Оценка морфологических и функциональных показателей

ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Греческий алфавит.

Обозначение	Название	Обозначение	Название
α	альфа	ν	ню
β	бета	ξ	кси
γ	гамма	ο	омикрон
δ	дельта	π	пи
ε	эпсилон	ρ	ро
ζ	дзета	σ	сигма
η	эта	τ	тау
θ	тета	υ	ипсилон
ι	иота	φ	фи
æ	каппа	χ	хи
λ	ламбда	ψ	пси
μ	ми	ω	омега

ЛИТЕРАТУРА.

Основная литература и пособия

1. Трофимов Т.И. Курс физики. М.: Высшая школа, 2001.

2. Детлаф А.А., Яворский Б.М. Курс физики. М.: Высшая школа, 2000.

3. Тихомиров Ю.В. Лабораторные работы по курсу физике с компьютерными моделями. М.: 2003.

Дополнительная литература

1. Савельев И.В. Курс общей физики. 1-3 том. М.: Наука, 1978.

2. Детлаф А.А., Яворский Б.М. Справочник по физике для инженеров и студентов ВУЗов. М.: Наука, 1974.

3. Волькенштейн В.С. Сборник задач по общему курсу физики. М.: Наука,1979.

4. Донской А.Д., Острик А.В., Острик В.М. Основные законы физики. М.: ГАСБУ, 1997.

5. Ванюшкин В.П., Донской А.Д., Черкасская А.И. Физика. М.: Методические указания и задачи для студентов-заочников. ГАСБУ, 1993

Содержание.

1. Введение._________________________________________________3

2. Механика._________________________________________________5

3. Молекулярная физика и термодинамика.______________________14

4. Электростатика. Постоянный ток. ____________________________24

5. Электромагнитизм. ________________________________________ 33

6. Оптика. __________________________________________________41

7. Физика атома и атомного ядра. ______________________________51

8. О приближенных вычислениях. ______________________________57

9. Справочные материалы. ____________________________________58

Литература. ______________________________________________62

Цель работы :освоить правила и технику исследования физического развития, состояние осанки с помощью методов соматоскопии и антропометрии; освоить способы оценки физического развития по методу сигмальных отклонений и по профилю физического развития; научиться делать рекомендации по устранению выявленных недостатков и нарушений.

Оборудование :ростомер, медицинские весы, сантиметровые лен­ты, ручной динамометр, спирометры сухие, линейки, стандарты физического развития.

Под физическим развитием детей и подростков принято понимать совокупность функциональных и морфологических показате­лей, характеризующих состояние организма.

Основными антропометрическими показателями, характеризующими физическое развитие, являются: длина тела, окружность грудной клетки (ОГК), масса тела, окружности различных мышечных групп.

К физиометрическим (функциональным) признакам относятся: сила мышц кисти (динамометрия кистевая), становая сила (стано­вая динамометрия), жизненная емкость легких (ЖЕЛ), частота пуль­са, показатели артериального давления и многие другие показате­ли.

Величины перечисленных признаков отражают индивидуальные свойства человеческого организма, обусловленные как генети­ческими, наследственными закономерностями, так и влиянием со­циальных, экономических, климато-географических, национальных и других факторов воздействия.

Дата добавления: 2014-01-04