Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Аскерка

Сцяпан Міхаіл (12.9.1712—?)

Эканаміст-утапіст, юрыст. Нарадзіўся на Навагрудчыне ў сям'і навагрудскага кашта-ляна — заможнага, уплывовага шляхціца, які вылучаўся верацярпімасцю: будучы ка-таліком, ён ажаніўся з пратэстанткай Гра-боўскай, збудаваў у Невелі праваслаўную царкву, у Слуцку бальніцу, дапамагаў пра-тэстантам; езуіты абвінавачвалі яго ў сімпа-тыях да праваслаўя. Сцяпан А. быў пер-шым дзіцем i ў адпаведнасці са шлюбнай дамоўленасцю павінен быў узяць веру маці.

Яна з дзяцінства хавала сына ад ксяндзоў i, каб не трапляў ім на вочы, аддала вучыцца ў Слуцкую гімназію. Потым ён працягваў вучобу ў Берліне, але з-за ганення езуітаў вымушаны быў вярнуцца на радзіму i адра-чыся ад пратэстанцкай веры, пасля чаго яго паслалі ў кляштар. У 1733 A. ўцёк за мяжу i парваў з каталіцтвам. Далейшы яго лёс звязаны з Германіяй. Там ён стаў са-ветнікам юстыцыі караля Фрыдрыха II, у 1760 напісаў сваё эканамічнае даследаванне «План, які не з'яўляецца нормай» i выдаў яго ў Бернбергу. Гэта быў амаль утапічны план перабудовы грамадства. Аўтар мерка-ваў усталяваць такі грамадскі лад, які б са-дзейнічаў уздыму жыццёвага ўзроўню, культуры i асветы народа. У прадмове да гэтага твора A. пісаў, што ён вінаваты пе-рад людзьмі, якія ўратавалі яго, i поўны жадання аддзячыць ім. Для гэтага ён вык-ладаў свой план аднаўлення i перабудовы Нямеччыны — «сваей другой радзімы». Асабістыя перажыванні і ганенні з боку езуітаў умацавалі дэмакратычныя i лібе-ральныя перакананні А. У «Плане...» ён неаднаразова спасылаецца на Д.Юма i Ш.Мантэск'ё i перакананы, што змена гра-мадскіх адносін залежыць ад добрай волі грамадзян. Немцам ён ставіў у прыклад па-радкі, што панавалі ў яго на радзіме — у Вялікім княстве Літоўскім, даказваючы, што там шляхта больш ініцыятыўная і ка-рыстаецца павагай у сваіх падданых. А. пра-панаваў увесці працоўныя і ашчадныя кніжкі для кожнага рабочага; увесь заробак i зберажэнні трымаць у дзяржаўных бан­ках, там жа весці i ўлік грамадскага пры-бытку. Ён прадугледжваў шэраг захадаў супраць марнатраўства: сачыць за гэтым павінны па-новаму арганізаваныя судовыя ўстановы i грамадскія ўпарадкавальнікі, якія кіруюцца законамі аб спадчыне, выда-чы пазык, штрафах i г.д. Арганізатары гра­мадства i кіраўнікі вытворчасці павінны ўтрымлівацца абшчынамі, ім даецца ў ка-рыстанне гаспадарка i жыллё. За гультай-ства i неахайнасць неабходна накладваць штрафы на рабочых, спісваць з ix кніжак сродкі, каб пасля, калі яны выправяцца, вярнуць ім зноў. Усіх сялян неабходна ву-чыць рамяству i інш. спецыяльнасцям. Дзеці з 5-гадовага ўзросту абавязаны хадзіць у платную школу. A. склаў праект дакладна рэгламентаванага працоўнага дня як у адносінах працягласці, так i аплаты. Насельніцтву прадугледжваліся прэміі за

 

 

 

пасадку дрэў, для яго павінна быць аргані завана лекарская дапамога i збудаваны бальніцы; абшчыны адпускаюць сродкі на ўтрыманне манастыроў i вучоных. Марачы пра новую канстытуцыю для Нямеччыны, А. спрабаваў надаць свайму плану канкрэт-ныя формы, каб можна было адразу распа-чаць яго ажыццяўленне. У творах Фрыдры-ха II «План...» А. не ўпамінаеіша, але вера-годна, што кароль прыслухаўся да голасу саветніка юстыцыі і пачаў ажыццяўляць яго задуму «па-пруску». «План...» папярэд-нічаў працам сацыялістаў-утапістаў Л.Сен-Сімона, Ш.Фуре, Р.Оўэна.

Літ:. Янченко С. Не все могут короли: Прусский монарх прислушивался к советнику-белорусу // Дело. 1993. № 4.

 

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
АРЛОЎСКІ | Астрожскі
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-04; Просмотров: 413; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.008 сек.