ЭТАП. научная психология

ЭТАП. философская психология

ЭТАП. донаучная психология

• Идеалистический подход к пониманию предмета психологии. Греческая и римская философия повлияла на становление и определение понятия. В человеке есть сверхъестественное существо, которое вселяется при рождении и выходит в сновидениях, в момент смерти. Это существо руководит человеком, даёт ему все качества (положительные или отрицательные).
• Платон (428-347 г. до н.э.) считал, что душа (Учение о душе) бессмертна, после смерти человека, изменившись, поселяется в другом теле. Человек состоит из двух начал – тела и души. Тело состоит из огня, воздуха, воды и земли. Душа не имеет материального носителя, она одинакова по природе с миром идей. Душа не есть идея, она причастна идеям.
• Аристотель (ученик Платона, 384-322г до н. э.) не соглашается с учителем, утверждает, что душа находится в теле в сердце человека, а не является сверхсуществом, она является источником идей, влияет на поведение человека.
• До 5 века н.э. возникает религиозные течения, которые изменили понимание психики человека, творение бога – душа, психика, бог создал тело, дух и душу, церковь возражала, что мир познаваем.

· с 17в. бурное развитие наук, деятели - Спиноза, Лопс, Лейбниц, Декарт (Декартовский дуализм) – они не отрицали явление «божественна душа». Декарт считал, что душа управляет телом человека, которая находится в головном мозге. Механистическая модель Декарта дала стимул для развития анатомии, физиологии. Понятие Душа сменяется на понятие Разум, далее Сознание.

· с 17в. отходит от этой философии науки - физиология, химия и астрономия.

· с 19в. психология встала на научную основу, набирает силу. Вундт (1832-1920г.г.) создаёт первую экспериментальную лабораторию по исследованию сознания человека, сознание разбито на элементы: чувство, ощущение и пр.. Отдельно изучает эти элементы сознания.

· Метод интроспекции (субъективное описание) – основной метод изучения, этот метод критиковался.

· Складываются различные психологические школы и направления, которые характеризуют психологию с различной стороны (Гештальтпсихология, Бихевиоризм, Фрейдизм…).

· Встал вопрос о разработке методологии науки – системе способов организации и построения теоретической и практической стороны науки, учения о методах, применяемых в любой науке.

· Объект исследования психологии – психические функции, состояние человека, внутренний мир, психика человека, а предмет психологии – основные закономерности функционирования психики.

Развитие представлений о предмете психологии: история и современные тенденции

Дата добавления: 2013-12-14