Тема 4. Організація соціологічних досліджень, методи збирання та аналізу соціологічної інформації

1. Назвіть основні етапи в проведенні конкретно-соціологічних досліджень.
2. Що таке „гіпотеза” в соціології? Які види гіпотез ви знаєте?
3. Що таке генеральна та вибіркова сукупність?
4. Дайте визначення поняттю „вибірка”.
5. Назвіть різновиди експерименту та спостереження в соціології.
6. Назвіть різновиди опитування в соціології.
7. Наведіть приклади відкритих запитань анкети.
8. Наведіть приклади закритих питань анкети.
9. Що таке робочий план конкретно-соціологічного дослідження?
10. Як ви розумієте поняття „репрезентативність”? Яку роль воно виконує в соціології?
11. Дайте характеристику методу аналізу документів в соціології.
12. Назвіть вимоги до структури анкети та її основні елементи.
13. Побудуйте запитання до анкети за довільно обраною темою.
14. Дайте характеристику методу спостереження, його позитивних рис та труднощів застосування.
15. Де і коли використовується в соціології метод спостереження?
16. В яких випадках соціологи вдаються до методу анкетування? Поясніть це на прикладах.
17. Поясніть, яке значення для молодого вчителя мають уміння і навички проведення конкретно-соціологічного дослідження?

Теми рефератів:

1. Поняття „суспільство”, його головня ознаки та типи.
2. Різновиди соціальної структури: соціально-класова, соціально-професійна, етнічна, соціально-демографічна та соціально-поселенська структура.
3. Характеристика основних типів стратифікаційних систем (рабство, касти, стани, класи).
4. Філософсько-соціологічні уявлення про особистість.
5. Соціальна структура особистості: потреби, цінності, спрямованість, включеність до соціального середовища (інтегрованість) та активність особистості.
6. Поняття та основні етапи соціалізації особистості.
7. Соціальні статуси і соціальні ролі особистості.
8. Основні напрями та проблематика досліджень соціології молоді, соціології громадської думки, соціології праці та управління.
9. Сім’я як мала соціальна група і соціальний інститут.
10. Тенденції розвитку сучасної сім’ї.
11. Поняття культури та методологічні підходи до її соціологічного аналізу.
12. Сфери прояву та функції культури.
13. Структурні елементи культури.
14. Перспективи розвитку системи освіти в сучасному світі.
15. Соціологічне дослідження: основні види та етапи.
16. Організація і проведення соціологічного дослідження.
17. Методи збирання та аналізу соціологічної інформації.
18. Роль соціології в осмисленні та аналізі суспільних явищ і процесів.
19. Проблеми соціальної екології в сучасній Україні.
20. Соціальні чинники екологічних катастроф.
21. Специфіка соціокультурної ситуації в Україні.
22. Суспільство як цілісна система.
23. Формаційний та цивілізаційний підходи щодо пояснення історичного розвитку суспільства.
24. М.Вебер та Т.Парсонс про природу соціальної дії.
25. Соціологічні концепції особистості.
26. Соціально-класова структура сучасного українського суспільства.
27. Суть і типи сучасних міграційних процесів в Україні.
28. Соціальні трансформації як відповідь на глибинні зміни сучасного суспільства.
29. Роль молоді в сучасних трансформаційних процесах в Україні.
30. Основні напрями діяльності центрів вивчення громадської думки в Україні.
31. Проблеми та напрями розвитку сучасної української соціології.

Питання до заліку:

1. Соціологія як наука. Предметна специфіка соціології як науки.

2. Об’єкт і предмет соціології. Суть сучасних наукових дискусій щодо їх визначення.

3. Понятійно-категоріальний апарат соціології.

4. Охарактеризуйте особливості дії соціальних законів та закономірностей.

5. Основні функції соціології.

6. Як Ви оцінюєте ідеологічну функцію соціології в сучасному українському суспільстві? Обґрунтуйте Вашу думку.

7. З’ясуйте специфіку соціології як науки у порівнянні з соціальною філософією, історією, психологією, економічною теорією тощо.

8. Структура соціологічних знань.

9. Охарактеризуйте завдання галузевих соціологій.

10. Охарактеризуйте суть макро- та мікросоціологічних підходів до вивчення соціальної реальності.

11. Окресліть відмінність між спеціальними та галузевими теоріями.

12. Розкрийте суть поняття „соціальне”. Охарактеризуйте природничі та соціальні фактори життя суспільства.

13. Чи можуть географічні чинники (клімат, ландшафт, грунти, ріки тощо) бути визначальними у розвитку суспільства? Обґрунтуйте свою відповідь.

14. Які соціологічні теорії, що базуються на біологічних характеристиках людини Ви знаєте? Дайте свою оцінку цим теоріям.

15. Культура як специфічна форма соціального буття людини.

16. Структурні елементи культури: матеріальна і духовна сфера, мова, знання, навички, вміння, цінності, норми, традиції, звичаї.

17. Типи та функції культури.

18. Охарактеризуйте особливості національної культури у контексті відродження українського соціуму.

19. Порівняйте особливості елітарної та масової культури.

20. Поняття „масова культура” має відмінності у використанні на побутовому рівні та в соціології. В чому вони полягають?

21. Поняття соціальної системи та суть системного підходу в дослідженнях суспільства.

22. Типи суспільств. Визначте за якими критеріями здійснюють типологізацію суспільства.

23. Охарактеризуйте основні ознаки суспільства.

24. Чи можна ототожнювати суспільство з державою? Поясніть Вашу думку.

25. До якого типу суспільства Ви віднесли б сучасну Україну? Обґрунтуйте свою думку.

26. Охарактеризуйте основні відмінності між доіндустріальним, індустріальним та постіндустріальним суспільствами.

27. Соціальні зміни та їх основні різновиди.

28. Які соціальні зміни відбуваються в сучасній Україні? Розкрийте їх тенденції, рушійні сили, перспективи.

29. Визначте причини соціальної нерівності. Чи може нерівність бути справедливою?

30. Наведіть приклади еволюційних та революційних змін у різні періоди розвитку українського суспільства. Які їх наслідки?

31. Поняття соціальних зв’язків та відносин.

32. Система соціального контролю.

33. Поняття соціальної дії. Відмінність понять „соціальна поведінка” та „соціальна дія”.

34. Охарактеризуйте теорії соціальної взаємодії (теорії соціального обміну, символічного інтеракціонізму, рольового наслідування, психологічні теорії).

35. Поняття соціальної норми та девіації. Поясніть, чому девіантна поведінка є об’єктом соціального контролю.

36. Охарактеризуйте соціологічні підходи до вивчення особистості та її місця в суспільстві.

37. Розкрийте суть співвідношення понять „індивід”, „людина”, „особа”, „особистість”.

38. Соціологічна структура особистості.

39. Соціальний статус і соціальна роль особистості.

40. Поняття соціальної структури суспільства.

41. Охарактеризуйте основні проблеми дослідження соціально-демографічної структура суспільства.

42. Охарактеризуйте основні проблеми досліджень територіальних спільнот.

43. Поняття класів та класової структури суспільства: суть, сучасні теоретичні підходи.

44. Соціальна група як суб’єкт суспільного життя. Типологія соціальних груп.

45. Поясніть особливості поділу соціальних груп на „аутгрупи” та „інгрупи”, виділення референтних груп.

46. Проаналізуйте процес формування елітних груп українського суспільства.

47. Визначить особливості соціальної структури сучасного українського суспільства.

48. Зобразіть у вигляді схеми до яких соціальних груп може належати студент.

49. Визначить соціальні витоки середнього класу в Україні та його соціальну роль.

50. Поняття соціального інституту. Типи соціальних інститутів.

51. Функції соціальних інститутів.

52. Проаналізуйте причини та вияви дисфункцій соціальних інститутів.

53. Наведіть приклади, як зміни одного соціального інституту ставали причиною змін в інших інститутах та в суспільстві.

54. Поняття соціальної організації, основні елементи організації.

55. Порівняйте роль деяких соціальних інститутів та організацій (за вибором) в управлінні спеціалізованими сферами життєдіяльності суспільства.

56. До якого типу соціального об’єднання відноситься сім’я? Обґрунтуйте Ваші міркування.

57. Наведіть приклади формальних і неформальних організацій. Виявіть спільне та відмінне в них.

58. Сучасний стан соціології освіти в Україні.

59. Чи існують проблеми у системі відносин держави, інституту освіти та релігії в сучасній Україні? Обґрунтуйте вашу відповідь.

60. Поняття соціальної стратифікації. Основні типи стратифікаційних систем (рабство, касти, стани, класи).

61. Охарактеризуйте основні критерії стратифікації.

62. Порівняйте „відкриті” та „закриті” стратифікаційні системи.

63. Кого, на Вашу думку, можна віднести до маргінальних верств населення? Обгрунтуйте відповідь.

64. Соціальна мобільність та її типи. Наведіть приклади дії основних каналів соціальної мобільності.

65. Назвіть основні етапи в проведенні конкретно-соціологічних досліджень.

66. Що таке „гіпотеза” в соціології? Які види гіпотез ви знаєте?

67. Назвіть різновиди експерименту та спостереження в соціології.

68. Назвіть різновиди опитування в соціології.

69. Що таке робочий план конкретно-соціологічного дослідження?

70. Як ви розумієте поняття „репрезентативність””? Яку роль воно виконує в соціології?

71. Дайте характеристику методу аналізу документів в соціології.

72. Назвіть вимоги до структури анкети та її основні елементи.

73. Соціальні зміни та їх основні різновиди.

74. Перспективи розвитку та завдання соціології на сучасному етапі.

Дата добавления: 2013-12-14