Функций человека.

ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХИЧЕСКИХ

ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

Двигательный,тактильный,температурный,болевой

130. Двигательный анализатор, его роль в восприятии и оценке положения тела в пространстве и в формировании движений.

131. Тактильный анализатор. Рецепторный, проводниковый и корковый отделы анализатора.

132. Роль температурного анализатора в восприятии температуры внешней и внутренней среды организма. Рецепторный, проводниковый и корковый отделы температурного анализатора.

133. Физиологическая характеристика обонятельного анализатора. Классификация запахов, механизм их восприятия.

134. Физиологическая характеристика вкусового анализатора. Рецепторный, проводниковый и корковые отделы. Классификация вкусовых ощущений.

135. Роль интероцептивного анализатора в поддержании постоянства внутренней среды организма, его структура. Классификация интерорецепторов, особенности их функционирования.

136. Биологическое значение боли. Современные представление о ноцицепции и центральных механизмах боли. Антиноцицептивная система. Нейрохимические механизмы антиноцицепции.

РАЗДЕЛ III. ИНТЕГРАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗМА.

137. Врожденная форма поведения (безусловные рефлексы и инстинкты), их значение для приспособительной деятельности.

138. Условный рефлекс как форма приспособления животных и человека к изменяющимся условиям существования. Закономерности образования и проявления условных рефлексов. Классификация условных рефлексов.

139. Физиологические механизмы образования рефлексов. Их структурно-функциональная основа. Развитие представлений И.П.Павлова о механизмах формирования временных связей.

140. Аналитико-синтетическая деятельность коры больших полушарий. Динамический стереотип, его физиологическая сущность, значение для обучения и приобретения трудовых навыков.

141. Архитектура целостного поведенческого акта с точки зрения теории функциональной системы П.К.Анохина.

142. Мотивации. Классификация мотиваций, механизм их возникновения.

143. Роль этапа принятия решения в формировании функциональной системы поведения.

144. Учение И.П.Павлова о типах высшей нервной деятельности, их классификация и характеристика.

145. Физиологические механизмы сна. Фаза сна. Теории сна.

146. Учение И.П.Павлова о I и II сигнальных системах.

147. Торможение в высшей нервной деятельности. Виды коркового торможения. Современные представления о механизмах торможения. 9

148. Понятия о высших функциях человека, их адаптивная роль.

149. Особенности восприятия у человека. Внимание. Значение работ И.П.Павлова и А.А.Ухтомского для понимания физиологических механизмов внимания. Физиологические корреляты внимания.

150. Память и ее значение в формировании целостных приспособительных реакций.

151. Биологическая роль эмоций. Теории эмоций. Вегетативные и соматические компоненты эмоций. Виды и роль эмоций в возникновении психосоматических заболеваний у человека.

152. Роль эмоций в целенаправленной деятельности человека. Эмоциональное напряжение (эмоциональный стресс) и его роль в формировании психосоматичиских заболеваний организма.

153. Речь, функции речи. Функциональная ассиметрия коры больших полушарий, связанная с развитием речи у человека. Внушение, самовнушение, психотерапия.

154. Физиологические подходы к изучению процесса мышления. Образное и вербальное мышление.

155. Адаптация, ее виды, фазы и критерии. Механизмы развития. Резистентность. Понятие о перекрестной резистентности и сенсибилизации.

Дата добавления: 2017-02-01