Что такое Рейки

ВВЕДЕНИЕ

Инструкция

Инструкция

Инструкция

Инструкция

Инструкция

Инструкция

Инструкция

Инструкция

Инструкция

Инструкция

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: справочником ветеринарного врача; энциклопедическим ветеринарным словарем; соответствующими плакатами, схемами, таблицами, муляжами; инструментами и оборудованием; бланками актов и сопроводительных записок; Инструкциями на препараты.

Время выполнения задания – 30 минут.

Текст задания:

1. Строение половых органов самок с/х животных

2. Оценить свежеполученную сперму на густоту и активность спермиев. Выставить оценку качества спермы.

Председатель комиссии: Бадаев Ю.Е. ___________

Зам. председателя: Матвеев А.А.________________

Члены комиссии: Львова Я.И.___________________

Сапарова М.В.________________

Тимофеева Л.А. ______________

Секретарь: Посконова И.Д.________________

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Московской области

«Сергиево-Посадский аграрный колледж»

(ГБПОУ МО «Сергиево-Посадский аграрный колледж»)

Рассмотрен на заседании ПЦК ветеринарных дисциплин   Протокол № 8 от 28. 03. 2016 г. Председатель ПЦК _____________ Матвеев А.А.	УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _______/Лиховидова Е.Н./ «29» марта 2016 г.

Экзамен квалификационный по профессиональному модулю

ПМ.06. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих: 15830 ОПЕРАТОР ПО ИСКУССТВЕННОМУ ОСЕМЕНЕНИЮ ЖИВОТНЫХ И ПТИЦЫ

Специальность 36.02.01 Ветеринария (углубленная подготовка)

Контрольно-оценочные средства по: ПМ.06. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих: 15830 Оператор по искусственному осеменению животных и птицы

Задание для экзаменующегося

Вариант №21

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

ПК 6.1., ПК 6.2., ПК 6.3., ПК 6.4., ПК 6.5., ПК 6.6., ПК 6.7., ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9.

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: справочником ветеринарного врача; энциклопедическим ветеринарным словарем; соответствующими плакатами, схемами, таблицами, муляжами; инструментами и оборудованием; бланками актов и сопроводительных записок; Инструкциями на препараты.

Время выполнения задания – 30 минут.

Текст задания:

1. Строение половых органов самцов.

2. Подготовить вагину для взятия спермы от производителя.

Председатель комиссии: Бадаев Ю.Е. ___________

Зам. председателя: Матвеев А.А.________________

Члены комиссии: Львова Я.И.___________________

Сапарова М.В.________________

Тимофеева Л.А. ______________

Секретарь: Посконова И.Д.________________

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Московской области

«Сергиево-Посадский аграрный колледж»

(ГБПОУ МО «Сергиево-Посадский аграрный колледж»)

Рассмотрен на заседании ПЦК ветеринарных дисциплин   Протокол № 8 от 28. 03. 2016 г. Председатель ПЦК _____________ Матвеев А.А.	УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _______/Лиховидова Е.Н./ «29» марта 2016 г.

Экзамен квалификационный по профессиональному модулю

ПМ.06. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих: 15830 ОПЕРАТОР ПО ИСКУССТВЕННОМУ ОСЕМЕНЕНИЮ ЖИВОТНЫХ И ПТИЦЫ

Специальность 36.02.01 Ветеринария (углубленная подготовка)

Контрольно-оценочные средства по: ПМ.06. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих: 15830 Оператор по искусственному осеменению животных и птицы

Задание для экзаменующегося

Вариант №22

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

ПК 6.1., ПК 6.2., ПК 6.3., ПК 6.4., ПК 6.5., ПК 6.6., ПК 6.7., ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9.

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: справочником ветеринарного врача; энциклопедическим ветеринарным словарем; соответствующими плакатами, схемами, таблицами, муляжами; инструментами и оборудованием; бланками актов и сопроводительных записок; Инструкциями на препараты.

Время выполнения задания – 30 минут.

Текст задания:

1. Трансплантация эмбрионов.

2. Продемонстрировать правила техники безопасности при работе с сосудом Дъюара.

Председатель комиссии: Бадаев Ю.Е. ___________

Зам. председателя: Матвеев А.А.________________

Члены комиссии: Львова Я.И.___________________

Сапарова М.В.________________

Тимофеева Л.А. ______________

Секретарь: Посконова И.Д.________________

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Московской области

«Сергиево-Посадский аграрный колледж»

(ГБПОУ МО «Сергиево-Посадский аграрный колледж»)

Рассмотрен на заседании ПЦК ветеринарных дисциплин   Протокол № 8 от 28. 03. 2016 г. Председатель ПЦК _____________ Матвеев А.А.	УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _______/Лиховидова Е.Н./ «29» марта 2016 г.

Экзамен квалификационный по профессиональному модулю

ПМ.06. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих: 15830 ОПЕРАТОР ПО ИСКУССТВЕННОМУ ОСЕМЕНЕНИЮ ЖИВОТНЫХ И ПТИЦЫ

Специальность 36.02.01 Ветеринария (углубленная подготовка)

Контрольно-оценочные средства по: ПМ.06. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих: 15830 Оператор по искусственному осеменению животных и птицы

Задание для экзаменующегося

Вариант №23

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

ПК 6.1., ПК 6.2., ПК 6.3., ПК 6.4., ПК 6.5., ПК 6.6., ПК 6.7., ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9.

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: справочником ветеринарного врача; энциклопедическим ветеринарным словарем; соответствующими плакатами, схемами, таблицами, муляжами; инструментами и оборудованием; бланками актов и сопроводительных записок; Инструкциями на препараты.

Время выполнения задания – 30 минут.

Текст задания:

1. Визоцервикальный метод осеменения коров.

2. Продемонстрировать лабораторную оценку качества спермы.

Председатель комиссии: Бадаев Ю.Е. ___________

Зам. председателя: Матвеев А.А.________________

Члены комиссии: Львова Я.И.___________________

Сапарова М.В.________________

Тимофеева Л.А. ______________

Секретарь: Посконова И.Д.________________

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Московской области

«Сергиево-Посадский аграрный колледж»

(ГБПОУ МО «Сергиево-Посадский аграрный колледж»)

Рассмотрен на заседании ПЦК ветеринарных дисциплин   Протокол № 8 от 28. 03. 2016 г. Председатель ПЦК _____________ Матвеев А.А.	УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _______/Лиховидова Е.Н./ «29» марта 2016 г.

Экзамен квалификационный по профессиональному модулю

ПМ.06. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих: 15830 ОПЕРАТОР ПО ИСКУССТВЕННОМУ ОСЕМЕНЕНИЮ ЖИВОТНЫХ И ПТИЦЫ

Специальность 36.02.01 Ветеринария (углубленная подготовка)

Контрольно-оценочные средства по: ПМ.06. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих: 15830 Оператор по искусственному осеменению животных и птицы

Задание для экзаменующегося

Вариант №24

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

ПК 6.1., ПК 6.2., ПК 6.3., ПК 6.4., ПК 6.5., ПК 6.6., ПК 6.7., ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9.

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: справочником ветеринарного врача; энциклопедическим ветеринарным словарем; соответствующими плакатами, схемами, таблицами, муляжами; инструментами и оборудованием; бланками актов и сопроводительных записок; Инструкциями на препараты.

Время выполнения задания – 30 минут.

Текст задания:

1. Искусственное осеменение птицы.

2. Оценить свежеполученную сперму на густоту и активность спермиев. Выставить оценку качества спермы.

Председатель комиссии: Бадаев Ю.Е. ___________

Зам. председателя: Матвеев А.А.________________

Члены комиссии: Львова Я.И.___________________

Сапарова М.В.________________

Тимофеева Л.А. ______________

Секретарь: Посконова И.Д.________________

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Московской области

«Сергиево-Посадский аграрный колледж»

(ГБПОУ МО «Сергиево-Посадский аграрный колледж»)

Рассмотрен на заседании ПЦК ветеринарных дисциплин   Протокол № 8 от 28. 03. 2016 г. Председатель ПЦК _____________ Матвеев А.А.	УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _______/Лиховидова Е.Н./ «29» марта 2016 г.

Экзамен квалификационный по профессиональному модулю

ПМ.06. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих: 15830 ОПЕРАТОР ПО ИСКУССТВЕННОМУ ОСЕМЕНЕНИЮ ЖИВОТНЫХ И ПТИЦЫ

Специальность 36.02.01 Ветеринария (углубленная подготовка)

Контрольно-оценочные средства по: ПМ.06. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих: 15830 Оператор по искусственному осеменению животных и птицы

Задание для экзаменующегося

Вариант №25

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

ПК 6.1., ПК 6.2., ПК 6.3., ПК 6.4., ПК 6.5., ПК 6.6., ПК 6.7., ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9.

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: справочником ветеринарного врача; энциклопедическим ветеринарным словарем; соответствующими плакатами, схемами, таблицами, муляжами; инструментами и оборудованием; бланками актов и сопроводительных записок; Инструкциями на препараты.

Время выполнения задания – 30 минут.

Текст задания:

1. Половой цикл. Стадии полового цикла.

2. Продемонстрировать технику осеменения свиней.

Председатель комиссии: Бадаев Ю.Е. ___________

Зам. председателя: Матвеев А.А.________________

Члены комиссии: Львова Я.И.___________________

Сапарова М.В.________________

Тимофеева Л.А. ______________

Секретарь: Посконова И.Д.________________

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Московской области

«Сергиево-Посадский аграрный колледж»

(ГБПОУ МО «Сергиево-Посадский аграрный колледж»)

Рассмотрен на заседании ПЦК ветеринарных дисциплин   Протокол № 8 от 28. 03. 2016 г. Председатель ПЦК _____________ Матвеев А.А.	УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _______/Лиховидова Е.Н./ «29» марта 2016 г.

Экзамен квалификационный по профессиональному модулю

ПМ.06. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих: 15830 ОПЕРАТОР ПО ИСКУССТВЕННОМУ ОСЕМЕНЕНИЮ ЖИВОТНЫХ И ПТИЦЫ

Специальность 36.02.01 Ветеринария (углубленная подготовка)

Контрольно-оценочные средства по: ПМ.06. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих: 15830 Оператор по искусственному осеменению животных и птицы

Задание для экзаменующегося

Вариант №26

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

ПК 6.1., ПК 6.2., ПК 6.3., ПК 6.4., ПК 6.5., ПК 6.6., ПК 6.7., ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9.

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: справочником ветеринарного врача; энциклопедическим ветеринарным словарем; соответствующими плакатами, схемами, таблицами, муляжами; инструментами и оборудованием; бланками актов и сопроводительных записок; Инструкциями на препараты.

Время выполнения задания – 30 минут.

Текст задания:

1. Строение половых органов самок с/х животных.

2. Продемонстрировать технику размораживания спермы.

Председатель комиссии: Бадаев Ю.Е. ___________

Зам. председателя: Матвеев А.А.________________

Члены комиссии: Львова Я.И.___________________

Сапарова М.В.________________

Тимофеева Л.А. ______________

Секретарь: Посконова И.Д.________________

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Московской области

«Сергиево-Посадский аграрный колледж»

(ГБПОУ МО «Сергиево-Посадский аграрный колледж»)

Рассмотрен на заседании ПЦК ветеринарных дисциплин   Протокол № 8 от 28. 03. 2016 г. Председатель ПЦК _____________ Матвеев А.А.	УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _______/Лиховидова Е.Н./ «29» марта 2016 г.

Экзамен квалификационный по профессиональному модулю

ПМ.06. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих: 15830 ОПЕРАТОР ПО ИСКУССТВЕННОМУ ОСЕМЕНЕНИЮ ЖИВОТНЫХ И ПТИЦЫ

Специальность 36.02.01 Ветеринария (углубленная подготовка)

Контрольно-оценочные средства по: ПМ.06. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих: 15830 Оператор по искусственному осеменению животных и птицы

Задание для экзаменующегося

Вариант №27

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

ПК 6.1., ПК 6.2., ПК 6.3., ПК 6.4., ПК 6.5., ПК 6.6., ПК 6.7., ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9.

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: справочником ветеринарного врача; энциклопедическим ветеринарным словарем; соответствующими плакатами, схемами, таблицами, муляжами; инструментами и оборудованием; бланками актов и сопроводительных записок; Инструкциями на препараты.

Время выполнения задания – 30 минут.

Текст задания:

1. Ветеринарно-санитарные правила при искусственном осеменении.

Во избежание переноса заразных болезней от одного животного к другому через инструменты, а также от животных к людям техник по искусственному осеменению обязан работать в чистом халате, до и после осеменения или после обследования каждой коровы тщательно мыть руки, пользуясь мылом и щеткой, а затем обтирать их влажным тампоном, смоченным 96 %-ным спиртом или 3 %-ным раствором перекиси, водорода.

Использованные при осеменении инструменты, резиновые сапоги, фартуки моют и дезинфицируют. Употребляемое для искусственного осеменения оборудование должно быть чистым и стерильным. Для этого инструменты и посуду моют в горячем растворе пищевой, стиральной (20—30 г на 1 л воды) или кальцинированной (10-15 г на 1 л воды) соды. Инструменты и посуду после мытья тщательно ополаскивают чистой горячей кодой, протирают полотенцем или салфеткой и стерилизуют кипячением, сухим жаром, фламбированием или химическими средствами.

Все чистые обеззараженные инструменты и оборудование хранят на пункте в медицинских шкафах. Инструменты, предназначенные для использования на пастбище, после обеззараживания завертывают в стерильные марлевые салфетки, а затем в полиэтиленовую пленку или медицинскую клеенку и укладывают в специальную сумку техника. Еженедельно сумку следует мыть горячим содовым раствором и прополаскивать и горячей воде. В случае приезда из неблагополучных пунктов это делают немедленно в специально отведенном месте.

Искусственное осеменение сельскохозяйственных животных проводят только в специальных пунктах или переоборудованных помещениях, отвечающих ветеринарно-зоогигиеническим требованиям. Для осеменения коров на пастбищах оборудуют передвижной домик.

При входе на пункт искусственного осеменения обязательно должен находиться дезбарьер, который ежедневно заправляю т 2%-ным раствором едкого натра. Все помещение пункта искусственного осеменения и территорию около него содержат в чистоте и порядке: регулярно их дезинфицируют непахучими дезсредствами. Стены и потолок помещения пункта по мере их загрязнения белят раствором свежегашеной извести. Станки после осеменения животных механически очищают и моют горячим 2—3%-ным раствором двууглекислой соды. Таким же раствором 1 раз в неделю дезинфицируют полы и стены, покрытые масляной краской. Ежедневно по окончании работы все помещения пункта убирают, а пол манежа моют.

2. Продемонстрировать технику искусственного осеменения овцематки.

Председатель комиссии: Бадаев Ю.Е. ___________

Зам. председателя: Матвеев А.А.________________

Члены комиссии: Львова Я.И.___________________

Сапарова М.В.________________

Тимофеева Л.А. ______________

Секретарь: Посконова И.Д.________________

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Московской области

«Сергиево-Посадский аграрный колледж»

(ГБПОУ МО «Сергиево-Посадский аграрный колледж»)

Экзамен квалификационный по профессиональному модулю

ПМ.06. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих: 15830 ОПЕРАТОР ПО ИСКУССТВЕННОМУ ОСЕМЕНЕНИЮ ЖИВОТНЫХ И ПТИЦЫ

Специальность 36.02.01 Ветеринария (углубленная подготовка)

Контрольно-оценочные средства по: ПМ.06. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих: 15830 Оператор по искусственному осеменению животных и птицы

Задание для экзаменующегося

Вариант №28

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

ПК 6.1., ПК 6.2., ПК 6.3., ПК 6.4., ПК 6.5., ПК 6.6., ПК 6.7., ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9.

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: справочником ветеринарного врача; энциклопедическим ветеринарным словарем; соответствующими плакатами, схемами, таблицами, муляжами; инструментами и оборудованием; бланками актов и сопроводительных записок; Инструкциями на препараты.

Время выполнения задания – 30 минут.

Текст задания:

1. Ректоцервикальный метод осеменения коров.

2. Продемонстрировать технику осеменения коровы маноцервикальным способом.

Председатель комиссии: Бадаев Ю.Е. ___________

Зам. председателя: Матвеев А.А.________________

Члены комиссии: Львова Я.И.___________________

Сапарова М.В.________________

Тимофеева Л.А. ______________

Секретарь: Посконова И.Д.________________

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Московской области

«Сергиево-Посадский аграрный колледж»

(ГБПОУ МО «Сергиево-Посадский аграрный колледж»)

Рассмотрен на заседании ПЦК ветеринарных дисциплин   Протокол № 8 от 28. 03. 2016 г. Председатель ПЦК _____________ Матвеев А.А.	УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _______/Лиховидова Е.Н./ «29» марта 2016 г.

Экзамен квалификационный по профессиональному модулю

ПМ.06. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих: 15830 ОПЕРАТОР ПО ИСКУССТВЕННОМУ ОСЕМЕНЕНИЮ ЖИВОТНЫХ И ПТИЦЫ

Специальность 36.02.01 Ветеринария (углубленная подготовка)

Контрольно-оценочные средства по: ПМ.06. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих: 15830 Оператор по искусственному осеменению животных и птицы

Задание для экзаменующегося

Вариант №29

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

ПК 6.1., ПК 6.2., ПК 6.3., ПК 6.4., ПК 6.5., ПК 6.6., ПК 6.7., ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9.

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: справочником ветеринарного врача; энциклопедическим ветеринарным словарем; соответствующими плакатами, схемами, таблицами, муляжами; инструментами и оборудованием; бланками актов и сопроводительных записок; Инструкциями на препараты.

Время выполнения задания – 30 минут.

Текст задания:

1. Маноцервикальный способ осеменения коров.

2. Продемонстрировать сборку искусственной вагины.

Председатель комиссии: Бадаев Ю.Е. ___________

Зам. председателя: Матвеев А.А.________________

Члены комиссии: Львова Я.И.___________________

Сапарова М.В.________________

Тимофеева Л.А. ______________

Секретарь: Посконова И.Д.________________

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Московской области

«Сергиево-Посадский аграрный колледж»

(ГБПОУ МО «Сергиево-Посадский аграрный колледж»)

Рассмотрен на заседании ПЦК ветеринарных дисциплин   Протокол № 8 от 28. 03. 2016 г. Председатель ПЦК _____________ Матвеев А.А.	УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _______/Лиховидова Е.Н./ «29» марта 2016 г.

Экзамен квалификационный по профессиональному модулю

ПМ.06. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих: 15830 ОПЕРАТОР ПО ИСКУССТВЕННОМУ ОСЕМЕНЕНИЮ ЖИВОТНЫХ И ПТИЦЫ

Специальность 36.02.01 Ветеринария (углубленная подготовка)

Контрольно-оценочные средства по: ПМ.06. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих: 15830 Оператор по искусственному осеменению животных и птицы

Задание для экзаменующегося

Вариант №30

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

ПК 6.1., ПК 6.2., ПК 6.3., ПК 6.4., ПК 6.5., ПК 6.6., ПК 6.7., ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9.

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: справочником ветеринарного врача; энциклопедическим ветеринарным словарем; соответствующими плакатами, схемами, таблицами, муляжами; инструментами и оборудованием; бланками актов и сопроводительных записок; Инструкциями на препараты.

Время выполнения задания – 30 минут.

Текст задания:

1. Выявление самок с признаками стадии возбуждения полового цикла.

2. Продемонстрировать технику осеменения коровы ректоцервикальным способом.

Председатель комиссии: Бадаев Ю.Е. ___________

Зам. председателя: Матвеев А.А.________________

Члены комиссии: Львова Я.И.___________________

Сапарова М.В.________________

Тимофеева Л.А. ______________

Секретарь: Посконова И.Д.________________

За всю долгую историю человечества существовало много способов лечения, которые основывались на открытии и передаче Универсальной Жизненной Энергии, которая порождает и поддерживает все живое во Вселенной. Так, тибетцы уже тысячелетия тому назад обладали глубоким пониманием духа, материи и энергии. Они использовали эти познания, чтобы лечить свое тело, приводить в гармонию свою душу.

Позже мы вновь встречаем эти познания в Индии, мы находим их в измененных формах в Японии, Китае, Египте, Греции, Риме и других странах.

Эти познания строго охранялись и были доступны лишь немногим. Это были обычно священнослужители и духовные вожди, которые передавали эти знания в устной форме своим ученикам.

Современные ученые часто наталкиваются на оставленные предыдущими поколениями следы этого внутреннего познания, однако часто интерпретируют его ложно, так как для сокрытия оно окутано тайнописью и символами.

Многие народы, культуры и религии знали живительную жизненную энергию, силу, протекающую через все живое. Так, например, китайцы называют ее ЦИ, христиане - Святой Дух, индусы - прана, русские - биоплазма, биоэнергия и т.д. Она называлась КА - у египтян, жизненная жидкость - у алхимиков, эког - у еврейских каббалистов, сахала - у индонезийцев, хасила - на Мадагаскаре, ореанда-у ирокезов, еланвитал - у французов, лечебная сила природы - у Гиппократа, Универсальная Жизненная Сила - у барона Ферзена, биокосмическая энергия - у доктора О. Брунклера, Х-сила - у Л. Е. Эманн и т.д.

Рассматривая одну и ту же основную энергию, даже если она рассматривалась и использовалась в различном количестве и качестве, отдельные теории иногда существенно различались.

Основные условия применения этой энергии часто очень отличались друг от друга. Некоторые из перечисленных систем предусматривали длительные, частично излишние упражнения, прежде чем энергия могла быть открыта и подключена.

Система Рейки является не только самой простой и естественной, но и самой действенной методикой передачи Универсальной Жизненной Энергии, которая когда-либо была известна.

Став однажды Рейки-проводником, человек пропускает через свои руки спонтанно текущую в концентрированной форме Универсальную Жизненную Энергию, и эта способность остается с ним на всю жизнь.

Но что такое Универсальная Жизненная Энергия? Это - огромная жизненная активность, пронизывающая Вселенную. А ведь еще совсем недавно камень, например, считался "мертвой материей". Сегодня мы знаем, что эта "простая вещь" является многослойной составляющей огромного количества разумных сил.

А каким бесконечно малым является камень по сравнению с бесконечной протяженностью нашей Вселенной, как он прост по сравнению со сложным построением человеческого организма.

Как неизмеримо велика должна быть энергия, стоящая за всеми этими явлениями, и как неизмеримо велик Разум, придающий им образ и структуру. Действительно ли Вселенная и наша собственная жизнь возникли из цепи случайностей, как это объясняет материалистическая теория? Может ли бессознательная материя породить Сознание, Дух и Душу? Тут наша наука до сегодняшнего дня стоит перед нерешенной загадкой, и многие ученые в процессе своих научных поисков наталкиваются на границу препятствий в дальнейших исследованиях, где им остается лишь одно объяснение: существует вышестоящая разумная сила, некий вид Универсального Духа, который постоянно из себя самого создает всю Вселенную. И новейшее развитие квантовой физики фактически очень близко этому представлению. Она описывает в теории гравитации некое Унифицированное поле, полностью уравновешенное, находящееся во взаимоотношениях только с самим собой, поле чистого разума, которое вырабатывает всеобщую материю Вселенной и этим создает основу для всего Творения. Это полностью совпадает с высказываниями мудрецов и прорицателей, которые неоднократно делались ими на протяжении тысячелетий. Они говорят нам, что существует состояние бытия, из которого возникло все живое и в котором содержится все Творение. Его энергия живет во всех вещах, это и есть та Универсальная Жизненная Энергия, которая в концентрированной форме течет через наши руки, когда мы проводим Рейки.

РЕЙКИ (иногда пишут РЭЙКИ, но правильнее, когда первая гласная звучит мягко) - это заново открытое и возрожденное вновь древнее искусство врачевания методом наложение рук.
Корни лечения с помощью наложения рук теряются в глубокой древности. Оно было известно еще в ветхозаветные времена и часто упоминается в Писании.

В период земной жизни Иисуса Христа многие больные приходили к Нему "и Он, возлагая на каждого из них руки, исцелял их" (Евангелие от Луки 4,40).
Наложением рук лечили Будда и другие Посвященные прошлого. Много примеров исцелений при помощи Рейки существует и в наши дни.

В переводе с японского языка Рейки означает "Универсальная жизненная энергия" и включает в себя два слога: РЕЙ - Универсум, Дух, Бог, Абсолют; КИ (в китайском языке ЦИ) -универсальная энергия, энергия Абсолюта, т.е. жизненная энергия. Окружающая нас Вселенная наполнена этой бесконечной энергией выздоровления. Она течет в мощной концентрированной форме через руки того, кто передает Рейки.

Рейки не вступает в противоречие с традиционной медициной, наоборот, она поддерживает и обогащает такие методы лечения, как лечебный массаж, аккупрессуру, различную терапию, психотерапию и т.д. Рейки является целостным методом и действует комплексно на телесном, духовном и душевном уровнях. При этом способствует самооздоровлению, устраняет блокады, очищает от вредных веществ, восстанавливает гармонию и способствует духовному росту.

Что это означает для нас на практике? Прежде всего то, что Рейки охватывает все уровни существования. Рейки стремится привести существо как нечто единое, целое со всеми его аспектами, в равновесие. Занимающийся Рейки человек при передаче энергии служит лишь каналом. Таким образом, Рейки является не его собственной ограниченной энергией, которую он передает другим и тем самым теряет ее. Наоборот, проходя через него Универсальная Жизненная Энергия укрепляет и гармонизирует его самого. Очевидно, что она снабжена гораздо большей мудростью, чем наш собственный человеческий разум, ибо она знает, что необходимо получателю Рейки, где и в какой степени она ему необходима. Мы не можем ни отнять, ни прибавить ничего к воздействию Рейки.

Особенно впечатлительные люди воспринимают Рейки часто как Любовь. А Любовь - это всегда сила, которая объединяет, которая приводит ко все большей и большей общности, вплоть до полного слияния со всем Творением. Осуществить это состояние единения и жить по его законам является непосредственной целью человека. Здесь капля объединяется с безбрежным Океаном Бытия, и это объединение означает всеобъемлющую любовь, знание и мудрость, творение, гармонию и счастье...

Рейки может помочь нам обрести это чувство единения и здоровья. Таким образом, Рейки является методом оздоровления в широком смысле. В отличие от экстрасенсорного лечения, требующего развития особых сверхчувственных способностей целителя, Рейки может быть предоставлено любому человеку. В системе естественного оздоровления Рейки целительная энергия передается спонтанно и без концентрации каких-либо усилий путем наложения рук проводника этой энергии на собственное тело или на другой организм. Сила передаваемой энергии ориентирована на потребность получателя энергии. Рейки проходит через различные материалы: бинты, одежду, гипсовую повязку и т.д.

Так как передающий Рейки является лишь каналом, только проводящим эту жизненную энергию, он не теряет собственные силы, наоборот, он одновременно сам укрепляется и обогащается энергией.
Рейки не имеет ничего общего с оккультизмом, гипнозом или любой психотехникой.
Рейки не является какой-либо формой спиритизма, вызовов духов или демонов. Рейки является чистым употреблением космической Универсальной Энергии в нейтральной, но концентрированной форме.

Рейки не требует специальной веры или какой-либо религии. Энергия Рейки применяется с равным успехом людьми различных направлений мышления и мировоззрений. И то, что многие люди благодаря Рейки пришли к широкому религиозному пониманию и к более глубокому самопознанию, говорит только о ее универсальности.

Искусство оздоровления при помощи Рейки является одной из способностей человека, которая ожидает, чтобы мы ее открыли и развили в себе.

Дата добавления: 2017-02-01