КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Лекція 4
Народні рухливі ігри Сірий вовк. За загальною згодою діти вибирають «вовка». Він, «згорбившись», взявшись під щоку, сідає на горбику і мовчить. Діти не чіпають його, а рвуть біля нього траву і промовляють: - Ірву, ірву, горішечки - Не боюся вовка ні трішечки. Після цих слів діти кидають на вовка нащипану траву і тікають. Вовк їх доганяє, хоче вхопити котрогось. До кого доторкнеться, той стає вовком, і гра продовжується. Бездомна лисиця. Діти утворюють коло, стаючи по двоє обличчям один до одного, подають руки і творять гніздо. В серединікожного гнізда між руками стає «лисиця». Дитина, що починає гру стає посередині, як «бездомна лисиця», тричі плеще в долоні та голосно говорить: «Лисиці з гнізда». Лисиці швидко перемінюють свої місця, а бездомна лисиця старається швидше захопити порожнє гніздо. Дитина, яка залишилася без місця, є новою бездомною лисицею. Коли лисиці змінюють місця, то діти, що творять гніздо, не повинні розривати рук. Ворона. Поміж собою діти обирають «матір» і «ворону». Ворона відходить вбік, а «матір» лишається з дітьми. Всі діти (один за одним) чіпляються за «матір», а ворона летить, щоб забрати дітей. «Матір» розставляє руки махає ними перед «вороною». Діти теж повертаються від «ворони» в протилежний бік. Коли «матір» не встереже, ворона встигає добігти до останньої дитини і забрати її. Після цього вибираються інші діти на роль «матері» і «ворони». Панас. Один з учнів стає Панасом, йому зав’язують очі хустинкою, виводять в центр і звертаються з такими словами: - Панасе, Панасе! На чому стоїш? - На камені! - Що продаєш? - Квас. - Лови гусей, а не нас! Панас починає ловити дітей. Діти плескають у долоні і тікають від Панаса. Той, кого піймають стає Панасом. (2 години)
Тема: Рухливі ігри в позаурочний час у школі
План:
1. Організація і методика проведення: · Ігри на перервах. · Ігри на шкільних святах. · Ігри в групах подовженого дня. · Змагання з рухливих ігор. · Свята-розваги "Веселі старти", "Козацькі розваги", ігрові подорожі.
Дата добавления: 2013-12-14; Просмотров: 661; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |