Х. Методичне забезпечення курсу

ü робоча навчальна програма;

ü навчальні посібники;

ü опорні конспекти лекцій;

ü збірка тестових і контрольних завдань для тематичного (модульного) оцінювання навчальних досягнень студентів;

ü засоби підсумкового контролю (комплект друкованих завдань для підсумкового контролю).

ПИТАННЯ ДО ЕКЗАМЕНУ

1. Розкрийте сутність соціології як науки. Визначте зміст, предмет і завдання соціології.

2. Розкрийте етапи виникнення соціології як самостійної науки. Визначте основні напрямки і течії в соціології ХІХ ст.

3. Визначте головні функції соціології. Розкрийте структуру соціології, визначивши поняття мікро- та макросоціологія.

4. Сформулюйте головні соціологічні парадигми. Розкрийте сутність "інтегральної" соціології П.Сорокіна.

5. Проаналізуйте соціологічну думку Росії до поч. ХХ ст. Розкрийте процес зародження і розвиток соціологічної думки в Україні.

6. Проаналізуйте розвиток вітчизняної соціології в ХХ ст. Визначте основні етапи розвитку вітчизняної соціологічної думки в зазначений період.

7. Визначте основні школи і напрямки сучасної соціології. Порівняйте школи структурно-функціонального аналізу, теорію соціального конфлікту та психоаналітичну теорію як основні напрямки розвитку зарубіжної соціології.

8. Розкрийте поняття "суспільство", визначте його сутність, структуру, типи. Проаналізуйте основні риси суспільства. Порівняйте поняття "суспільство", "країна" та "держава".

9. Проаналізуйте суспільство як соціальну систему. Визначте основні підходи до проблеми типізації суспільств.

10. Проаналізуйте поняття соціальних цінностей і норм як основних складових культури суспільства. Сформулюйте соціальні цінності українського суспільства.

11. Розкрийте поняття соціального процесу. Визначте основні види соціальних процесів, параметри і критерії виміру соціальних процесів.

12. Визначте критерії класифікації соціальних процесів. Проаналізуйте пристосування, співробітництво, суперництво, конфлікт та міграцію як основні види соціальних процесів.

13. Визначте поняття "соціальна стратифікація суспільства". Розкрийте складові стратифікації (еліта, середній клас, нижчий клас) та проаналізуйте їх.

14. Визначте головні критерії стратифікації. Складіть стратифікаційний профіль 3-4 професій на власний вибір та проаналізуйте його.

15. Розкрийте поняття "сукупний соціально-економічний статус" та "соціальна мобільність", визначте їх взаємозалежність.

16. Порівняйте суспільство відкритого та закритого типу, визначте критерії соціальної мобільності індивіда.

17. Проаналізуйте основні історичні типи стратифікації. Розкрийте сутність стратифікації змішаного типу.

18. Розкрийте соціальну структуру суспільства як важливу ланку суспільного життя. Визначте основні елементи соціальної структури суспільства.

19. Проаналізуйте поняття "соціальні зміни" та "соціальний розвиток". Сформулюйте закони розвитку суспільства та прокоментуйте їх, використовуючи приклади з історії.

20. Розкрийте значення соціального прогнозування. Назвіть основні етапи розвитку уявлень про майбутнє.

21. Проаналізуйте методи наукового прогнозування, визначивши їх недоліки та переваги.

22. Визначте основні категорії соціальної динаміки, порівняйте поняття "прогрес" та "регрес", "еволюція" та "революція".

23. Визначте місце соціальних груп, спільнот та квазігруп в соціальній структурі суспільства, розкрийте їх риси.

24. Порівняйте поняття "соціальна група" та "соціальна спільнота". Визначте основні відмінності між ними.

25. Розкрийте зміст поняття "соціальна організація", сформулюйте основні риси соціальної організації.

26. Порівняйте риси формальних та неформальних організацій. Визначте місце бюрократичної системи в сучасному суспільстві.

27. Визначте роль соціального контролю для збереження стабільності суспільства. Проаналізуйте значення норми, санкції та приписів як складових соціального контролю.

28. Проаналізуйте самоконтроль та зовнішній контроль як форми соціального контролю, розкрийте їх місце і значення в сучасному суспільстві.

29. Розкрийте поняття "девіантна" та "делинквентна" поведінка. Визначте основні групи факторів ризику делинквентної поведінки.

30. Сформулюйте поняття соціальної кризи. Визначте роль кризи в сучасному суспільстві. Назвіть альтернативні шляхи та можливі наслідки кризи.

31. Розкрийте поняття соціального конфлікту. Визначте класифікацію та функції конфліктів в сучасному суспільстві.

32. Визначте місце соціологічного дослідження в системі пізнання суспільства. Розкрийте основні етапи соціологічного дослідження.

33. Проаналізуйте перший (теоретичний) етап соціологічного дослідження. Визначте його значення, структуру та зміст.

34. Проаналізуйте другий (практичний) етап соціологічного дослідження. Визначте його значення, структуру та зміст.

35. Проаналізуйте третій (аналітичний) етап соціологічного дослідження. Визначте його значення, структуру та зміст.

36. Складіть програму соціологічного дослідження на самостійно обрану тему.

37. Сформулюйте правила проведення та типи соціологічних досліджень. Визначте значення основних типів соціологічного дослідження.

38. Розкрийте основні методи збору соціологічної інформації. Порівняйте можливості визначених методів: інтерв'ю, анкетування, спостереження, експеримент.

39. Визначте значення методу вибірки у соціологічній практиці. Сформулюйте правила складання анкети соціологічного опитування. Визначте основні вимоги до запитань анкети.

40. Визначте статистичні методи обробки соціологічної інформації, опису інформації та обчислення узагальнюючих параметрів. Сформулюйте вимоги до звіту соціологічного дослідження.

41. Розкрийте місце соціології особистості в системі соціальних знань. Порівняйте поняття "соціальний статус" та "соціальна роль". Визначте власний рольовий та статусний набір.

42. Визначте основні проблеми соціології особистості. Розкрийте підходи до складання типології особистості (на прикладі типології Н.Черниш та В.Пічі).

43. Розкрийте поняття потреб як одного із спонукальних чинників діяльності людини в суспільстві. Проаналізуйте типологію потреб (за А.Маслоу).

44. Сформулюйте сутність соціології молоді, її об'єкт і предмет. Визначте вікову періодизацію молоді.

45. Розкрийте категорії і поняття соціології молоді. Складіть соціально-психологічний портрет сучасної молоді. Визначте головні напрямки розробки молодіжних проблем у вітчизняній соціології.

46. Розкрийте поняття "соціалізація" як важливої складової підготовки до життя в суспільстві. Визначте механізм, фактори та етапи соціалізації.

47. Охарактеризуйте види соціалізації та її агентів. Розкрийте поняття "ресоціалізація" як одну з головних проблем процесу соціалізації.

48. Розкрийте вікову періодизацію в соціології. Визначте вікові особливості соціалізації дитинства, юності, зрілого віку та старості.

49. Проаналізуйте громадську думку як соціальний феномен. Визначте природу громадської думки, структуру, канали висловлювання, функції.

50. Розкрийте поняття соціального інституту. Визначте функції та класифікацію соціальних інститутів.

51. Проаналізуйте поняття "інституціоналізація", розкрийте умови появи соціальних інститутів. Визначте суть проблеми дисфункції соціального інституту та шляхи її подолання.

52. Визначте предмет соціології вільного часу. Розкрийте основні категорії та структура вільного часу. Проаналізуйте можливості для раціональне використання вільного часу.

53. Проаналізуйте соціальний інститут сім`ї. Сформулюйте основні функції сім`ї та особливості сім`ї в сучасному суспільстві.

54. Охарактеризуйте соціальний інститут шлюбу як основу сім`ї, визначте види шлюбу та його етапи.

55. Визначте специфіку і статус економічної соціології. Розкрийте сутність соціології праці, її об'єкт і предмет, соціальні функції праці.

56. Проаналізуйте предмет соціології науки, сучасні підходи до визначення науки. Розкрийте функції науки в сучасному світі.

57. Охарактеризуйте предмет соціології культури, визначте функції та типологію форм культури.

58. Розкрийте головні сфери прояву культури та її складові. Сформулюйте типологію соціальних норм і цінностей.

59. Охарактеризуйте предмет соціології освіти, розкрийте сутність системи освіти як соціальний інститут.

60. Проаналізуйте предмет етносоціології. Дайте визначення поняттям етнос, етногенез, етнічні процеси, проаналізуйте їх.

61. Розкрийте сутність етнічних процесів в сучасному світі. Визначте історичні типи етнічних процесів.

62. Охарактеризуйте предмет і об'єкт соціології релігії. Визначте роль і місце соціології релігії серед інших наук.

ХІ. РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

Основна:

1. Паніна Н.В. Технологія соціологічного дослідження. - К.,1996.

2. Ручка А.О., Танчер В.В. Курс історії теоретичної соціології. - К., 1995.

3. Социология: наука об обществе. Учебное пособие / под ред. В.П.Андрущенко, Н.И.Горлоча. - Харьков, 1997.

4. Соціологічна думка України. Навчальний посібник / М.В.Захарченко, В.Ф.Бурлачук та ін. - К., 1996.

5. Соціологія. Посібник для студентів / за ред. В.Г.Городяненка. - К., 1999.

6. Соціологія. Короткий енциклопедичний словник / за ред. В.І.Воловина. К., 1998.

7. Соціологія: курс лекцій / під ред. В.М.Піча. - К., 1997.

8. Черниш Н. Соціологія. Курс лекцій. В 6 випусках. - Львів, 1996.

9. Якуба 0.0. Соціологія. Навчальний посібник для студентів. - Харків, 1996.

10. Соціологія. Підручник. / за ред. Професора Н.П.Осипової. – К.: Юрінком Інтер, 2003.

11. Соціологія. Курс лекцій. Друге видання / за ред. Доктора соціологічних наук, професора В.П.Пічі. – Львів, 2002.

Додаткова:

1. Абельс Х. Интеракция, идентичность, презентация. Введение в интерпретативную социологию. - СПб., 2000.

2. Аберкромби Н., Хилл. Тернер Б. С. Социологический словарь. - Казань, 1997.

3. Акимов Д.И. Социальный маркетинг. – Киев: Наук.думка, 2008. – 144 с.

4. Американская социологическая мысль: Тексты. - М., 1994.

5. Антонов А. И., Медков В. М. Социология семьи. - М., 1996.

6. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. - М., 1992.

7. Арутюнян Ю. В., Дробижева Л. М., Сусоколов А. А. Этносоциология: Учебное пособие для вузов. - М., 1998.

8. Баранов А. В. О некоторых факторах популяционного кризиса // Социс. - 2000. - № 7.

9. Басков А., Бенкер Г. Современная социологическая теория., - М.- 1996

10. Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований: Учебник для студентов гуманитарных вузов и аспирантов. 2-е изд. М.: Изд-во РУДН, 2008, 368с.

11. Батыгин Г.С., Подвойский Д.Г. История социологии. 2-е изд. – М.: ИД «Высшее образование и наука», 2007.

12. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. - М., 1995.

13. Бурдье П. Социология политики. - М., 1993.

14. Вебер М. Избранное. Образ общества. - М., 1994.

15. Вебер М. История хозяйства. Город. - М., 2001.

16. Вебер М. Основные понятия стратификации // Соц. исследования. 1994. № 5.

17. Волянська О.В., Ніколаєвська А.М. Соціальна психологія: Навчальний посібник. – Х.: ХНУ ім. В.Н.Каразіна, 2007. – 160 с.

18. Гаврилов О.А. Стратегия правотворчества и социальное прогнозирование. - М., 1993.

19. Гараджа В.И. Социология Религии. Учебное, пособие, для студентов и аспирантов гуманитарных специальностей. - М.: ИНФРА-М, 2005. - 348 с.

20. Гидденс Э. Социология. - М., 1999.

21. Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Прикладная социология: методология и методы: Учебное пособие. - М.: Альфа-М, - 2009. - 416 с.

22. Готлиб А. С. Введение в социологическое исследование: Качественный и количественный подходы. Методология. Исследовательские практики: Учеб. пособие. - Самара, 2002.

23. Гофман А. Б. Семь лекций по истории социологии. - М., 1995.

24. Громов И. А., Мацкевич А. Ю., Семенов В. А. Западная теоретическая социология. - СПб., 1996.

25. Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта //Соц. исследования. 1994. № 5.

26. Девятко И. Ф. Модели объяснения и логика социологического исследования. - М., 1996.

27. Дмитриев А.В., Кудрявцев В.Н., Кудрявцев С.В. Введение в общую теорию конфликта. - М., 1993.

28. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. - М., 1991.

29. Дюркгейм Э. Социология социальные науки: Фил. и соц. мысль. —1992. —N 5.

30. Ерасов Б. С. Социальная культурология. В 2 ч. - М., 1994. Ч.1.

31. Зборовский Г.Е. Теоретическая социология ХХ - начала ХХІ века. Уч.пособ. для вузов. – Екатеринбург: Изд-во Гуман.ун-та, 2007. – 364 с.

32. Здравомыслов А. Г. Социология конфликта: Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений. - М., 1996.

33. Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. - М., 1995.

34. Зидер Р. Социальная история семьи в Западной и Центральной Европе (конец XVIII—XX вв.). - М., 1997.

35. Ионин Л. Г. Социология культуры: Учеб. пособие. - М., 1996.

36. История социологии в Западной Европе и США. Учебник для вузов. Ответственный редактор — академик РАН Г. В. Осипов. — М.: Издательство НОРМА, 2001. — 576 с.

37. История теоретической социологии: В 4-х т. / Ред. Ю. Н. Давыдов. - М., 1997.

38. Івасюк Ю.Б. Економічна соціологія: Конспект лекцій. Навчальний посібник для ВНЗ. К.:Новий світ, 2007. 116 с.

39. Капитонов Э. А. Социология XX века. - Ростов-на-Дону, 1996.

40. Карпухин О. И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения // Соц. исследования. 2000. № 3.

41. Коваліско Н.В. Основи соціальної стратифікації: Навчальний посібник. – Львів: «Магнолія 2006», 2007. – 328 с.

42. Коган Л. Н. Социология культуры. - Екатеринбург, 1992.

43. Коган Л. Н. Теория культуры. - Екатеринбург, 1993.

44. Козер Л. Функции социального конфликта. - М., 1993.

45. Козырев Г.И. Политическая конфликтология. Учебное пособие. – М.: ИД «Форум»; ИНФРА-М, 2008. – 432 с.

46. Копеин А.В., Косевич А.В., Пахомова Е.А. Качество жизни и современные образовательные парадигмы. Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2008.

47. Кравченко А. И. Социология. Хрестоматия для студентов вузов. - Екатеринбург: Деловая книга, 1998.

48. Кравченко А. И. Социология: Словарь: Учеб. пособие для студентов вузов. - М., 1997.

49. Кравченко А. И. Социология: Учебник для вузов. - М.: Логос, Екатеринбург: Деловая книга, 2000.

50. Кравченко С. А., Мнацаканян М. О., Покровский Н. Е. Социология: парадигмы и темы. Курс лекций для высших учебных заведений. - М., 1997.

51. Красовский Ю.Д. Социокультурные основы управления бизнес-организацией. Учеб.пособие. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 391 с.

52. Кудрявцев В.Н., Казимирчук В.П. Современная социология права. - М., 1995.

53. Лапаева В.В. Социология права в поисках новой парадигмы // Государство и право. 1992. Н 7.

54. Леви-Строс К. Структурная антропология. - М., 1985.

55. Леонтович О.А. Введение в межкультурную коммуникацию. – М.: Гнозис, 2007.

56. Лукашевич М.П. Соціологія економіки: Підручник. – К.: Каравела, 2005. – 283 с.

57. Луков В.А. Воспитание и глобализация: проблемы социологии воспитания. – М.: Флинта, Наука, 2007. – 144 с.

58. Майерс Д. Социальная психология. - СПб., 1996.

59. Малышев М.Л. Мониторинг социально-трудовой сферы. Учебное пособие. – М.: Изд-во РГСУ «Союз»; «Перспектива», 2007. – 276 с.

60. Маркс К. К критике политической экономии. Введение // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 6 (I). - М: Политиздат, 1968.

61. Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология. Гл. 1.; Манифест коммунистической партии // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд.Т. 3—4. - М.: Политиздат, 1955.

62. Маршак А.Л. Социология культурно-духовной сферы. – М.: Изд-во гуманитарной литературы, 2007. – 424 с.

63. Мегрелидзе К.Р. Основные проблемы социологии мышления. – 3-е изд. – М.: Эдиториал УРСС, 2007.

64. Мендра А. Основы социологии: Учеб. пособие для вузов. - М., 1999.

65. Мертон Р. Социальная структура и аномия // Соц. исследования. 1992. № 2—4.

66. Молевич Е. Ф. Общая социология. - Самара, 1997.

67. Мосс М. Общества. Обмен. Личность: Труды по социальной антропологии. - М., 1996.

68. Парсонс Т. О социальных системах. - М., 2002.

69. Парсонс Т. О структуре социального действия. - М., 2000.

70. Парсонс Т. Система современных обществ. - М., 1997.

71. Пилипенко В.Є., Попова І.М., Танчер В.В. та ін. Спеціальні та галузеві соціології: Навч.посібник. – 2-е вид. – К.: ПЦ «Фоліант», 2007. – 451 с.

72. Поленина С.В. Качество закона и эффективность законодательства. - М. 1993.

73. Полторак І.С., Колісник Л.О., Лаптурова Я.О. Соціологія. Навч.посібник. – Дніпропетровськ: Національний гірничий університет, 2008. – 112 с.

74. Радаев В. В., Шкаратан О. И. Социальная стратификация. - М., 1996.

75. Ритцер Дж. Современные социологические теории. 5-е изд. - СПб.: Питер, 2002.

76. Рождественский Ю. В. Введение в культурологию. - М., 1996.

77. Рущенко І.П. Соціологія злочинності: Монографія. – Харків: Вид-во Нац.ун-ту внутр.справ, 2001. – 370 с.

78. Сорокин П. А. Социальная и культурная динамика. - СПб., 2000.

79. Сорокин П. А. Человек. Цивилизация. Общество. - М., 1992.

80. Социальная статистика: Учебник / Ред. И. И.Елисеева. - М., 1999.

81. Социальные проблемы: конструкционистское прочтение. Хрестоматия /Сост. И.Г.Ясавеев. – Казань: Изд-во Казанск.ун-та, 2007.

82. Социологические аспекты техногенной цивилизации. / под ред. Чугуенка В. М. и Гриневецкого С. Р. – Одесса, 2007.

83. Социология семьи. Учебник/ под. ред.Антонов. А.И.- М.: Инфра-М. - 2007.

84. Социология труда. Теоретико-прикладной словарь /Отв.ред. В.А.Ядов. – Спб.: Наука, 2006. – 426 с.

85. Социология управления. Учеб.пос. /Под ред. В.И. Башмакова, В.Н. Князева. – М.: ГУУ, 2007. – Ч.1. – 239 с.; Ч.2 – 203 с.

86. Социология: наука об обществе. Под ред. Андрущенко В.П. и Горлега Н.И., - Харьков, 1996

87. Соціологічна енциклопедія / Укладач В.Г.Городяненко. – К.: Академвидав, 2008. – 456 с.

88. Степанов Е.И. Современная конфликтология: Общие подходы к моделированию, мониторингу и менеджменту социальных конфликтов. – М.: Эдиториал УРСС, 2008.

89. Теоретическая социология: Антология: В 2 частях. - М., 2002.

90. Теория общества: Сборник / Ред. А. Ф. Филиппов. - М., 1999.

91. Толстова Ю.Н. Измерение в социологии: Учебное пособие. – М.: Книжный дом «Университет» (КДУ), 2007. – 288 с.

92. Тощенко Ж.Т. Социология труда. – М.: Юнити-Дана, 2008.

93. Фролов С. С. Основы социологии., - М.: «Юрист», 1997

94. Халиков М.С. Экономическая социология: распределительные отношения. – М.: Академический проект, 2008.

95. Черных А.И. Социология массовых коммуникаций. – М.: Изд-во ГУ-ВШЭ, 2008.

96. Шейн Э. Организационная культура и лидерство. – СПб.: Питер, 2007. – 336 с.

97. Шереги Ф. Э., Харчева В. Г., Сериков В. В. Социология образования: прикладной аспект. - М., 1997.

98. Штомпка П. Социология социальных изменений. - М., 1996.

99. Эйзенштадт Ш. Революция и преобразование обществ. Сравнительное изучение цивилизаций. - М., 1999.

100. Элиас Н. О процессе цивилизации: В 2 т. - М.; СПб., 2001.

101. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: Описание, объяснение, понимание социальной реальности: Учебное пособие, 3-е изд., испр. – М. Омега-Л, 2007. – 567 с.

102. Яценко А.М. Основи соціального управління. Навчальний посібник. – Одеса: «Астропринт», 2000. – 84 с.

РОЗРАХУНОК БАЛІВ
при вивченні студентами дисципліни "_Соціологія"(Залік)
спеціальність ___ПО,ФВ,ДЗ,ОМ- ІІ к.___________________
вид роботи	максимальна кількість балів за один вид роботи	обовязкова кількість виконаних завдань за курс	максимальна кількість балів за всі види роботи
1. Відвідування лекцій
2. Відвідування семінарів (практичних)
3. Виконання завдання для самостійної роботи
4. Робота на семінарському занятті (доповідь, виступ, повідомлення, участь в дискусії)
5. Індивідуальне дослідне завдання (ІНДЗ)
7. Написання реферату
8. Виконання модульної контрольної роботи
9. Виконання тестового контролю (експрес-контролю)
10. Творча робота, ессе
Всього
залік Коефіцієнт	1.46

Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю

вид роботи	максимальна кількість балів за один вид роботи
1. Відвідування лекцій
2. Відвідування семінарів (практичних)
3. Виконання завдання для самостійної роботи
4. Робота на семінарському занятті (доповідь, виступ, повідомлення, участь в дискусії)
5. Індивідуальне дослідне завдання (ІНДЗ)
6. Опрацювання фахових джерел
7. Написання реферату
8. Виконання модульної контрольної роботи
9. Виконання тестового контролю (експрес-контролю)
10. Творча робота, есе

РОЗРАХУНОК БАЛІВ
при вивченні студентами дисципліни "_Соціологія" (Екзамен)
спеціальність ___ММ,ПР___________________
вид роботи	максимальна кількість балів за один вид роботи	обовязкова кількість виконаних завдань за курс	максимальна кількість балів за всі види роботи
1. Відвідування лекцій
2. Відвідування семінарів (практичних)
3. Виконання завдання для самостійної роботи
4. Робота на семінарському занятті (доповідь, виступ, повідомлення, участь в дискусії)
5. Індивідуальне дослідне завдання (ІНДЗ)
7. Написання реферату
8. Виконання модульної контрольної роботи
9. Виконання тестового контролю (експрес-контролю)
10. Іспит
Всього
залік Коефіцієнт	1.46

Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю

вид роботи	максимальна кількість балів за один вид роботи
1. Відвідування лекцій
2. Відвідування семінарів (практичних)
3. Виконання завдання для самостійної роботи
4. Робота на семінарському занятті (доповідь, виступ, повідомлення, участь в дискусії)
5. Індивідуальне дослідне завдання (ІНДЗ)
6. Опрацювання фахових джерел
7. Написання реферату
8. Виконання модульної контрольної роботи
9. Виконання тестового контролю (експрес-контролю)
10. Творча робота, есе

Дата добавления: 2013-12-14