых студентами высшей школы.

Изучение дисциплины имеет целью:

- дать представление об основных этапах и содержании истории России с древнейших времен до наших дней;

- показать на примерах из различных эпох органическую взаимосвязь российской и мировой истории и в этом контексте проанализировать общее и особенное в российской истории, что позволит определить место российской цивилизации во всемирном историческом процессе.

Задачи дисциплины:

- показать по каким проблемам отечественной истории ведутся сегодня споры и дискуссии в российской и зарубежной историографии;

- показать место истории в обществе, формирование и эволюцию исторических понятий и категорий;

- обратить внимание на тенденции развития мировой историографии и место и роль российской истории и историографии в мировой науке;

- проанализировать те изменения в исторических представлениях, которые произошли в России в последнее десятилетие.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК -1 - способностью владеть культурой мышления, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-2 – способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантность в восприятии социальных и культурных различий;

ОК-3 – способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества;

ОК-12 – способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

ОК-14 – способностью использовать в научной и познавательной деятельности, а также в социальной сфере профессиональные навыки работы с информационными и компьютерными технологиями.

- ориентируется в системе общечеловеческих ценностей и учитывает ценностно-смысловые ориентации различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в российском социуме.

- владеет наследием отечественной научной мысли направленной на решение общегуманитарных и общечеловеческих задач

- владеет способностью занимать гражданскую позицию в социально-личностных конфликтных ситуациях

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

- закономерности и этапы исторического процесса, основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей; основные события и процессы мировой и отечественной истории

Уметь:

- ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе

- применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня

Владеть:

- навыками целостного подхода к анализу проблем общества

- навыками извлечения необходимой информации

- навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном общении.

Дата добавления: 2017-02-01