Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Класи умов праці за показниками напруженості трудового процесу

№ п/п Клас умов праці
Показники важкості трудового процесу Оптимальний (легке фізичне навантаження) Допустимий (середнє фізичне навантаження) Шкідливий (важка праця)
1 ступінь 2 ступінь
    3.1 3.2
  Інтелектуальне навантаження
1.1 Зміст роботи Відсутня необхідність прийняття рішень Рішення простих альтернативних завдань згідно з інструкцією Рішення складних завдань з вибором за відомим алгоритмом (робота за серією інс-трукцій) Евристична (творча) діяльність, що вимагає вирішення складних завдань за відсутністю алгоритму. Особисте керівництво в складних ситуаціях
1.2 Сприймання сигналів (інформації) та їх оцінка Сприймання сигналів, але немає потреби корекції дій Сприймання сигналів з наступною корекцією дій та операцій Сприймання сигналів з наступним порівнянням фактичних значень параметрів з їх номінальним значенням.Заключна оцінка фактичних значень параметрів Сприймання сигналів з наступною комплексною оцінкою взаємопов’язаних параметрів. Комплексна оцінка всієї виробничої діяльності

 

1.3. Розподіл функцій за ступенем складності завдання Обробка та виконання завдання Обробка, виконання завдання та його перевірка Обробка, перевірка і контроль за виконанням завдання Контроль та попередня робота з розподілу завдань іншим особам
1.4 Характер виконуваної роботи Робота за індивідуальним планом Робота за встановленим графіком з можливим його коректуванням у ході діяльності Робота в умовах дефіциту часу Робота в умовах дефіциту часу та інформації з високою відповідальністю за кінцевий результат
2.2 Щільність сигналів та повідомлень в середньому за 1 годину До 75 75-175 176-300 Більше 300
2.3 Кількість об’єктів одночасного спостереження До 5 5-10 11-25 Більше 25
2.4 Навантаження на зоровій аналізатор
2.4.1 Розмір об’єкту розрізнення при тривалості спостереження (% часу зміни) >5мм – 100% часу <0,3 мм - <25% часу 0,3-1мм - 25-50% часу 1-5мм >50% часу <0,3 мм - 25-50% часу 0,3-1мм - >50% часу <0,3 мм - >50% часу
2.4.2 Робота з оптичними приладами при тривалості спостереження (% часу зміни) До 25 25-50 51-75 Більше 75
2.4.3. Спостереження за екранами ВДТ (годин за зміну) До 2 2-3 3-4 Більше 4
2.5 Навантаження на слуховий аналізатор Розбірливість слів та сигналів 90-100% Перешкоди відсутні Розбірливість слів та сигналів 70-90% Існують перешкоди, на фоні яких мову чути на відстані 3,5 м Розбірливість слів та сигналів 50-70% Існують перешкоди, на фоні яких мову чути на відстані до 2 м Розбірливість слів та сигналів <50% Існують перешкоди, на фоні яких мову чути на відстані до 1,5 м
2.6 Навантаження на голосовий апарат (сумарна кількість годин що наговорюється протягом тижня) До 16 16-20 20-25 Більше 25
  Емоційне навантаження
3.1 Ступінь відповідально від за результат своєї діяльності. Значущість помилки Несе відповідаль-ність за виконання окремих елементів завдання. Вимагає додаткових зусиль в роботі з боку працівника Несе відповідаль-ність за функціональну якість допоміжних робіт. Вимагає додаткових зусиль в роботі з боку керівництва Несе відповідаль-ність за функціональну якість основної роботи. Вимагає виправлень за рахунок зусиль всього колективу Несе відповідаль-ність за функціональну якість кінцевої продукції, роботи завдання. Неправильні рішення можуть визвати негативні наслідки.
3.2 Ступінь ризику для власного життя Виключений - - Можливий
3.3 Ступінь відповідальності за безпеку інших осіб Виключений - - Можливий
  Монотонність навантажень
4.1 Кількість елементів необхідних для реалізації простого завдання Більше 10 9-6 5-3 Менше 3
4.2. Тривалість виконання простих виробничих завдань / операцій що повторюються сек >100 100-25 24-10 <10
4.3 Час активних дій (в % від тривалості зміни) >20 19-10 9-5 <4
4.4 Монотонність виробничої обстановки (пасивне спостереження в % від тривалості зміни) Меньше 75 76-80 81-90 Більше 90
  Режим праці
5.1 Фактична тривалість робочого дня (год.) 6-7 8-9 10-12 Більше 12
5.2. Змінність роботи Однозмінна робота (без нічної зміни) Двозмінна робота (без нічної зміни) Тризмінна робота (робота в нічну зміну) Нерегулярна змінність з роботою в нічний час
5.3. Наявність регламентоване перерв, та їх тривалість Перерви регламентовані, достатньої тривалості 7% і більше часу зміни Перерви регламентовані, достатньої тривалості від 3% до 7% часу зміни Перерви нерегламентовані, або недостатньої тривалості до 3% часу зміни Перерви відсутні

 

Оцінка напруженості праці здійснюється на підставі обліку всіх наявних значущих показників, які можуть перевищувати нормативні рівні згідно з таблицею 4.3. Спочатку встановлюється клас кожного з показників, що визначались. Кінцева оцінка напруженості праці встановлюється за показником, який має найвищий ступінь напруженості. У тих випадках, коли більше 6-ти показників мають оцінку 3.1 та 3.2, напруженість трудового процесу оцінюється на один ступінь вище, тобто класами 3.2 - 3.3.

Якщо на робочому місці фактичні значення рівнів шкідливих факторів знаходяться в границях оптимальних або допустимих рівнів, умови праці на цьому робочому місці відповідають гігієнічним вимогам і відносяться відповідно до 1 або 2 класу.

Якщо рівень хоча б одного фактора перевищує допустиму величину, то умови праці на такому робочому місці, залежно від величини перевищення та відповідно до цих гігієнічних критеріїв, як по окремому фактору, так і при їх поєднаній дії можуть бути віднесені до 1-4 ступеня 3 класу шкідливих або 4 класу небезпечних умов праці.

Віднесення факторів до класу визначається з врахуванням часу їх дії протягом зміни. Для факторів, що не мають регламентованих нормативів з врахуванням часу дії, дозволяється визначення класу умов праці за рівнями на постійному робочому місці. Для віднесення умов праці до 3 класу час дії фактора повинен бути не менше 50 % часу зміни. При віднесенні фактора до 4 класу час дії шкідливого фактора не враховується.

Загальна оцінка умов праці за ступенем шкідливості та небезпечності встановлюється:

Ø за найбільш високим класом та ступенем шкідливості;

Ø у випадку поєднаної дії трьох та більше факторів, віднесених до класу 3.1, загальна оцінка умов праці відповідає класу 3.2;

Ø при поєднанні двох і більше факторів класів 3.2, 3.3, 3.4 умови праці оцінюються на один ступінь вище.

Робота в умовах перевищення гігієнічних нормативів (3 та 4 клас умов праці) може бути дозволена тільки при застосуванні засобів колективного та індивідуального захисту і скороченні часу дії шкідливих виробничих факторів (захист часом). Робота в небезпечних (екстремальних) умовах праці (4 клас) не дозволяється, за винятком ліквідації аварій, проведення екстрених робіт для попередження аварійних ситуацій. Ця робота повинна виконуватись у відповідних засобах індивідуального захисту та регламентованих режимах виконання робіт.


Змістовний модуль IV

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Класи умов праці за показниками важкості трудового процесу | Джерела, шляхи і засоби забезпечення пожежної безпеки галузевих об’єктів
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-04; Просмотров: 502; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.008 сек.