Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Методические рекомендации по выполнению контрольных заданий

Методически рекомендации по выполнению самостоятельной работы

Предложенное задание должно выполняться студентом самостоятельно в письменном виде, и представляет собой внеаудиторную форму освоения одной из проблем курса – «Наследственное право». Выполнение самостоятельной внеаудиторной работы контролируется преподавателем на семинарских занятиях или в часы консультаций.

Наследственное право Древнего Рима включает в себя совокупность правовых норм, требующих более внимательного, самостоятельного рассмотрения, поэтому в задание № 1 студенту предлагается автономно рассмотреть и дать понятия наследования в порядке наследственной трансмиссии и наследования по праву представления, указав их отличие.

Задание № 2 способствует формированию у студента четкого представления о завещательных отказах. Так, в частности, особенностью римского наследственного права является признание легата и фидеикомисса, поэтому студенту необходимо дать понятие этим правовым категориям, определить их отличительные признаки и практическое предназначение.

Выполнение задания № 3 направлено на вырабатывания у студента стройного представления об ответственности наследника по долгам наследодателя. С этой целью необходимо определить ее характер, а также привести примеры такого вида ответственности.

ПРИМЕРНЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

 

Рекомендуемые задания представляют собой примерные проверочные вопросы для выполнения контрольных работ по курсу «Римское право». Такая работа проводится после изучения студентами следующих тем по курсу «Римское право»: права на вещи и обязательственное право.

Вопросы, входящие в контрольные задания делятся на две категории: решение предложенного казуса (задачи) и ответ на поставленный теоретический вопрос. При выполнении предложенных заданий, следует внимательно прочитать каждый из поставленных вопросов. Это позволит определить область знаний, проверить наличие которых призвано то или иное задание.

При решении того или иного казуса следует внимательно прочитать и вникнуть в условие задачи и на поставленный в ней вопрос, поскольку по своему содержанию задачи самые разнообразные: в одних, необходимо выбрать правильный уже из предложенных ответов, в других – дать собственный ответ. Во втором случае ответ должен быть развернутым, обоснованным. При ответе на теоретические вопросы необходимо решение формулировать четко, в соответствии с поставленным вопросом или заданием. Контрольная работа проводится по вариантам, включает в себя четыре задания и рассчитана на 20-25 минут. Каждый вариант в себя включает простые задания, задания средней сложности, повышенной сложности, что в совокупности дает основание объективно оценивать ответы студентов.

Советуем сначала прочитать или просмотреть все предлагаемые задания, чтобы определить, какие его части вызывают у вас затруднение. Важно правильно построить работу над решением контрольных задач и вопросов, спланировать отведенное на решение задания время. В случае затруднения при решении задания, переходите к следующему. Возможно, что при решении последующих заданий вы найдете подсказку для решения задания, вызвавшего у вас затруднение. Действуйте по принципу «от простого к сложному» – сначала дайте ответы на вопросы не вызывающие у вас затруднений, затем на вопросы средней сложности и в конце – на наиболее сложные (если останется время). В противном случае на решение даже простых вопросов у вас не останется времени.

 

1. Обязан ли А. терпеть, что дождевая вода стекает с более высокой соседской крыши на его собственную?

 

2. Как определить правовое положение депозитария, т. е. лица, которому кто-либо передает свои вещи на хранение, если учесть, что хранение чужих вещей есть его профессиональное занятие: владелец, держатель? Кто?

3. Соседи заключили договор, согласно которому собственник господствующего участка обязался в пользу собственника служащего участка нижеследующим:

а) ежегодной платой;

б) ремонтом забора;

в) помощью при сборе плодов.

Какое из этих обязательств противоречит сущности института сервитута?

4. Мачта корабля была срублена и выброшена за борт во время шторма. Следует ли ее стоимость вносить в общую стоимость при распределении убытков?

5. Дайте определение права владения.

6. Чем деликт отличается от контракта?

7. Объясните происхождение бонитарной собственности.

8. Как именуются стороны в обязательстве?

9. Чем солидарное обязательство отличается от долевого?

10. В чем главные отличия эмфитевзиса от простой аренды:

а) в разном статусе арендной платы;

б) в разном статусе арендованной земли;

в) в разном статусе личности — арендатора и эмфитевта;

г) в праве наследования эмфитевзиса?

 

11. Два лица, спорившие о праве собственности на драгоценную вещь, согласились оставить ее на хранение третьему (секвестору) вплоть до решения суда. Станет ли секвестор владельцем драгоценности? Держателем? Что если кто-либо из спорящих потребует от секвестора передачи вещи или попытается захватить ее силой? Вправе ли секвестор требовать себе владельческой защиты?

 


12. В вопросе о природе владения в римском праве в немецкой юридической литературе были высказаны две противоположные точки зрения. Одна – известным романистом Савиньи, основателем так называемой исторической школы права (первая половина XIX в.), другая – знаменитым Иерингом, жившим позднее.

Савиньи считал, что защита владения закономерна потому, что владелец относится к предмету владения как к своей собственности. Если такого «намерения» нет – нет и владения; речь может идти лишь о держании, которое не может защищаться интердиктом непосредственно, т. е. без участия собственника.

Иеринг, критикуя Савиньи, предложил свое толкование вопроса. Владелец, как он полагал, не может относиться к владельческой вещи как к собственности. Поэтому и защита его права есть защита владельческая, и как таковая она может быть оспорена действительным собственником. Владение вещами есть не столько юридическое отношение, сколько социально-экономическое, введенное из соображений, связанных с общественным интересом.

Чья концепция предпочтительнее? Можно ли выдвинуть третью?

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Методические рекомендации по изучению данной темы. а) развитие римского наследственного права; | Примерное итоговое тестирование
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-04; Просмотров: 390; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.011 сек.