Методика проведення контролю модуля 1

Онтогенетичний рівні організації життя

Мета заняття: провести контроль знань зі змістового модуля №1 – молекулярно-клітинного рівня життя. Перевірити знання й розуміння особливостей будови та функціонування клітин, їх спадкового апарату і реалізації спадкової інформації, що є важливою підставою для вивчення патогенезу та етіології хвороб, насамперед спадкових.

Обладнання: білети з теоретичними питаннями, ситуаційними задачами, електронними мікрофотографіями з цитології, тестова комп’ютерна програма, комп’ютерний клас.

Студент повинен знати:

– рівні організації живого;

– структурно-хімічну та функціональну організацію еукаріотичних клітин;

– спадковий апарат еукаріотичних клітин та закономірності його функціонування;

– закономірності потоку речовини, енергії, інформації у клітині;

– закономірності успадкування на молекулярному рівні;

– регуляцію дії генів;

– організацію клітин у часі; механізм мітозу;

– закономірності самовідтворення організмів;

– механізм мейозу.

Студент повинен вміти:

– трактувати поняття сутності життя на сучасному рівні та визначити місце людини в системі живої природи;

– класифікувати біологічні системи та рівні організації живого;

– інтерпретувати значення процесів, що відбуваються на молекулярно-генетичному та клітинному рівнях організації життя, для розуміння патогенезу спадкових, соматичних, онкологічних, інфекційних та інших хвороб людини;

– засвоїти морфофізіологічні властивості клітини та трактувати значення порушення основних принципів її функціонування у виникненні патологічних процесів у людини;

– трактувати методи вивчення каріотипу людини та принципи класифікації хромосом;

– засвоїти молекулярні механізми реалізації генетичної інформації у клітині; їх регуляцію в про- і еукаріотів;

– аналізувати зміни клітин та їхніх структур під час життєвого циклу та значення порушення мітозу;

– пояснити механізми перебігу І та ІІ поділів мейозу, їхнє біологічне значення;

трактувати значення сучасного методу культури клітин для біології та медицини.

Студент повинен оволодіти практичними навичками:

– мікроскопії біологічних об’єктів;

– приготування тимчасових мікропрепаратів;

– опису мікропрепаратів;

– аналізу електронограм клітини та її структур;

– розв’язування ситуаційних задач з молекулярної генетики.

По завершенні модуля 1 перевіряється рівень теоретичних знань, набутих практичних навичок та вмінь. Максимальна кількість балів дорівнює 80. Модуль вважається зарахованим, якщо студент набрав не менше як 50 балів. Контроль знань та вмінь проводиться в 3 етапи:

І етап – тестовий комп’ютерний контроль рівня теоретичної підготовки студентів. Кожному студенту пропонуються 30 тестових завдань, кожне з яких оцінюються в 1 бал;

ІІ етап – індивідуальна контрольна письмова робота, яка містить 10 кон-трольних запитань. Правильна відповідь на кожне запитання оцінюється в 3 бали;

ІІІ етап – визначення та опису мікропрепарату, аналіз електронограми, розв’язування ситуаційної задачі.

Відповідь на “відмінно” оцінюється в 20 балів, на “добре” – 15 балів, на “задовільно” – 10 балів, незадовільна відповідь – 0 балів.

Дата добавления: 2017-02-01