Ход урока

СОДЕРЖАНИЕ

Раздел I Хозяйственное право и хозяйственное законодательство
Глава I. Предмет, метод, принципы хозяйственного права
§ 1. Предмет хозяйственного права. Хозяйственное право как отрасль права
§ 2. Метод хозяйственного права
§ 3. Принципы хозяйственного права
Глава II. Отграничение хозяйственного права от смежных отраслей
Глава III. Состав и структура хозяйственного законодательства
§ 1. Проблемы систематизации хозяйственного законодательства
§ 2. Система хозяйственного права
Глава IV. Понятие науки хозяйственного права
§ 1.Буржуазные конструкции хозяйственного права первой половины XIX века
Глава V. Соотношение предпринимательской и хозяйственной деятельности
Глава VI. Торговое право зарубежных стран
Раздел II. Субъекты хозяйственного права. Право на имущество субъектов хозяйственной деятельности
Глава I. Понятие, признаки и классификация субъектов хозяйственного права. Правовое положение предпринимателя и формы предпринимательской деятельности
Глава II. Организационно-правовые формы коммерческих организаций
Глава III. Субъекты предпринимательской деятельности, имеющие особый правовой статус
Глава IV. Материальные предпосылки хозяйственной деятельности (имущество субъектов хозяйствования)
Глава V. Правовой режим отдельных видов имущества
Раздел III. Хозяйственный договор
Глава I. Общие положения об обязательствах
§ 1. Обеспечение обязательств
§ 2. Перемена лиц в обязательстве
§ 3. Прекращение обязательств
Глава II. Виды договоров
Глава III. Заключение, изменение и расторжение договоров
Раздел IV. Ответственность за хозяйственные правонарушения
Глава I.Общие положения ответственности за хозяйственные правонарушения
Глава II. Основания ответственности
Глава III.Ответственность за нарушение обязательств
Содержание

1 Предпринимательское право: Курс лекций / Под ред. Н. И. Клейн. М., 1993. С.19.

2 Суханов Е.А. Правовые основы предпринимательства. М., 1993. С.15.16.

3 Подробнее о правовом положении подразделений предприятий см. Мартемьянов B. C. Хозяйственное право: Курс лекций. T.I. M., 1994. С. 131-134.

4 О субъектах предпринимательской деятельности, имеющих особый правовой статус, деятельности инвестиционных компаний и фондов, см. Мартемьянов В. С. Хозяйственное право: Курс лекций. Т. 1. М., 1994. С. 92-113.

5 Мартемьянов B. C. Хозяйственное право: Курс лекций. Т. 1. М., 1994. С.

5 Как заключить надежный договор // Законодательство и экономика. 1995. N39.

6 Более подробно о консорциуме см. Хозяйственное право: Курс лекций. Т.2 / Отв. ред. В. С. Мартемьянов. М..1994.С.350-352.

- Здравствуйте, ребята. Меня зовут Мария Сергеевна, и сегодня я у вас проведу урок. Я предлагаю вам угадать, какова будет тема урока. Я вам зачитаю определение, а вы должны подумать и сказать что же это такое. Это целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения обучающимся установленных государством уровней. Кто догадался, про что мы сегодня с вами будем говорить? Правильно, это образование, а тема урока – система образования в России.

- Кто из вас, что-нибудь знает по этой теме? Какие ступени образования существуют в нашей стране.

- Хорошо. Давайте все вместе разберемся с этой сложной темой. Вам нужно будет разделиться на 5 подгрупп, каждой из которых я дам задание. А после подготовки ваши мини-группы должны будут рассказать всем остальным о своем материале.

1 группа – дошкольное образование;

2 группа – школьное образование;

3 группа - начальное и среднее профессиональное образование;

4 группа – высшее образование;

5 группа – послевузовское профессиональное образование.

Задание: Я раздаю вам некий материал по вашей теме, вы выбираете самое главное и рассказываете об этом своим одноклассникам. По мере ваших рассказов схема системы образования будет наполняться, и в конце занятия мы увидим ее полностью.

Материалы для подготовки:

Дата добавления: 2013-12-11