КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Організація управління адаптацією персоналу
Управління адаптацією —це активний вплив на фактори, від яких залежить проходження та терміни адаптації. Необхідність управління адаптацією обумовлюється значними втратами як для підприємства, так і для працівника, що доведено досвідом багатьох зарубіжних і вітчизняних підприємств. Розробка системи заходів, що позитивно впливають на процес адаптації, передбачає вивчення як суб'єктивних характеристик працівника, так і факторів виробничого середовища, характеру їх впливу на показники і результати адаптації. Тому при оптимізації процесу адаптації потрібно виходити із можливостей підприємства й обмежень зміни працівників (у розвитку тих чи інших здібностей, зменшенні негативних звичок),а також враховувати відмінності нового і попереднього місця роботи, особливості нової та попередньої професії, оскільки вони можуть істотно відрізнятися, що буде бар'єром професійної мобільності і здійснення кадрової політики на підприємстві. Конкретизація підходу до кожного працівника, визначення значимості відповідної форми адаптації для конкретних умов виробничого середовища, розробка відповідних заходів з питань раціональної адаптації складає основу процесу управління нею і визначає відповідну технологію. Так, відносно молодих працівників технологія управління включає: - в цій організації); - найм і прогноз стабільності нового працівника (як довго він хоче працювати в даному колективі); - введення в колектив; - ліквідацію причин конфліктних ситуацій, незадоволеність процесом адаптації; - узагальнення матеріалів про хід адаптації, ознайомлення з ними керівників адміністрації і лінійних керівників. Серед заходів, що сприяють скороченню періоду адаптації і негативних їх наслідків, важливе місце займає професійний відбір кадрів, що дозволяє відібрати таких працівників, імовірність успішної адаптації яких до виробничого середовища є досить високою. Адаптація і її терміни значною мірою залежать від організації системи професійно-кваліфікаційного навчання та просування працівників на підприємстві. Управління трудовою адаптацією грунтується на: структурному закріпленні функції управління адаптацією; технології процесу адаптації та Інформаційному забезпеченні. Показниками успішної адаптації є високий соціальний статус людини в даному колективі, задоволення її умовами праці, низький рівень плинності кадрів. Практика показує, що 90 % людей, які звільнились протягом першого року, прийняли це рішення в перший день свого перебування в організації з причини відсутності інформації про порядок роботи, її місце, соціальну інфраструктуру та особливості колег. Для досягнення цілей в організації щодо адаптації персоналу доцільно мати в діючих підрозділах управління персоналом фахівців чи самостійний підрозділ управління профорієнтацією та адаптацією кадрів. Штат такого підрозділу має складатися принаймні із двох чоловік: профконсультант (професійна орієнтація) і менеджер з персоналу (добір, підготовка та адаптація працівників). У здійсненні процесу адаптації безпосередню участь беруть лінійні керівники. Функції цього підрозділу мають бути орієнтовані на працівників, яким потрібна допомога в професійній орієнтації і переорієнтації, а також випускників підшефних шкіл, які стоять перед вибором своєї подальшої професії, і на нових працівників, які прийшли в організацію чи поміняли місце роботи в ній. Підрозділ управління профорієнтацією та адаптацією має виконувати такі функції: • вивчення і прогнозування кон'юнктури ринку праці, проведення заходів щодо адаптації до нього, здійснення відповідної переструктуризації кадрового потенціалу; • наймання і добір персоналу з використанням професіограм і • розміщення кадрів за підрозділами, ділянками, робочими місця • добір лідерів із числа молодих працівників, які мають організаторський талант; • організація взаємодії з регіональною системою управління Найважливіші напрями діяльності підрозділу управління профорієнтацією та адаптацією персоналу в організації наведено нарис. 4.4. До обов'язків профконсультанта входять: 1. Професійна консультація для працівників підприємства. 2. Збір, накопичення інформації, вивчення і прогнозування кон'юнктури ринку, престижності професії. 3. Участь у найманні і доборі персоналу. 4. Організація (разом із адміністрацією шкіл) роботи з профорієнтації школярів. 5. Налагодження зв'язків із ПТУ. 6. Організація устаткування кабінету профорієнтації на підприємстві. 7. Надання допомоги ПТУ і школам щодо обладнання тематичних 8. Організація розробки професіограм. 9. Організація тематичних вечорів для школярів. 10. Проведення у школах лекцій, семінарів із запрошенням робітників, керівників, фахівців управління підприємства. 11. Організація у школах виставок літератури про вибір професії. 12. Проведення групового обстеження професійної направленості 13. Організація лекторію для батьків школярів з питань профорієнтації. 14. Організація дня «відкритих дверей». До обоє 'язків менеджера з персоналу входять: 1. Ознайомлення з організацією, характеристика, умови наймання, 2. Представлення керівнику, безпосередньому керівнику, інструктору з навчання. 3. Організація екскурсії по робочих місцях. 4. Роз'яснення умов роботи, ознайомлення з функціями (разом із 5. Організація навчання (разом із відділом навчання). 6. Введення в колектив, представлення співробітників разом із керівником.
Дата добавления: 2014-01-04; Просмотров: 1233; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |