Человек, индивид, личность

Билет 1

ТЕСТЫ по ОБЖ

Подведение итога урока.

Студенты самостоятельно подводят итог:

- значение и необходимости знать правила оказания первой помощи пострадавшим;

- как освоили приемы оказания первой помощи.

Выставляются оценки в журнал.

Домашнее задание: научить друзей правилам оказания первой помощи.

СПАСИБО!

Приложение 1.

1. Повреждение целостности тканей и нарушение функций, сопровождающиеся местной или общей ре­акцией организма, вызванное воздействием на чело­века факторов внешней среды, — это:

а) рана;

б) ушиб;

в) травма.

2. Если кровотечение сопровождается излиянием крови во внутренние органы, полости и ткани, то оно называется:

а) полостным;

б) внутренним;

в) закрытым.

3. Что необходимо сделать с раной перед наложе­нием давящей повязки:

а) обработать рану перекисью водорода или слабым раствором марганцовки;

б) промыть рану водой и обработать ее зеленкой;

в) обработать рану йодом.

4. Какова последовательность оказания первой помощи при ушибах:

а) на место ушиба приложить теплую грелку, обес­печить покой пострадавшему и доставить его в меди­цинское учреждение;

б) на место ушиба наложить холод, тугую повязку, обеспечить покой пострадавшему и доставить его в ме­дицинское учреждение;

в) на место ушиба нанести йодную сетку, обеспе­чить покой пострадавшему и доставить его в медицин­ское учреждение.

5. Повреждение тканей, возникающее при повы­шении их температуры свыше 50 °С, — это:

а) тепловой удар;

б) солнечный удар;

в) ожог.

6. Признаками перелома являются:

а) нарушение функции конечности, сильная боль при попытке движения ею, деформация и некоторое ее укорочение, подвижность костей в необычном месте;

б) нарушение функции конечнос­ти, ее деформация и подвижность;

в) появление сильной боли при попытке движения конечностью.

7. При закрытом переломе бедра необходимо:

а) попытаться определить подвижность ноги, со­гнув ее в коленном суставе, придать пострадавшему возвышенное положение;

б) дать обезболивающее средство, положить две шины: длинную, от подмышечной впадины до наруж­ной лодыжки, и короткую, от промежности до внут­ренней лодыжки;

в) дать обезболивающее средство и наложить шину из подручного материала от подмышечной впадины до коленного сустава.

8. Один из признаков сотрясения головного мозга — это:

а) увеличение лимфатических узлов;

б) появление сыпи на руках и ногах;

в) покраснение кожи в области суставов;

г) нечеткость зрения, рвота, головокружение.

9. Артериальное кровотечение возникает при:

а) повреждении какой-либо артерии при глубоком ранении;

б) поверхностном ранении в случае повреждения сосуда;

в) неглубоком ранении в случае повреждения любо­го из сосудов.

10. Способ остановки кровотечения приданием воз­вышенного положения поврежденной конечности главным образом применяется при:

а) любых ранениях конечности;

б) поверхностных ранениях в случае венозного кро­вотечения;

в) смешанном кровотечении.

11. Какова последовательность оказания первой помощи при растяжении:

а) наложить тугую повязку на поврежденное место, обеспечить покой поврежденной конечности, опустив ее как можно ниже к земле, и доставить пострадавше­го в медицинское учреждение;

б) приложить холод и наложить тугую повязку на поврежденное место, обеспечить покой поврежденной конечности, придать ей возвышенное положение и доставить пострадавшего в медицинское учреж­дение;

в) нанести йодную сетку на поврежденное место, обеспечить покой поврежденной конечности, придать ей возвышенное положение и доставить пострадавше­го в медицинское учреждение.

12. При ожоге необходимо:

а) убрать с поверхности тела горячий предмет, срезать ножницами одежду, на поврежденную по­верхность на 5—10 минут наложить холод, здоровую кожу вокруг ожога продезинфицировать, на обо­жженную поверхность наложить стерильную повязку и направить пострадавшего в медицинское учреж­дение;

б) убрать с поверхности тела горячий предмет, сре­зать ножницами одежду, поврежденную поверхность смазать йодом, а затем маслом, наложить стерильную повязку и направить пострадавшего в медицинское учреждение;

в) убрать с поверхности тела горячий предмет, не срезая ножницами одежды, залить обожженную по­верхность маслом, наложить стерильную повязку и направить пострадавшего в медицинское учреждение.

13. При открытом переломе прежде всего необхо­димо:

а) дать обезболивающее средство;

б) провести иммобилизацию конечности в том поло­жении, в котором она находится в момент повреждения;

в) на рану в области перелома наложить стериль­ную повязку;

г) остановить кровотечение.

14. При травматическом шоке прежде всего необ­ходимо:

а) создать спокойную обстановку для пострадавше­го (исключить раздражающие шумы), дать обезболи­вающее средство;

б) провести временную иммобилизацию, обеспе­чить полный покой пострадавшему, направить по­страдавшего в лечебное заведение;

в) устранить действие травматического фактора, остановить кровотечение, обработать рану, наложить давящую повязку.

Религиозная, научная, фантастическая и эволюционная теория Дарвина.

Человек и животное отличается тем, что Человек:1)Приспособительная деятельность и целеполагающая деятельность. Животное: 1) Приспособительная деятельность и запрограммированная деятельность. Человек-отряд млекопитающих. Индивид- один из вида. Личность- (проявляется через поступки) социальное качество индивида. Вывод: Человек существо биосоциальное. А. Маслоу. Потребности делятся на разумные и ложные. К потребностям относятся: самореализация, познания, любовь, уважение, принадлежность и любовь, безопасность и защищенность, физиологические (нужда).

Человек-это особое звено в цепи развития живых организмов на Земле. У человека имеются характерные для него мышление и сознание, разум и воля, потребности, способности. Человек не может нормально существовать вне общества. Это социальные начала в человеке. Невозможно представить однозначный и универсальный образ человека. Каждый человек отличается своеобразием, является уникальным и постоянно изменяющимся.

Индивид – отдельно взятый представитель всего человеческого рода. Это самая общая характеристика человека, свидетельствующая о том, что он вполне самостоятельное тело, природная и социальная особь. По сравнению с тем индивидом сегодняшний индивид несравненно более развит умственно и эмоционально. Накопление индивидом духовных, психологических, социальных качеств есть процесс становления и развития личности.

Личность- это социально и духовно развитый человек. Это слово подчеркивает особые, свойственные только данному человеку общественные качества. Личность можно представить как целостность интеллектуальность, социально-культурных и морально-волевых качеств человека. Личность открыта всем влияниям общественной жизни, всякому опыту. Она постоянно развивается, обогащается.

Дата добавления: 2017-02-01