КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Методичні рекомендації
Основні терміни і поняття Реферативні повідомлення План семінарського заняття 1. Основні елементи, види і функції соціальних інститутів. 2. Характеристика основних інститутів суспільства: а) соціологія економіки; б) соціологія політики; в) соціологія культури; г) соціологія релігії; д) етносоціологія. 3. Сім’я як соціальний інститут, основи її утворення, типологія, особливості і функції. Основні параметри соціологічного аналізу сучасних сімей. 4. Соціологія освіти. 1. Проблеми культурного відродження в Україні. 2. Особливості соціально-політичного розвитку України на сучасному етапі. 3. Бідність як соціальний феномен. 4. Релігія як компонент культурної системи. 5. Реформування системи освіти: думки і очікування. 6. Проблеми становлення молодої сім'ї. 7. Сім’я як цінність у Європі і Україні.
Кожна людина у суспільстві має свій соціальний статус і соціальну роль. Усі індивіди, що об'єднуються у спільноти, мають соціальні потреби, які задовольняються не автоматично, а за допомогою стійких форм організації і регулювання спільної діяльності людей, що називаються соціальними інститутами. Основними з них є економічні, політичні, сім'ї, освіти, релігійні, правові, культури. Їх основними функціями, крім задоволення соціальних потреб, є ще й соціальне управління та соціальний контроль. Розглядаючи наступне питання, зауважимо, що сім'я є предметом вивчення багатьох суспільних наук. За змістом, структурою та формою сім'я є історично змінювана мала соціальна група, заснована на родинних зв'язках та відносинами між подружжям, яка забезпечує розвиток соціальних та індивідуальних якостей особистості і здійснює певну економічну діяльність. У будь-якому суспільстві сім'я має подвійний характер. З одного боку, це соціальний інститут, з другого — мала група, яка має свої закономірності розвитку і функціонування. Звідси її залежність від суспільного устрою, економічних, політичних, релігійних відносин та одночасно – відносна самостійність. Функції сім'ї тісно пов'язані з її структурою. Тому предметом дослідження соціології сім'ї є функції подружньої взаємодії, батьківські стосовно до дітей, співробітництва між батьками, взаємодії дітей, взаємодії подружжя та їх батьків, взаємодія прабатьків і онуків. Важливим аспектом даного семінарського заняття є не тільки вивчення, але й формування у майбутніх педагогів певних навичок й умінь роз'яснювальної роботи щодо сутності, структури, основ утворення і певних циклів функціонування такого соціального інституту як сім'я і студентська сім'я в особливості. ЛІТЕРАТУРА Основна: 1. Вакуленко, С. М. Соціологія праці: Навч.-метод. посіб. / С. М. Вакуленко. – К.: Знання, 2008. – 262 c. 2. Говако Б Студенческая семья. – М., 1988. 3. Горшков, А.В. Краткий курс по социологии труда / А.В. Горшков. – М.: Изд-во «Окей-книга», 2010. – 121 с. 4. Желтов, В.В. Политическая социология: учебное пособие для вузов. 2-е изд. / В.В. Желтов, М.В. Желтов. – М.: Академический проект, 2009. – 668 с. 5. Жоль К.К. Философия и социология права. – К., 2000. 6. Ионин Л. Социология культуры. – М., 1998. 7. Карцева, Л.В. Социология культуры: Учебное пособие / Л.В. Карцева, Ю.В. Шабалина. – М.: Дашков и К, 2009. – 232 с. 8. Лукашевич Н. Социология воспитания. – К., 1996. 9. Лутай Л.А. Соціологія праці: навч. посібник для студ. вищих навч. закл. – Донецьк: ДонНУЕТ, 2009. – 300 с. 10. Медников, Р.Л. Краткий курс по социологии права: учебное пособие / Р.Л. Медников, А.В. Мякотина, В.В. Романов. – М.: Окей-книга, 2009. – 107 с. 11. Нечаев В. Я. Социология образования. – М, 1992. 12. Политическая социология. – Р-на Д., 1997. 13. Радаев В.В. Экономическая социология: курс лекций. – М., 2000. 14. Смелзер Н. Социология.– М., 1994. 15. Семья: социально-психологические и этические проблеми. – К., 1991. 16. Соціологія / Під ред. Андрущенко В П. – Київ-Харків, 1998. 17. Соціологія освіти: навчальний посібник для студентів вищих навч. закладів / За ред. І.М. Гавриленка, О.Л., Скідіна, Ю.І. Яковенка. – Вид. 2-е, доп. та переробл.– Запоріжжя: КПУ, 2009. – 288 с. 18. Социология семьи / Ред. А.Антонов. – Москва, 2005. 19. Социология семьи: учебник. 2-е изд., испр. / Под ред. Антонова А.И. – М.: Инфра-М, 2010. – 637 с. 20. Спеціальні та галузеві соціології / під ред. В. Пилипенка. – К., 2003. 21. Студенческая семья. – Минск, 1991. 22. Титаренко, Л.Г. Социология общественного мнения / Л.Г. Титаренко. – Минск: Изд-во «РИВШ», 2009. – 204 с. 23. Молода сім'я в Україні. – К., 2003. 24. Черняк Е. Социология семьи. – М., 2006. 25. Экономическая социология. В 2-х т. Т. 1. 2-е изд., доп. и перераб. / Под ред. Верховина В.И. – М.: Книжный дом университет, 2009. – 410 с. 26. Экономическая социология. В 2-х т. Т. 2. 2-е изд., доп. и перераб. / Под ред.. Верховина В.И. - М.: Книжный дом университет, 2009. – 356с. Додаткова: 1. Аліджадін Л. Трансформаційні зміни інституту сім'ї та шлюбних відносин в українському суспільстві // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2007. – № 3. 2. Анурин В.Ф. Религия как фактор социальной интеграции // Социс. – 2013. – №1. – С. 135–146. 3. Артамонова М. Преподаватели и руководители ВУЗов об интеграции в европейское образовательное пространство // Социс. – 2008. – № 1. 4. Астахова В.И., Батаева Е.В., Михайлёва Е.Г., Матвеев В.В. Социология образования в Украине // Социс. – 2013. – №1. – С. 91–98. 5. Быстров А. Концепция семьи: «марксизм и советская социологическая школа» // Социс. – 2006. – № 11. 6. Вдовина М. Межпоколенные конфликты в современной русской семье // Социс. – 2005. – № 1. 7. Голод С. Социально-демографический анализ состояния и эволюции семьи // Социс. – 2008. – № 1. 8. Головаха Є., Паніна Н. Пострадянська деінституалізація і становлення нових соціальних інститутів в українському суспільстві // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2001. – № 4. 9. Дементьева И. Негативные факты воспитания детей в неполной семье // Социс. – 2001. – № 11. 10. Добрускин М. О социальных функциях церкви // Социс. – 2002. – № 4. 11. Елютина М., Бычкова Н. Асимметричный по возрасту брак в оценках супругов // Социс. – 2012. – №1. – С. 83–93. 12. Єфременко Т. Економічна ментальність українського етносу // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2007. – № 2. 13. Зубок Ю.А., Чупров В.И. Социокультурный механизм формирования отношения молодежи к образованию // Социс. – 2013. – №1. – С. 78–90. 14. Каримова 3. Жизненные ценности одиноких матерей // Социс. – 2007. – № 6. 15. Митрикас А. Семья как ценность в Западной Европе // Социс. – 2004. – № 5. 16. Паніотто В. Гіпотеза стосовно механізмів моногамного статевого кохання // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2004. – № 1. 17. Панкратова Н. Социальные и биологические проблеми родительства // Социс. – 2006. – № 10. 18. Попов Д., Тюменева Ю., Кузьмина Ю. Современные образовательные траектории школьников и студентов // Социс. – 2012. – №2. – С. 135–142. 19. Радаев В. Еще раз о предмете экономической социологии // Социс. – 2002. – № 7. 20. Стрельник О. Поняття соціального потенціалу в інтерпретації проблем гендерної нерівності // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2006. – № 4. 21. Судакова В.М. Інституціональний розвиток вищої освіти в Україні: дилема елітарності та масовості. – К.: Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки, 2012. – №14. – С. 20–25. 22. Танчер В. Соціологія інтимності: секс, еротика, кохання у постмодерній реконструкції // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2001. – № 4. 23. Тимашев Н. Что такое социология права? // Социс. – 2004. – №4. 24. Хорошкевич Н. Неоднозначность массовой культуры // Социс. – 2011. – №11. – С. 111–117. 25. Чернова К.О., Савчук О.В., Нахабіч М.А. Трансформація системи цінностей освіти в сучасному українському суспільстві. – К.: Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки, 2012. – №14. – С. 78–88. 26. Ядова М.А. Современное и традиционное в ценностях постсоветской молодёжи // Социс. – 2012. – №1. – С. 114–125. 27. Тема 6. СОЦІАЛЬНА ОРГАНІЗАЦІЯ, соціологія управління, СОЦІАЛІЗАЦІЯ ОСОБИСТОСТІ (6 год.)
Дата добавления: 2014-01-03; Просмотров: 422; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |