Техніка Піктографія

Техніка Кубізм

Малювання ножицями

Малювання зім’ятим папером

М’який папір мнеться руками, вмочується у фарбу (за кінчик) і відбитки його наносяться на аркуші.

Закріплює навички вирізання ножицями, виробляє посидючість, художній смак.

Матеріал: кольоровий папір, ножиці, клей, копіювальний папір. Діти, що вирізали найпростіші елементи, тепер можуть вирізати більш складні. Починати роботу треба з найпростіших візерунків.

Аркуш кольорового паперу складають навпіл. Переводять малюнок (який заздалегідь вибрали) по згорнутому аркушу й вирізують. Велике значення має співвідношення самої роботи й основи.

Зображення у вигляді геометричних фігур (кубіками можна трикутниками). Матеріал: чисті аркуші паперу, олівці. Вихователь пропонує дітям намалювати знайому казку або нову, можна тільки сюжет особливо сподобавшийся дітям. Але зображувати героїв і всі наявні в казці предмети непросто, а використовуючи "Графічну аналогію". Готовий малюнок можна розфарбувати. Кубізмом діти можуть займатися тільки після того, як опанують "Графічною аналогією й "Піктографією".

Малюнок що розмовляє. Матеріал: олівці, папір. Вихователь читає дітям казку або розповідь. Діти графічно замальовують найбільш запам’ятовуючи сюжети казки. Записи гранично схематичні й будуть зовсім просто виглядати, якщо діти опанують "Графічною аналогією". Піктографію пропонують дітям після того, як вони опановують "Графічною аналогією". (Графічна аналогія - це так само, як і в математиці, спочатку дітям пропонують геометричні форми й пропонують викласти яку-небудь іграшку. Після того як діти навчаться дуже швидко викладати різних тварин, їм пропонують, обводячи геометричні форми малювати тварин. У цьому дуже допомагають такі ігри, як "Що сховала фігура?", "На що схоже?" Що може вийти з одного великого кола, двох маленьких, великого трикутника й одного овалу. Цей вид малювання доступний дітям 5 років).

Техніка торцем пензля

На пензель набирають трохи фарби й працюють, тримаючи його перпендикулярно до аркуша паперу Пензель торкається до аркуша тільки кінчиками ворсу.

Треба уважно слідкувати за кількістю фарби на пензлі, бо якщо її буде забагато, плями будуть зливатися й необхідної фактури не вийде.

Цей прийом використовується, коли необхідно зобразити пухнасту поверхню: хутро тваринки, пух курчатка, фактуру м'якої іграшки.

Також для малювання можна використовувати стару зубну щітку. її занурюють у фарбу (не повинно бути забагато фарби) й малюють відривчастими рухами.

Техніка нарощування

Матеріали та інструменти: папір, фломайстери, олівці або фарби.

Група учнів (від 3 осіб і старше) домовляється, що саме вони малюватимуть. Перший починає малюнок, інші - продовжують. Завдяки такому завданню можна цікаво та весело провести час, а також отримати чудові, яскраві роботи.

Дата добавления: 2013-12-13