Тема 1: цели и задачи экологии

Список литературы

1.Бигон М. и др. Экология. Особи, популяции и сообщества. -М.: Мир, 1989.Т.1. - 668с.;Т.2. -477 с.

2.БшявськийТ. О. та інш. Основи загалынoi екології. - Kиїв: Либідь,
1995.-368 с.

3.Бродский А.К. Краткий курс общей экологии. - СПб.: Издательство
Санкт-Петербургского университета, 1992. -152 с.

4.Введение в экологию / Ю.А. Казанский и др. - М.: ИздАТ, 1992.- Вронский В. А. Прикладная экология: учебное пособие. Ростов на
Дону: Изд-во "Феникс", 1996. - 512 с.

5.ГиляровА. М. Популяционная экология, - М.: Изд-во МГУ, 1990. - 192 с.

6.Голубець М.А. та ш. Конспект лекщй з курсу "Еколопя та охорона
природи". - Ки1в: HMKBO, 1990.- 216 с.

7.Григорьев А. А. Экологические уроки прошлого и современности. -
Л.: Наука, 1991. - 249 с.

8.Дедю И. И. Экологический энциклопедический словарь. - Кишинев:
МСЭ, 1989.-408 с.

10.Иванов В. Н. и др. Экология и автомобилизация. - Киев: Буд!вельник,
1983. -88 с.

11.Израэль Ю. А. Экология и контроль состояния природной среды. -
М.: Гидрометеоиздат, 1984. - 375 с.

12.Кислотные дожди / Под ред. Ю, А. Израэля. Л.: Гидрометеоиздат,
1989.-269 с.

13.Кумачев А. И.; Кузьменок Н. М. Глобальная экология и химия. -
Минск: Университетское, 1991.- 184 с.

14.Моисеев Н. Н. Человек и ноосфера. - М.: Молодая гвардия, 1990. 351 с.

15.Мшина О.Ф. Десять леким'й з екологм: навчальний поабник. Knis: УМКВО, 1991. - 116 с.

16.Одум Ю. Экология / Пер. с английского. Т. 1-2. М.: Мир, 1986. - 704 с.

17.Остроумов С. А. Введение в биохимическую экологию. - М.: Изд-во Московского ун-та, 1986. - 176 с.

18.Парниковый эффект, изменение климата и экосистемы / Пер. с англ. Под ред. Б. Болина и др. Л,: Гидрометеоиздат, 1989. - 557 с.

19.Примак А. В. Экологическая ситуация на Украине и ее мониторинг: анализ и перспективы. - Киев: Наукова думка, 1990. - 44 с.

20.Радкевич В. А. Экология. - Минск: Высш. шк., 1983. - 320 с.

21.Ревель П., Ревель Ч. Среда нашего обитания: в 4-х книгах. Перевод с англ. - М.:Мир, 1994.

22.Реймерс Н. Ф. Экология (теория, законы, правила, принципы и
гипотезы). М.: Россия молодая, 1994. - 367 с.

23.Риклефс Р. Основы общей экологии /Пер. с анг. М.: Мир, 1979. -424 с.

24.Стадницкий Г. В., Родионов А. И. Экология: Учебное пособие для вузов - 4-е издание. СПб.: Химия, 1997. 240 с.

25.Сытник К. М. и др. Биосфера, экология, охрана природы. - Киев:
Наукова думка, 1987. - 524 с.

26.Тинсли И. Поведение химических загрязнителей в окружающей
среде. - М.: Мир, 1982. - 280 с.

27.Химия окружающей среды / Под ред. А. П. Цыганкова. - М.: Химия, 1982. -672 с.

28. Чернобаев И. П. Химия окружающей среды. - Киев: Вища шк., 1990.

- 191 с.

29. Чернова Н.М., Вылова А. М. Экология. - М.: Просвещение, 1988. -272 с.

30. Яншин А. Л., Мелуа А. И. Уроки экологических просчетов, - М.:Мысль, 1991.-429 с.

Экология — это наука, изучающая закономерности взаимодействия организмов и среды их обитания, законы развития и существования биогеоценозов как комплексов взаимодействующих живых и неживых компонентов в различных участках биосферы.

Слово «экология» (от греческого oikos — жилище и logos — наука) впервые употребил немецкий биолог Эрнст Геккель в 1866 г., обозначив им биологическую науку, изучающую взаимоотношения организмов с окружающей средой. В настоящее время это понятие стало привычным и обыденным во всем мире, породило «экологизацию» современных научных дисциплин и стало неотъемлемой частью нашей жизни. Экология стала для всего человечества не только наукой, но и способом мышления, поведения. Экология по праву стала одной из сторон гуманизма, включая в себя духовность, понимание единства человека и природы, высокую культуру. Окружающая нас природа составляет фундамент всей жизнедеятельности человека, является источником ресурсов его хозяйства, однако наука очень долго обходила проблемы воздействия цивилизации на природу.

Впервые В.И. Вернадский поставил вопрос о воздействии человеческого общества на окружающую среду и доказал, что по мощности воздействия на биосферу антропогенные процессы к началу XX века стали сопоставимы с геологическими и другими естественными процессами. Понадобилось несколько десятилетий, чтобы научная мысль пришла к выводу о том, что развитие цивилизации в существующей форме ведет к разрушению природы, которое несовместимо с выживанием человека как биологического вида.

Такой вывод, предупреждающий о возможности экологической катастрофы, заставил современную науку в XX веке обратить пристальное внимание на понятие «окружающая среда». Именно это понятие является основополагающим в развитии экологии как науки, изучающей природу как человеческий дом и доказывающей, что он незаменим, уникален, неповторим, но при этом хрупок, уязвим и нуждается в защите от разрушительных последствий развития цивилизации. Таким образом, наука, ранее ориентированная на изучение отдельных видов, популяций и элементарных сообществ, перенесла центр внимания на всю биосферу как совокупность живых организмов на земле. Были поставлены вопросы экологии человека как всякого живого существа; человеческого общества как особой совокупности живых организмов.

Если проследить последовательные этапы развития экологии, то вначале это были два частных раздела ботаники и зоологии, изучающие взаимодействие организмов с окружающей средой. К середине XX века экология значительно расширила свою сферу и превратилась в отрасль биологии, изучающую надорганизменные системы, совокупность организмов вместе с окружающей средой, называемую общей экологией. В настоящее время экология приобрела междисциплинарное, общенаучное значение и превратилась во всеобщую экологию.

Всеобщая экология — наука методологическая, со­здающая общенаучные методы познания действительности, ее выводы находят применение в различных областях практической деятельности.

В соответствии с этим основными задачами экологии являются:

- постижение законов функционирования и развития биосферы как целостной системы;

- изучение реакций компонентов окружающей среды на возмущающие воздействия естественного и антропогенного происхождения;

- определение допустимых пределов воздействия человеческой цивилизации на окружающую среду;

- разработка концептуальных представлений и рекомендаций относительно путей развития общества, которые гарантировали бы соблюдение пределов воздействия на окружающую среду, существование и развитие последней.

В экологии как науке должен осуществляться синтез научных дисциплин — биологии, геологии, физики, химии, географии, экономики, социологии, математического моделирования, правоведения и др. Экологические проблемы требуют широкого философского осмысления, создания новых этических концепций. В экологии сложнейшие научные построения соседствуют с прикладными вопросами, которые требуют немедленного решения.

Таким образом, экология — не просто научная дисциплина, она представляет собой проблемно ориентированную систему научных знаний.

Дата добавления: 2013-12-11