ТЕМА 2. Понятие как форма абстрактного мышления

Занятия по физической культуре проводятся по расписанию кафедры физвоспитания и спорта.

Понятие – форма абстрактного мышления, в которой отражаются признаки объекта (предмета, явления, события).

В естественном языке понятия выражаются словами или словосочетаниями.

Понятия необходимы, чтобы:

1) отделить объекты друг от друга (отделить объект, который относится к данному понятию, от всех тех объектов, которые к нему не относятся);

2) объединить объекты, которые могут быть отнесены к данному понятию.

Вводя, например, понятие "студент", мы тем самым отделяем студентов от не студентов и обозначаем все "объекты", которые могут быть названы студентами.

Основные логические характеристики понятия – содержание и объем.

Содержание понятия – совокупность признаков, которые мыслятся для данного понятия.

Объем понятия – совокупность объектов, которые могут быть обозначены данным понятием.

Например, содержание понятия «студент» входят такие признаки, как: «иметь среднее образование», «успешно выдержать вступительные экзамены в вуз», «быть зачисленным по приказу на конкретную специальность, в конкретную группу», «не иметь задолженностей по зачетам и экзаменам сверх разрешенного» и т.п.

Объем понятия «студент» составляют все те конкретные люди, для которых справедливы перечисленные выше признаки.

Закон обратного соотношения содержания и объема понятий (справедлив для сравнимых понятий): если содержание одного понятия, больше, чем содержание другого, то объем первого понятия меньше, чем объем второго, и наоборот.

Например, содержание понятия "безубыточное предприятие" больше, чем содержание понятия "предприятие" (дополнительный признак – работа без убытка). Объем понятия "безубыточное предприятие" (количество таких предприятий) меньше объема понятия "предприятие".

Дата добавления: 2013-12-12