КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Семiнарське заняття № 12
Семiнарське заняття № 11 Семiнарське заняття № 10 Семiнарське заняття № 9
Тема. Лiквiдацiя останньої Запорозької Сiчi та подальша доля українського козацтва (2 год.). План: 1.Запорозьке козацтво за часiв Нової Січі (1734-1775 роки). П.Калнишевський. 2.Наступ Царату на права та вольностi Вiйська Запорозького Низового. 3.Знищення останньої Запорозької Сiчi: чинники, хiд, наслiдки. 4.Доля козацтва пiсля ліквідації Нової Січі. 5.Наслiдки російсько-турецьких воєн для України. Бєлградський (1739 рiк), Кючук – Кайнарджiйський (1774 рiк) та Ясський (1791 рiк) договори. 6. Приєдняння Криму до Росiї. Колонiзацiя Пiвнiчного Причорномор’я. Опорнi термiни та поняття для засвоєння матерiалу: “ Нова Січ”; “Задунайська Сiч”; “Чорноморське козацтво”; “Кубанське козацтво”; “Азовське козацьке вiйсько”; “Новоросiйське козацтво”; “Бузьке козацтво”; “ Бєлградський мир (1739 рiк)”; “ Кючук – Кайнарджiйський мир (1774 рiк) ”; “ Ясський мир(1791 рiк) ”.
Тема. Нацiонально – визвольна й антифеодальна боротьба в Українi у ХVIII cт. (2 год.) План: 1. Антифеодальна боротьба селян i козакiв Лiвобережжя, Слобожанщини i Запорожжя. 2. Народнi рухи на Правобережжi та захiдноукраїнських землях: а) гайдамацький рух в Українi першої половини - середини ХVIII ст. “Колiївщина” – найбiльше гайдамацьке повстання на Правобережжi; б) рух опришкiв на захiдноукраїнських землях. Змiстовний модуль V. Українськi землi у складi Росiйської iмперiї у ХIХ cт. (6 год.). Тема. Кирило – Мефодiївське товариство. Т. Шевченко. (2 год.). План: 1.Виникнення Кирило – Мефодiївського товариства та його склад. 2.Iдеологiчне пiдґрунтя програмних документiв братства. 3.Характеристика програмних документiв: а) “Статут Слов’янського товаритства св.Кирила i Мефодiя”; б) “Книга бутя українського народу ” (“Закон Божий”); в) прокламацiї братчикiв. 4. Дiяльнiсть товариства: а)пропаганда революцiйних, демократичних i просвiтницьких iдей; б) контакт из росiйськими i польськими революцiонерами. 5. Тарас Шевченко та Кирило – Мефодiївського товариство. 6. Розгром товариства та репресiї царизму супроти українства. Опорнi термiни та поняття для засвоєння матерiалу: “панславiзм”; “руссоїзм”; “ Кирило – Мефодiївського товариство ”;”Київська молода”; “Українська Рiч Посполита”; федерацiя; конфедерацiя; нацiоналiзм; масонство; радикалiзм. Тема. Реформи Романових у 60 – 70 – их рр.ХIХ cт. та специфiка їх реалiзацiї на українських землях. (2 год.). План: 1.Аграрна реформа 1861 року: чинники, змiст,специфiка впровадження та наслiдки. 2.Земства в Українi. 3.Мiська, вiйськова, судова, освiтня та фiнансова реформи.
Опорнi термiни та поняття для засвоєння матерiалу: реформи, вiдробiтки, вiдрiзки; прирiзки; вiльнi ciльськi обивателi; присадибна осiлiсть; тимчасовозобов’язанi селяни; градацiя оброку; викуп; уставна грамота; душовий земський надiл; мировий посередник; земства; суд присяжних; загальна вiйськова повиннiсть; мiська дума;цензура.
Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 82; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |