Тема 2.6. Організація соціологічних досліджень, методи збирання та аналізу соціологічної інформації

Тема 2.3.Соціологія культури та освіти

1. Що означає термін „культура” в соціології?

2. Назвіть основні форми культури.

3. Перелічить та охарактеризуйте соціальні функції культури.

4. Проаналізуйте, яке місце культурному фактору в розвитку суспільства відводить М.Вебер в роботі „Протестантська етика та дух капіталізму”.

5. Розкрийте суть поняття цінність.

6. У чому полягає специфіка соціокультурної ситуації в сучасній Україні.

7. Охарактеризуйте основні напрями досліджень соціології освіти.

8. Міждисциплінарні зв’язки соціології освіти та її суспільне призначення.

9. Етапи становлення соціології освіти як галузі соціологічних знань.

10. Механізми соціального розшарування в системі освіти.

11. Проблеми теоретичного розмаїття в галузі соціології освіти (моралізм, інституалізм, функціоналізм, теорії конфліктів).

12. Сучасний стан соціології освіти в Україні.

13. Законодавча база функціонування системи освіти в Україні.

14. Структура системи освіти: традиційні та сучасні підходи.

15. Освіта як соціальний інститут.

16. Чи існують латентні (приховані) функції в сучасного інституту освіти в Україні.

17. Розкрийте суть поняття „елітна освіта”.

18. Чи існують проблеми у системі відносин держави, інституту освіти та релігії в сучасній Україні? Обґрунтуйте вашу відповідь.

19. Особливості навчальних соціальних організацій.

20. Школа як освітня організація.

21. Поняття соціогрупової структури освітнього процесу.

1. Назвіть основні етапи в проведенні конкретно-соціологічних досліджень.
2. Що таке „гіпотеза” в соціології? Які види гіпотез ви знаєте?
3. Що таке генеральна та вибіркова сукупність?
4. Дайте визначення поняттю „вибірка”.
5. Назвіть різновиди експерименту та спостереження в соціології.
6. Назвіть різновиди опитування в соціології.
7. Наведіть приклади відкритих запитань анкети.
8. Наведіть приклади закритих питань анкети.
9. Що таке робочий план конкретно-соціологічного дослідження?
10. Як ви розумієте поняття „репрезентативність”? Яку роль воно виконує в соціології?
11. Дайте характеристику методу аналізу документів в соціології.
12. Назвіть вимоги до структури анкети та її основні елементи.
13. Побудуйте запитання до анкети за довільно обраною темою.
14. Дайте характеристику методу спостереження, його позитивних рис та труднощів застосування.
15. Де і коли використовується в соціології метод спостереження?
16. В яких випадках соціологи вдаються до методу анкетування? Поясніть це на прикладах.
17. Поясніть, яке значення для молодого вчителя мають уміння і навички проведення конкретно-соціологічного дослідження?

Дата добавления: 2013-12-14