Модуль 1. Теория государства

I. Виды и содержание учебных занятий

Список использованной литературы

Основные принципы классификации химических элементов

Содержание

Как химические компоненты живой природы

9.1. Основные принципы классификации химических элементов

9.2. Комплексные соединения

Все живые организмы на 99% состоят из 12 наиболее распростра­ненных элементов, среди которых С, О, Н, N, Са и др., называемые макроэлементами. Это «структурные» элементы, присутствие которых в живой материи связано в первую очередь с их значительным содержа­нием в биосфере.

Стабильность химического состава организма является одним из важнейших и обязательных условий его нормального функционирования. Отклонения в содержании химических элементов, вызванных различными причинами, приводят к широкому спектру нарушений в состоянии здоровья человека.

Таблица 2. Классификация химических элементов, основанная на их массовой доле

в организмах млекопитающих.

Порядок содержания	Массовая доля элементов (%)	Элементы	Группа
10^0 10^-2 10^-3	1 – 9 0,1 – 0,9 0,01 – 0,09	Ca P, K, Na, S, Cl Mg	Макроэлементы (МаЭ)
10^-4 10^-^5 10^-^6	0,001 – 0,009 0,0001 – 0,0009 0,00001 – 0,00009	Fe, Zn, F, Sr, Mo, Cu Br, Si, Cr, I, Mn, Al, Pb Cd, B, Rb,Au	Микроэлементы (МЭ)
10^-^7 и ниже	0,000001 -0,000009	Se, Co, V, Cr, As, Ni, Li Ba, Ti, Ag, Sn, Be, Ga, Ge, Hg, Sc, Zr, Bi, Sb, U, Th, Rh.	Ультрамикроэлементы

Во всех организмах находится небольшое количество (менее 0,3 %) более тяжелых элементов, которые условно подразделяют­ся на микро- и ультрамикроэлементы: 81 элемент обнаружен в организ­ме человека. При этом 15 из них (железо (Fe), йод (I), медь (Сu), цинк (Zn), кобальт (Со), хром (Сг), молибден (Мо), никель (Ni), ванадий (V), селен (Se), марганец (Мn), мышьяк (As), фтор (F), кремний (Si), литий (Li)) признаны эссенциальными, т.е. жизненно необходимыми. Железо, медь, марганец, йод, цинк, хром, селен, молибден, кобальт выполняют каталитическую и регуляторную функции и участвуют во всех видах обмена веществ. Четыре других (кадмий (Cd), свинец (Рb), олово (Sn), рубидий (Rb)) являются «серьезными кандидатами на эссенциальность».

Таблица 3. Классификация, основанная на биологической роли элементов

Жизненно необходимые элементы	Вероятно необходимые элементы	Элементы с малоизученной ролью
Кальций	Сера	Фтор	Литий	Бериллий
Фосфор	Магний	Кремний	Бор	Скандий
Калий	Железо	Титан	Алюминий	Галлий
Хлор	Медь	Ванадий	Германий	Рубидий
Натрий	Кобальт	Хром	Цирконий	Серебро
Цинк		Никель	Олово	Сурьма
Марганец		Мышьяк	Цезий	Барий
Молибден		Бром	Ртуть	Свинец
Йод		Стронций	Висмут	Радий
Селен		Кадмий	Торий	Уран

МЭ или «следовые вещества» играют большую роль не только в фи­зиологических процессах, но также участвуют в развитии патологичес­ких процессов и формировании защитной реакции организма.

Распределение МЭ в органах и жидкостях человека неравномерно. Мышьяк, сурьма, барий, бериллий, висмут, бор, свинец, таллий име­ют репутацию токсичных элементов и содержатся в органах и тканях организма человека в малых количествах. Ряд токсичных МЭ по неизвестной пока причине присутствует в отдельных органах в относительно больших ко­личествах. В частности, необъяснимо высоко содержание золота в голо­вном мозге и в почках (0,0025 ммоль/кг сухой массы), высоко содержание бора в почках (0,0462 ммоль/кг) и в печени (0,0444 ммоль/кг). Известная из-за своей токсичности ртуть содержится во всех изученных органах, причем в головном мозге ее концентрация достигает 0,014 ммоль/кг; еще выше — в печени (0,018ммоль/кг). Содержание таллия, так же обладающего токсическим свойством, во всех органах находится почти на одном уров­не (0,002 ммоль/кг), а в головном мозге достигает 0,0024 ммоль/кг. Содер­жание олова необычно высоко в головном мозге (0,0168 ммоль/кг), что на порядок превышает соответствующие показатели в сердце и почках.

Условно разделяют МЭ на три группы:

1) Катионные элементы, находящиеся в организме в виде положительно заряженных ионов электролитов - это цинк, железо, марганец и медь.

2) Анионные элементы, находящиеся в организме в виде отрицательно заряженных ионов электролитов - это хром, селен, молибден, йод.

3) Элементы, существующие в виде органических комплексов, в которых они выполняют роль комплексообразователя.

Элементы из одной группы могут переходить в другую в ходе химических процессов, протекающих в организме, при этом происходит изменение их валентности (степени окисления) и взаимодействие с возможными лигандами.

Изучение механизмов абсорбции и элиминации МЭ приносит все но­вые доказательства участия в них регулирующих систем организма — не­рвной, эндокринной и иммунной. Содержание МЭ в крови, как пра­вило, очень невелико, но может характеризовать патологию внутренних органов. Так, уровень свинца в крови у детей примерно равен содержанию этого МЭ у взрослых, однако, для детей европейских стран содержание свинца в крови считается угрожающим здоровью, если оно превышает 0,0012 ммоль/л, для взрослых мужчин эта концентрация состав­ляет 0,0019ммоль/л и для женщин — 0,0015 ммоль/л.

Организм здорового человека обладает достаточно четкой саморегу­лирующей системой, поддерживающей внутреннее равновесие (гомеостаз), в которой уровень микроэлементов в крови и тканях подчиняется определенным физиологичес­ким закономерностям.

Большинство МЭ представляют собой d-металлы, которые образуют комплексные соединения с аминокислотами, карбоновыми кислотами, нуклеиновыми кислотами, нуклеотидами, пептидами, белками, жирными кислотами и т. д. Устойчивость данных комплексов зависит от ряда факторов: природы растворителя и лигандов, кинетической природой комплексообразования, принципами комплементарности и стереоселективности.

9.2. Комплексные соединения характеризуются образованием ковалентных связей, образованных по донорно-акцепторному механизму за счет электронной пары одного атома и вакантной электронной орбитали другого. Такая ковалентная связь называется координационной связью. Самым простым координационным соединением, известным из школьного курса химии, является хлорид аммония.

В живых организмах комплексные соединения представлены соединениями металлов Mo, Fe, Co, Cu, Mn, Mg, Zn с белками, витаминами и другими соединениями, участвующими в процессах жизнедеятельности.

Согласно ныне принятой теории строения комплексных соединений (А. Вернер, 1893 г) в центре комплексного соединения находится комплексообразователь – атом или ион, присоединяющий к себе молекулы или противоположно заряженные ионы. Эти ионы или молекулы координируются вокруг комплексообразователя и называются лигандами. Лиганды вместе с комплексообразователем образуют комплексный ион или внутреннюю (координационную) сферу, которая изображается в квадратных скобках. Число лигандов называется координационным числом. Ионы, имеющие противоположный комплексному иону заряд, образуют внешнюю сферу координационного соединения. Например, для хлорида аммония: N (атом азота) – комплексообразователь, Н – лиганд, NН₄⁺ - комплексный ион аммония, Cl¯ -образует внешнюю сферу.

Комплексообразователем может быть любой элемент периодической системы, но чаще комплексообразователями являются d – элементы (Fe, Co, Cu и др.), s- и p- элементы реже.

В качестве примера образования комплексного соединения рассмотрим реакцию:

FeCl₃ + 6KCN → K₃[Fe(CN)₆] + 3 KCl

K₃[Fe(CN)₆] – гексацианофаррат калия. Комплексообразователь - ион Fe⁺³, координирующий вокруг себя 6 лигандов CN^¯. Квадратными скобками выделен комплексный ион [Fe(CN)₆]^3-, внешняя сфера образована ионами К⁺.

Другим известным примером комплексного соединения является белок крови - гемоглобин. В центре этого комплекса находится комплексообразователь - ион Fe⁺², координирующий вокруг себя 6 других лигандов сложной органической и неорганической природы.

Пространственную структуру комплексного соединения, где М⁺² –ион комплексообразователя, можно представить следующим образом:

Необходимо отметить, что существует взаимное влияние лигандов и центрального атома. Образование донорно - акцепторной связи приводит к изменению электронной конфигурации атомов, и, следовательно, к изменению их свойств. Так, например, известно, что стандартный электродный потенциал водного раствора окислительно - восстановительной системы Fe³⁺ / Fe²⁺ (Pt) равен +0,771 В. Стандартный электродный потенциал окислительно – восстановительной системы, образованной цианидными комплексами железа в тех же степенях окисления [Fe(CN)₆]^4- / [Fe(CN)₆]^3- (Pt) на много меньше и равен +0,36 В.

В заключении курса лекций по химии необходимо сказать, что современная медицина, в том числе и стоматология, для своего развития и понимания причин протекающих в организме процессов, использует гораздо более широкий круг разделов химической науки, чем изложенные выше в данном курсе.

Упражнения для самостоятельной работы:

1. Эссенциальными микроэлементами называются:

a. элементы, порядок содержания которых строго определен

b. элементы, обладающие токсичностью

c. жизненно необходимые элементы

2. Лигандами называют:

a. ионы или молекулы, координирующиеся вокруг комплексообразователя

b. ионы, образующие внешнюю сферу координационного соединения

c. атомы или ионы, присоединяющие к себе молекулы или ионы

3. К какому типу элементов отнести элемент Fe:

a. макроэлемент

b. микроэлемент

c. ультрамикроэлемент

4. Анионные элементы:

a. находятся в организме в виде отрицательно заряженных ионов электролитов

b. находятся в организме в виде положительно заряженных ионов электролитов

c. представляют собой s-элементы.

5. координационным числом называется

a. число ионов, имеющих противоположный комплексному иону заряд, образующих внешнюю сферу координационного соединения

b. заряд комплексообразователя

c. число ионов или молекул, которые координируются вокруг комплексообразователя

1. Мушкамбаров Н.Н. Физическая и коллоидная химия: Курс лекций. – 2-е изд., исправл. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2001. – 384 с.: ил. –(ХХI век).

2. Вавилова Т.П. Биохимия тканей и жидкостей полости рта.: учебное пособие. 2-е изд., испр. И доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. -208 с.: ил.

3. Попков С.А. Химия. Учебник. М.: ГЭОТАР-МЕД, 2007.

4. Кудрин А.В., Громова О.А. Микроэлементы в неврологии. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. -304 с.: ил.

Дата добавления: 2013-12-12