Вопросы для подготовки к экзамену

Аудиометрия

Керекті аспаптарды дұрыс таңдап алды:

· Аудиометр АК-68

· Резиналық наушникті ауа өткізгіш телефон

· Стерильдік мақта

· 70% спирт

· Қарындаш

· Аудиометриялық бланк

Зерттелушіні орындыққа отырғызды.

Спиртпен наушниктерді залалсыздандырып, зерттелушінің құлақтарына кигізді.

Зерттелушіге аудиометриялық бланк беріп, зерттеудің тәртібімен таныстырды.

Зерттеуші микрофон мен телефонның көмегімен зерттеуші тонның қаттылығы (Дб) мен биіктігін (Гц) айтты.

Осы ақпарат зерттелушінің бір құлағына жақсы естіліп, екіншісіне (1-2 с) нәзік қысқа дыбыстық сигналдар жеткенін анықтады.

Зерттелуші зерттеу барысында алынған мәліметтерді аудиометриялық бланкке тіркеп отыруын сұрады.

Зерттеуші алынған мәліметтерді қалыпты көрсеткішпен салыстырды

6). Температуралық сезімталдылықты анықтау (эстезиометрия)

Керекті аспаптарды дұрыс таңдап алды:

· Термоэстезиометр (болат сыммен балқытылған шыны сауыт - термоқысқыш)

· 1 см² алаңдық саңылаулы трафарет

· Мұз

· Ыстық су (қайнаған)

Кушетка

Зерттелушіні кушеткаға жатқызды.Зерттелушінің терісіне трафаретті жабыстырдытрафареттің ауданында біркелкі орналасқан зерттелетін терідегі нүктелерге 1-2с аралығында 36 рет термоқысқышпен жанасу жүргіздітермоцепторлардың тығыздығын суықты сезетін рецепторлардан бастап, термоэстезиометрді жаншылған мұзбен толтырды.Ыстықты сезетін термоцепторлардың тығыздығын зерттеу үшін термоэстезиометрді ыстық сумен толтырды.Термоэстезиометрияны арқаның терісінде, алақанның сыртқы терісінде, сұқ саусақтың ұшында жүргізді.Алынған мәліметтерді салыстырып, айырмашылықтарына түсініктеме берді.

7. Дәм сезу табалдырығын анықтау (густометрия)

Керекті аспаптарды дұрыс таңдап алды:

· Концентрациялары көрсетілген төрт сериялы флакондар: қант ерітіндісінің, натрий хлориді ерітіндісінің, лимон қышқылы ерітіндісінің және хинин гидрохлоридінің (0,001%, 0,01%, 0,1%, 1%)

· Көз пипеткалары

· Суы бар стакан

Зерттелушіні орындыққа отырғызды.

Зерттелушінің тіліне ерітінділердің тамшысын (тілдегі дәм сезу топографиясын ескере отырып).

Зерттеуді минимальдық концентрациядан бастап, зерттелуші дәмді анық сезгенше дейін көтерді.

Әрбір сынаманы 10-12 с жүргізіп болған соң, зерттелушінің ауыз қуысын сумен шайғызды.

Әрбір сынаманы 1-2 мин аралықта жүргізді.

Алынған мәліметтерді арнайы кестеге енгізді.

Алынған мәліметтерді қалыпты жағдаймен салыстырды.

8. Тері термоцепторларының жоғарғы және төменгі температураға бейімделуі. Контраст құбылысы

Керекті аспаптарды дұрыс таңдап алды:

· Түрлі температуралық суы бар ыдыстар (10, 25, 40°С)

· Секундомер

Зерттелушіні орындыққа отырғызды.

Зерттелушінің алақанын ыстық (40°С) немесе суық (10°С) суға салдырып, оның терморецепторларының бейімделу уақытын, яғни суықты немесе ыстықты сезіну төмендеген уақытты анықтады.

Зерттелушінің екі қолының да алақан саусақтрын жылы суға (25°С) салдырды.

Зерттелушінің екі қолындағы сезім бірдей екенін анықтаған соң, бір қолын ыстық суға, екіншісін суық суға салдырды.

1-2 мин соң зерттелушінің екі қолын бір уақытта 25°С суға салдырды.

Контраст құбылысының пайда болғанын анықтады.

Терморецепторлардың суық пен ыстыққа бейімделу уақыттарын анықтады

9. Түстерді араластыру тәжірибесі

Керекті аспаптарды дұрыс таңдап алды:

· Түрлі түсті квадратты кестелер (қара және ақшыл фондағы сұр квадрат, қызыл және ақ фондағы сары квадрат, қызыл, жасыл, көк, сары, қара және ақ квадраттар)

Зерттелушіге түрлі фондағы квадратты кестелерге қарауын сұрады.

Зерттелушінің сұр квадратты кестесі қара фонда ақшыл, сары квадратты кестенің қызыл фонда жасылдау болып сезгенін сұрап анықтады.

Зерттелушінің ұзақ уақыт қызыл квадратқа, кейін ақ квадратқа қарауын сұрады, оның жасыл түсті квадрат сезгенін сұрап анықтады.

Осы әрекеттерді басқа түсті квадраттармен қайталап жасатты.

1-2 мин соң зерттелушінің екі қолын бір уақытта 25°С суға салдырды.

Түстік және жарықтық контраст құбылыстарының пайда болғанын анықтады.

10.. Көз аккомадациясын анықтау

Қажет заттар: қалам, зерттелуші адам

Жұмыстың барысы:зерттелушіге көзінің біреуін алақанмен жабуды,ал екінші көзбен алыстағы қандай да бір затқа қарауын ұсыныңыз қаламды көзден 15-20 см қашықтықта орналыстырыңыз бұл кезде зерттелуші қаламның кескінінің кқмескі көрінгендігін айтады,сосын ол қаламға көзін тігеді бұл кезде алыстағы заттың заттың кескіні айқын болып көрінбейді

11 Көру шекарасын анықтау

Қажет заттар:форстер периметрі,алуан түстерді айыратын маркілер,сызгыш түсті қаламдар

Ж.барысы: форстер периметрімен екі көздің көз шалымын анықтаңыз. Периметрді жарыққа қарсы орн-з. Сыналушыны жарыққа арқасымен отырғызыңыз ж-е одан иегін периметр штативін ойық жеріне қоюын сураныңыз. Егерде сол көздің шалымы анықталатын болса онда иекті тіреушінің оң бөлігіне қою керек ж-е керісінше. Тіреуіштің биіктігін штативтің ұщы көз шарасының төменгі шетіне сәйкестендіріп реттеу қажет. Сыналушыға бір көзін алақанмен жабуды ал зерттелетін көзімен периметр доғасының ортасындағы ақ шеңберге қадалып қарауын өтініңіз. Периметр доғасын горизонталь жағдайда орнатып өлшеуді бастаңыз.Бұл үшін ақ үлгіні периметр доғасының ішкі беткейі бойлап 90 градус 0 гр-қа қарай баяу жалжытыңыз ж-е сыналушыдан қимылсыз бекітілген көзге алғаш рет үлгінің көрінген сәтін көрсетуді сқраңыз.тиісті бұрышты белгілоеңіз ж-*е бақылау үшін қайта зерттеу жүрг. Көру шалымының шекарасын периметр доғ. Әр түрлі жағдайлары кезінде анықтаңыз: неғұрлым артығырақ меридиандар зерттелсе соғұрлым олар анықталады. Әдісті игеру үшін 2 негізгі меридиандарды анықтаумен шектелу мүмкін:горизонталды (сыртқа ішке) ж-е вертикальді(жоғ. Томен)

12. Түстерді ажыратуды зерттеу

Қажет заттар: Рабкиннің полихроматикалық кестелері қажет

Ж. Барысы: сыналушыны жарыққа арқасымен отыргызып, кезекпене бір түсте салынған геометриялық пішіндер мен сандары бар 25 дана түсті кесте көрсетіңіз оларды трихроматтар яғни қалыпты түс ажырататын адамдар жақсы ажырата алады, ал түсті түсіну анатомиясы бар адамдар толық ажырата алмайды. Кестені көрсеткен кезде не нәрсе үйренгенін сұраңыз. Әрбір кестені сыналушы көзінің деңгейінде 1 м қашықтыұта орн. Бір кестенің экспозиция ұзақтығы 5 с шамасында. Әрбір көзді бөлек тексеріңіз. Бұл кезде екінші көзді тексерілуші алақанымен жабады

13. Есту өткірлігін ориентациялық бағалау

Қ. Заттар:зерт адам, рулетка

Ж.барысы: сыналушыдан 4-5 м қашықтықта орн-уын зерттеушіге арқасымен тұроып құлағының біреуінің табуын сұраңыз. Зерттеуші сыбырлап әр түрлі сандарды айтады. Егер де сыналушы дұрыс айта алса ол кезде зерттелуші сыналушының қателесуі ұзап кетеді. Сосын оның екінші құлағын жабуды сұраңыз ж-е тестлеуді қайталаңыз

14. Дәм сезу рецепторларының функционалдық мобильділігін анықтау

Жұмыс үшін қажет:диаметрі саңырауқұлақ тәрізді емізікшеге сәйкес келетін майысқан ұшы бар екі капилляр:суы бар стакан,астау(лоток):сүзгі қағазы:1мин арналған құм сағаты:қант ерітіндісі бар флакон(8г қантты 10мл суда еріту қажет):тағамдық бояумен(фуксинмен)боялған қант ерітіндісінің осындай флаконын.Зерттеу адамда жүргізіледі.

Жұмыстың барысы:Шыны капиллярдың біреуін түссіз тітіркендіргіш-ерітіндімен толтырыңыз.Зерттеу аш қарынға немесе сналушы соңғы тамақ ішкеннен 3-4сағат кейін жүргізіледі.Сыналушының тілін фильтр қағазымен кептіріңіз.Түссіз тітіркендіргішті тілдің саңырауқұлақ тәрізді емізікшелеріне әсер етіп және сол тітіркендірген кезде тәтті дәм туындайтын емізікшелерді табыңыз.Оларды капилляр жәрдемімен фуксинмен бояңыз.Тәжірибеде барлығы болып 1-2мин аралығында 5сынақ өткізу қажет.Әрбір сынаудан соң сыналушы сумен шаяды.Тек қана бір түрдегі емізікшелерді зерттеңіз.Хаттамада және сезімінің туындауын ”плюс” белгісімен,ал болмауын-“минус”белгісімен белгілеңіз.Зерттеуді тағам қабылдағаннан соң қайталаңыз.Зерттеу нәтижелерін кесте бойынша енгізіңіз.

15. Иіс сезу,дәм сезу және көру сенсорлық жүйелерінің байланысын анықтау

Жұмыс үшін қажет;сірке қышқылының 3 %ды ерітіндісі;глыкованың 10%ды ерітіндісі;пияз.Зерттеу адамда жүргізіледі

Жұмыстың барысы:Сыналушыға тілін шығаруды сұраңыз және бір ізділікпен оған бірнеше тамшы сірке қышқылының әлсіз ерітіндісінен,глюкозаның ерітіндісінен,пияздың бөлігін салыңыз.Сыналушыдан әртүрлі дәм түйсінулерін белгілеуін сұраңыз.Әрі қарай сыналушыға мұрнын қысып тұруын,ал сосын бір мезгілде мұрнын қысып тұруын және көзлерін жауып тұруын сұраңыз.Осы процедураларды тағыда бір рет жасаңыз және сыналушыдан дәм түйсінулерін салыстыруын қайтадан сұраңыз.Зерттеуден алынған мәліметтерді кестеге енгізіңіз.

1. Экономическая наука как наука о принципах хозяйствования и его взаимосвязи с этико-социальными процессами.

2. Экономические (производственные) отношения и их структура.

3. Методы экономических исследований.

4. Экономические категории и законы, и их объективный характер.

5. Основные этапы развития экономической теории.

6. Экономические блага: сущность и классификация.

7. Ограниченность ресурсов, экономический выбор и граница производственных возможностей.

8. Понятие разделения труда и его роль в формировании и развитии рыночных отношений. Обобществление труда и производства.

9. Виды и формы разделения труда. Фомы проявления разделения труда.

10. Современные тенденции развития общественного разделения труда.

11. Понятие собственности: юридический и экономический аспекты.

12. Многообразие видов и форм собственности.

13. Структура экономических отношений собственности: владение, распоряжение, пользование и присвоение.

14. Права собственности и трансакционные издержки.

15. Понятие рынка. Рыночные и нерыночные экономические агенты. Конкуренция, ее виды.

16. Преимущества и недостатки рыночной экономики.

17. Роль и формы участия государства в регулировании рыночных отношений.

18. Товар и его свойства. Двойственный характер труда. Прибавочная стоимость и ее норма.

19. Издержки производства и прибыль. Норма и масса прибыли.

20. Три закона производительности (отдачи): возрастающей, постоянной и убывающей. Предельная производительность и предельный продукт.

21. Концепция альтернативных возможностей. Общественные и частные издержки.

22. Полезность, ценность, предельная полезность. I и II законы Г.Г. Госсена.

23. Теория потребительского выбора. Кривые безразличия и карты безразличия. Потребительский бюджет и бюджетная линия. Эффект замещения и эффект дохода.

24. Избыток, или прибыль потребителя.

25. Спрос и предложение. Закон спроса и предложения. Кривые спроса и предложения.

26. Эластичность спроса и предложения, ее виды.

27. Рыночное равновесие и равновесная цена. Механизмы мгновенного, краткосрочного и долгосрочного рыночного равновесия.

28. Провалы рынка и необходимость его государственного регулирования.

29. Деньги: возникновение, сущность, функции, виды.

30. Спрос на деньги: операционный, спекулятивный, общий. Предложение денег. Количество денег, необходимое для обращения.

31. Кредитные отношения: их сущность и признаки.

32. Банковские деньги и денежный мультипликатор.

33. Кредитно-денежная политика центрального банка и ее инструментарий.

34. Рынок труда и его особенности. Специфика товара рабочая сила.

35. Заработная плата: номинальная и реальная. Заработная плата и инфляция.

36. Спрос и предложение на рынке труда. Эффект дохода и эффект замещения.

37. Занятость и безработица. Основные виды безработицы и формы их проявления.

38. Социально-экономические последствия безработицы. Закон Оукена.

39. Ссудный капитал. Спрос и предложение на рынке капитала. Номинальная и реальная процентная ставка.

40. Рынок ценных бумаг. Фиктивный капитал. Ценные бумаги и их виды. Курс ценных бумаг. Процентная ставка и дивиденд.

41. Инвестиции: сущность, источники, спрос. Валовые и чистые инвестиции. Инвестиционная деятельность: процентная ставка и дисконтирование.

42. Земля и другие природные ресурсы как товар. Рынок земли и его специфика. Рента, арендная плата и цена земли.

43. Понятия «предприятие» и «предпринимательство». Формы предпринимательской деятельности.

44. Объединение предприятий: принципы формирования, функционирования и основные их типы.

45. Издержки предприятия, классификация издержек предприятия: внешние и внутренние; общие, постоянные и переменные; общие; средние и предельные.

46. Прибыль, ее сущность и основные виды: бухгалтерская, экономическая и нормальная.

47. Эффект масштаба производства и издержки предприятия в долгосрочном периоде.

48. Особенности рынка совершенной (чистой) конкуренции. Принцип максимизации прибыли и минимизации убытков в краткосрочном периоде.

49. Предложение предприятия и отрасли рынка совершенной конкуренции в краткосрочном периоде.

50. Эффективность конкурентных рынков.

51. Монополия и ее виды. Максимизация прибыли по критериям валовых и предельных величин. Ценовая дискриминация.

52. Барьеры входа в отрасль и выхода из нее: экономическая сущность и формы.

53. Естественная монополия и антимонопольное регулирование.

54. Олигополия: характерные черты, типы. Ценовая и неценовая конкуренция.

55. Модель рынка монополистической конкуренции. Максимизация прибыли. Неценовая конкуренция и ее основные формы.

56. Рынки ресурсов и их особенности. Ресурсы взаимозаменяемые и взаимодополняемые. Спрос на ресурсы и его эластичность.

57. Предельная доходность и предельные издержки ресурса. Равновесие на рынке факторов производства.

58. Оптимальное соотношение ресурсов. Изокванта и изокоста товаропроизводителя. Минимизация издержек и максимизация прибыли.

59. Производственная функция.

60. Внешние эффекты (экстерналии): правовой и налоговый механизмы их нейтрализации.

61. Общественные блага и роль государства в их удовлетворении.

62. Национальная экономика: понятие, особенности. Совокупный общественный продукт и формы его проявления.

63. Конечный общественный продукт и его формы: ВВП и ВНП, способы их расчета.

64. Резидентные и нерезидентные институциональные единицы.

65. Доходы, их классификация. Валовой и чистый национальный доход и факторы его роста.

66. Отраслевая и секторная структура национальной экономики.

67. Национальное богатство и его структура.

68. Макроэкономическое равновесие. Классификация его моделей.

69. Модель простого и расширенного воспроизводства.

70. Модель «совокупный спрос – совокупное предложение».

71. Классические модели макроэкономического равновесия.

72. Кейнсианская модель общего равновесия. Мультипликатор автономных расходов. Нарушение кейнсианского макроэкономического равновесия.

73. Цикличность экономического развития. Понятие, причины цикла и его виды.

74. Большие экономические циклы Н.Д. Кондратьева.

75. Типы экономических кризисов. Специфика кризиса в России 90-х гг. XX века.

76. Экономический рост: понятие, типы и показатели.

77. Теории экономического роста: марксистская, классическая, кейнсианская.

78. Модель Солоу и «золотое правило накопления».

79. Научная деятельность в системе общественного производства. Становление постиндустриальной научной парадигмы.

80. Государственное регулирование рыночной экономики: формы, методы, объекты, инструменты, направления

81. Инфляция: сущность, виды, механизмы развертывания.

82. Причины инфляции и социально-экономические последствия.

83. Антиинфляционная политика.

84. Банковская система, денежный мультипликатор и банковские деньги.

85. Банковская прибыль и ее норма. Банковские резервы и ликвидность банков.

86. Государственный бюджет: доходы, расходы. Внебюджетные фонды.

87. Бюджетный дефицит и профицит: понятие, причины их возникновения. Виды бюджетного дефицита и источники его покрытия.

88. Финансовая система: понятие, структура.

89. Бюджетная система и ее уровни. Структура государственного бюджета.

90. Государственный долг: причины его образования, способы управления, формы обслуживания и социально-экономические последствия.

91. Фискальная политика. Налоги, их сущность и функции. Принципы налогообложения.

92. Классификация налогов: основные их виды.

93. Налоговые ставки и бюджетные поступления. Кривая А. Лаффера.

94. Финансовая политика государства и ее типы: дискреционная и автоматическая (политика встроенных стабилизаторов).

95. Классическая и кейнсианская концепции налоговой политики.

96. Благосостояние. Доходы и принципы их формирования.

97. Дифференциация доходов. Кривая Лоренца, коэффициент Джини.

98. Стоимость, уровень и качество жизни.

99. Бедность: определение и причины. Методы социальной поддержки населения.

100. Международные экономические отношения и мировая торговля.

101. Внешняя торговля и торговая политика.

102. Внешнеэкономическая политика: протекционизм и либерализм. Закрытая и открытая экономика: критерии разграничения.

103. Валютная система. Валютный рынок. Валютная политика.

104. Национальная валютная система и валютные отношения в мировой экономике.

105. Платежный баланс России.

106. Экономические системы. Классификация экономических систем: критерии, признаки, подходы. Структура экономической системы.

107. Движение экономической системы и её формы. Уровни качественного преобразования экономической системы.

108. Трансформация экономических систем.

109. Регулирование макроэкономической системы. Самоорганизация и организация экономических систем.

110. Переходность и основные ее черты. Особенности переходной экономики России.

111. Глобализация: сущность, причины, тенденции, этапы, механизмы.

112. Либеральная модель «реформирования» и шоковая терапия: цели, инструменты, последствия. Либерализация цен

113. Развитие предпринимательства и теневая экономика в России.

114. Структурные сдвиги в экономике России и их последствия.

115. Преобразование форм собственности. Приватизация в России.

116. Распределение и доходы, преобразования в социальной сфере в России.

117. Рынок труда и проблемы занятости.

Дата добавления: 2017-02-01