КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Однотомное издание
Источники РАЗЛИЧНЫХ ИСТОЧНИКОВ ОБРАЗЕЦ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ОФОРМЛЕНИЯ Петровой Дарьи Максимовны КУРСОВАЯ РАБОТА (Times New Roman, кегль – 14, интервал – 1,0)
Тема: «Особенности организации дидактических игр в младшей группе ДОУ» (Times New Roman, кегль – 14, интервал – 1,0)
Студента (ки) III курса группы 31У очной формы обучения специальности 050146 Преподавание в начальных классах (Times NR, кегль – 12, инт.в абзаце – 1,0)1 интервал между текстом Научный руководитель курсовой работы: к.п.н. Круглова Н.И. (Times New Roman, кегль – 12, интервал – 1,0)
Оценка: ___________________________________ (прописью)
___________________________________ (подпись. научного руководителя)
Москва 20__ (Times NR, кегль – 14, инт. – 1,0)
ПРИЛОЖЕНИЕ 6 Образец оформления содержания (плана) работы
СОДЕРЖАНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ 7 ГОСТ Р 51141–98. Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения. – Введ. 01.01.99. – М.: Госстандарт России: Изд-во стандартов, 1998. – III, 7 с. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования утвержден Приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373. – Введ. 22.12.2009 // Инструктивно-методические рекомендации к 2010/2011 учебному году/ отв. ред. Л.Е.Курнешова. – Ч. 1. – М.: Центр «Школьная книга», 2010. – С.89-115. Литература 1. Автор. Заглавие: сведения, относящиеся к заглавию (см. на титуле) / сведения об ответственности (авторы); последующие сведения об ответственности (редакторы, переводчики, коллективы). - Сведения об издании (информация о переиздании, номер издания). - Место издания: Издательство, Год издания. - Объем. - (Серия). 2. Если у издания один автор, то описание начинается с фамилии и инициалов автора. Далее через точку "." пишется Заглавие. За косой чертой "/" после заглавия Имя автора повторяется, как сведение об ответственности. Если у издания два автора, то описание начинается с фамилии и инициалов первого автора. За косой чертой "/" после заглавия сначала указывается первый автор, а потом через запятую - второй автор. 3. Если у издания три автора, то описание начинается с фамилии и инициалов первого автора. За косой чертой "/" после заглавия сначала указывается первый автор, а потом через запятую - второй и третий авторы. 4. Если у издания четыре автора и более, то описание начинается с заглавия. За косой чертой указываются все авторы. 5. Если у издания есть один или несколько авторов, и также указаны редакторы, составители, переводчики и т.п., то информация о них указывается в сведении об ответственности, после всех авторов перед точкой с запятой ";". 6. Если у издания нет автора, но указаны редакторы, составители, переводчики и т.п., то описание начинается с заглавия. За косой чертой после заглавия сразу пишутся редакторы, составители и т.п. с указанием функции. 7. Если у издания нет автора, редакторов и т.п. То после заглавия сразу идет информация об издании после точки и тире ". - " Книга одного автора Карташевский, В. Г. Обработка пространственно-временных сигналов в каналах с памятью / В.Г. Карташевский. - М.: Радио и связь, 2000. - 272 с. Семенов, В. В. Философия: итог тысячелетий. Философская психология [Текст] / В. В.Семенов - Пущино: ПНЦ РАН, 2000. - 67 с. Кеннеди, Р. Каналы связи с замираниями и рассеянием / Р. Кеннеди; пер. с англ. под ред. И. А. Овсеевича. - М.: Сов.радио, 1973. - 304 с. Поппер, К. Логика научного исследования / Карл Поппер; пер. с англ. под общ.ред. В.Н. Садовского. - М.: Республика, 2005. - 446 с. - (Мыслители XX века). Hudson, K. Museums of influence [Text] / Kenneth Hudson. - Cambridge; New York: Cambridge Univ. Press, 1987. - VIII, 220 p.
Книга двух авторов Карташевский, В. Г. Прием кодированных сигналов в каналах с памятью / В.Г. Карташевский, Д.В. Мишин. - М.: Радио и связь, 2004. - 239 с. Гукасьян, Г. М. Экономическая теория: практикум [Текст] / Г.М. Гукасьян, Т.С. Бородина. - М.: Прогресс, 1999. - 150 с. Graham, Robert J. Creating an environment for successful project [Text] / Graham Robert J., Englund Randal L. - San Francisco: Jossey-Bass, 1997. - 253 p.
Книга трех авторов Агафонова, Н. Н. Гражданское право: учеб. пособие для вузов / Н. Н. Агафонова, Т.В. Богачева, О. В. Глушкова. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - М.: Юрист, 2002. - 542 с. Глухов, В. В. Финансы: учеб. пособие / В. В. Глухов, М. Д. Медник, С. Б. Коробко. -М.: Финансы и статистика, 2000. – 280 с. Вялова, Л. М. Документы: современные требования к оформлению [Текст]: учеб.-справ. пособие / Л. М. Вялова, Л. В. Санкина, Н. В. Шатина; Рос. гос. гуманитар. ун-т. -М.: РГГУ, 1994. - 65 с
Книга четырех и более авторов Теория кодирования / Т.Касами, И.Токура, Ё.Ивадари, Я.Инагаки; пер. с яп. под ред. Б.С.Цыбакова, С. И.Гельфанда. - М.: Мир, 1978. - 576 с. или Теория кодирования / Т. Касами [и др.]; пер. с яп. под ред. Б.С. Цыбакова, С.И.Гельфанда. - М.: Мир, 1978. - 576 с.
Книга без авторов Археографический ежегодник за 2002 год / Рос. акад. наук, Отд-ние ист.-филол. наук, Археогр. комис., Федер. арх. служба России; [отв. ред. С. О. Шмидт]. - М.: Наука, 2004. - 482 с. Большой словарь официальных юридических терминов / сост. Ю. И. Фединский. - М.: Экономика, 2001. - 646 с. Психологическое проектирование [Текст]: учеб.-метод. комплекс: для специальности 020400 - Психология / Рос. гос. гуманит. ун-т, Ин-т психологии им. Л.С. Выготского, Каф. психологии; сост. Е. Л. Бережковская. - М.: РГГУ, 2003. - 38 с. Hermeneutics and Modern Philosophy / ed. Brice R. Wachterhauser. - Albany (NY): StateUniv. of New York Press, cop. 1986. - 506 p.
Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 62; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |