Додаток б

ПРОБЛЕМАТИКА ЕМПІРИЧНИХ СОЦІОЛОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ вибирається за останньою цифрою залікової книжки, або №25 після її узгодження з викладачем. В дужках позначено вихідні дані для розрахунку вибірки, що слід узгодити з об’єктом дослідження: якщо генеральна сукупність конечна, це означає, що об’єктом дослідження виступає соціальна група середнього масштабу; безконечна - велика соціальна група.

1. Соціальний захист неповносправних громадян у Львові (N =1035, D = 0,04, Р =0,954).

2. Ефективність роботи львівських правоохоронних органів (N =¥, D=0,05, Р =0,954).

3. Популярність різних видів засобів масової інформації (N =¥, D=0,03, Р =0,954).

4. Наркоманія в молодіжних середовищах (N = 4525, D = 0,03, Р =0,954).

5. Молодіжне безробіття (N = ¥, D = 0,03, Р =0,954).

6.Конфлікт між працедавцями та найманими працівниками (N = ¥, D = 0,03, Р =0,954).

7. Функціонування студентських гуртожитків (N =520, D = 0,03, Р =0,954).

8. «Ідеальна жінка» очима студентів (N = 3020, D = 0,03, Р =0,954).

9.«Ідеальний чоловік» очима студентів ((N = 3020, D = 0,03, Р =0,954).

10.Політичні орієнтації львівського студентства (N = 2500, D = 0,03, Р =0,954).

11.Студентство і військова служба (N = 2000, D = 0,04, Р =0,954).

12. Поєднання навчання і роботи (додаткового заробітку) студентами (N = ¥, D = 0,03, Р =0,954).

13. Вивчення гуманітарних наук в технічному вузі (N = ¥, D = 0,03, Р =0,954).

14. Релігійні орієнтації студентів. (N = ¥, D = 0,06, Р =0,954).

15. Вільний час студента (N = 500, D = 0,03, Р =0,954).

16. «Пробний шлюб» очима молоді (N = 1150, D = 0,03, Р =0,954).

17.Нетрадиційні форми сім’ї. (N = ¥, D = 0,03, Р =0,954).

18.Бажана модель внутрішніх сімейних стосунків. (N = 1210, D = 0,03, Р =0,954).

19.Престижність вищої освіти. (N = ¥, D = 0,07, Р =0,954).

20.Студентська сім’я. (N = 400, D = 0,03, Р =0,954).

21.Вільне відвідування у вищому навчальному закладі (N = 5050, D = 0,03, Р =0,954).

22. Культура міжособистісного спілкування в молодіжних середовищах (N = 4000, D = 0,07, Р =0,954).

23. Друга вища освіта (N = 630, D = 0,03, Р =0,954).

24. Життєві пріоритети студентів молодших і старших курсів (N = 2000, D = 0,05, Р =0,954).

25. «Вільна тема» в контексті спеціальності студента.

Дата добавления: 2013-12-14