Культура і духовне життя в Україні

- Обов’язково восьмирічки

- 11 річні школи

- Вчителів не вистачало – заочна школа

- Політехнізація – зміцнення зв’язків школи і виробництва - вводилось виробниче навчання.

Русифікація: проект реформи школи, який давав змогу батькам самим обирати мову навчання, але це вирішували не батьки, а місцеве партійне керівництво. Збільшення кількості ПТУ.

Наука:

Розвиток кібернетики В. Глушков – цифрова машина «Київ» 1960, «Дніпро» 1961, «Промінь» 1962, «Мир» 1964

Штучні алмази

Б. Патон очолив АН УРСР (міст Патона)

Біохімія – О.Палладін (очолював АН УРСР 1946 -1962)

«Шестидесятники»

Починається «новітнє українське відродження»

«Шестидесятництво» - прояв політичних форм опору різних соціальних верств населення існуючому режиму.

О. Довженко «Зачарована Десна»

Г.Тютюник «Вір»

Л. Первомайський «Материн солодкий хліб» «Дикий мед» - ці твори виходили за рамки дозволеного соціалізму.

В.Симоненко «Тиша і грім», Л. Костенко «Проміні землі», «Мандрівне серце» - вірші критикували події. Композитори Г.Майборода опера «Мілана», Ю.Мейтус опера «Украдене щастя»

5. Зародження дисидентського руху в Україні (інакодумці)

Причини виникнення: як наслідок політики десталінізації

Особливості:

- мирна опозиція за розум і душу людини

- мав визначені організаційні форми – гуртки, спілки, комітети

- охоплював різні верстви населення

Акції:

- конференції у Київському університеті

- виступи біля памятнику Шевченка

- хвилі виступів через пожежу в бібліотеці АН УРСР

Прагнули: соціалізму з людським обличчям

Залежно від провини та впертості для дисидентів визначалася міра покарання.

1961 Львівський суд над спілкою УРСС (укр. Робітничо-селянська спілка), організував Л. Лук’яненко. Засуджений до страти, замінили на 15 років ув’язнення.

У 1965 засуджено правозахисників І. Світличний – критик, Опанас Заливаха – художник, Валентин Мороз - історик, Петро Григоренко – генерал.

Іван Дзюба праця «Інтернаціоналізм чи русифікація» адресував Шелесту, проти арештів дисидентів в 1965 році.

Антицерковна політика: атеїзм, закриття храмів, церков.

Домашнє завдання:

1. Опрацювати конспект і текст підручника.

2. Підготуватися до тематичного оцінювання.

Перелік питань для обговорення:

1. Хто здобув перемогу у боротьбі за владу після смерті Й.Сталіна?

2. Що таке десталінізація?

3. Якими були передумови десталінізації?

4. Схарактеризуйте зміни в партійно-державному керівництві УРНСР на початку 50-х рр..

5. Якими були перші заходи десталінізації?

6. Дайте визначення поняття «відлига».

7. Чому реабілітація не була повною?

8. Як можна оцінити реабілітаційний процес за часів хрущовської відлиги?

9. Як відбувався процес реабілітації жертв сталінських репресій?

10. У чому полягало розширення прав УРСР?

11. У чому головна причина невдач реформування с/Г?

12. Якими були основні наслідки реалом у с/г?

13. Про що свідчили зміни в діяльності партійних органів?

14. Чому можна стверджувати, що наприкінці 1950 – на початку 1960-х років українська культура зазнала відродження?

15. Назвіть здобутку українських вчених.

16. Хто такі шістдесятники? Яка їх роль у розвитку української культури?

17. Які причини виникнення дисидентського руху?

18. Назвіть особливості дисидентського руху цього періоду.

Тема Україна в період загострення кризи радянської системи (середина 60-х – початок 80-х років)

План:

1. Політико-ідеологічна криза радянського ладу в Україні.

2. Стан економіки України у другій половині 60-х на початку 80-х років та назрівання економічної кризи.

3. Етносоціальні процеси та рівень життя населення.

4. Опозиційний рух.

5. Культура і духовне життя.

Дата добавления: 2013-12-13