Функция мотивации. Процессуальные теории мотивации: основные положения.

Теория мотивации Альдерфера

Альдерфер несколько переработал иерархию потребностей Маслоу, предложив выделить три основные группы потребности:

1) экзистенциальные (existence);

2) социальные (relatedness);

3) развития (growth).

Мотивация это процесс побуждения человека к деятельности для достижения личных целей организации.

Теория ожиданий Виктора Врума;

-теория справедливости С. Адамса;

-теория постановки целей Э. Локка;

-комплексная теория Портера-Лоулера.

Теория ожиданий В. Врума
теория была разработана для того, чтобы систематизировать существующие исследования, определить общие принципы и основные направления научных изысканий в этой области.

В соответствии с данной теорией наличие активной потребности не является единственным необходимым условием мотивации человека на достижение определенной цели. Человек должен надеяться на то, что выбранный им тип поведения приведет к удовлетворению и приобретению желаемого.
Эта теория утверждает: для того, чтобы вознаграждение подтолкнуло человека к деятельности, человек должен верить, что его усилия увеличат вероятность получения вознаграждения.

Теория справедливости С. Адамса Основное исходное положение когнитивных теорий трудовой мотивации, которые называются теориями баланса, состоит в том, что люди пытаются поддерживать баланс между усилиями, которые они вкладывают в работу, и достигнутыми результатами. считал Адамс, люди сравнивают соотношение между тем, что они получают в своей рабочей ситуации (своими результатами), и затраченными на это усилиями (своими вложениями) с соотношением результатов и вложений других людей. К результатам относятся заработная плата, статус и должностной уровень. Наиболее значимыми вложениями являются в числе прочего умения, знания, опыт, стаж работы и образование. Теория постановки целей Э. Локка, теория Локка, утверждает, что люди, ставящие перед собой более высокие цели, прикладывают больше усилий и выполняют работу лучше.

1. Цель должна быть конкретной.

2. Уровень сложности задачи должен находиться в диапазоне от среднего до высокого.

3. Сотрудник должен принять цель, то есть согласиться сделать попытку достичь ее 4. Сотрудник должен посредством обратной связи получать информацию о своем продвижении к цели.

5. Ситуация, когда сотрудник сам участвует в постановке задач, предпочтительнее, чем ситуация, когда другие назначают ему цели.

Комплексная теория Портера-Лоулера. Л. Портер и Э. Лоулер разработали комплексную процессуальную теорию мотивации, включающую элементы теории ожидания и теории справедливости. В их модели присутствуют пять переменных: затраченные усилия, восприятие, полученные результаты, вознаграждение, степень удовлетворения. В соответствии с созданной моделью можно определить следующую зависимость: достигнутые результаты труда зависят от приложенных сотрудником усилий, его способностей и характерных особенностей, а также от осознания им своей роли. Основной вывод: высокая результативность труда является причиной удовлетворенности, а не ее следствием.

Дата добавления: 2017-02-01