Лекция №1 Человек и его деятельность

Модуль 1. Человек как социальный субъект. Общество и его развитие.

Человек – представитель человечества. Человечество – совокупность индивидов.

Индивид – характеристика человека как типичного (унифицированного) представителя своего рода; комплексное определение человека как психобиологического существа. Не следует отождествлять с индивидуальностью и индивидуумом. Индивидуальность – характеристика уникальных социально-психологических особенностей индивида. Из них наиболее значимыми являются: темперамент, характер, воля, эмоции, мотивация, способности, направленность.

Темперамент – характеристика индивида, определяющая психодинамические особенности реагирования на основе соотношения основных процессов ВНД (процессов возбуждения и торможения). Типы темперамента: холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик. В реальной действительности не бывает чистого темперамента.

Характер – индивидуальное сочетание наиболее устойчивых, существенных приобретенных особенностей личности, проявляющихся в поведении человека, в определенном отношении: 1) к себе; 2) к другим людям; 3) к деятельности в сочетании с волевыми качествами; 4) к вещам.

Эмоции – интегральные реакции психики на воздействие факторов внешней и внутренней среды, проявляющиеся в субъективных переживаниях той или иной модальности, интенсивности, специфическими двигательными реакциями и психосоматическими изменениями.

Воля – сознательная целенаправленная мобилизация потенциала психики и организма для преодоления препятствий на пути удовлетворения потребностей.

Мотивация – относительно устойчивая и уникальная система мотивов (внутренних побуждений к действию).

Направленность личности – свойство личности как социального субъекта, в котором выражена общая динамика (целеустремленность, ценностная ориентация и т.д.). Формы направленности личности(по К.К. Платонову): мировоззрение, убеждение, идеал, интересы, склонности, желания, влечения.

Способности – индивидуально-психологические особенности личности, выражающие относительно высокий потенциал успешного усвоения какого-либо вида деятельности.

Индивидуум – человек, обладающий только ему свойственными характеристиками, как внешнего, так и внутреннего характера.

Личность – характеристика индивида как уникального субъекта социокультурной жизни, что предполагает социализацию [1] индивида и способность выполнять социальные роли в соответствие с его уникальным социальным статусом и соответствующими социальными ожиданиями.

Выполнение социальных ролей происходит в процессе деятельности. Деятельность – разновидность осознанного поведения человека как системы мотивированных действий. Не следует отождествлять с действием – актом (элементом) самой деятельности. Участие в деятельности превращает человека в субъект.

Виды деятельности относительно объекта: практическая, когнитивная и эстетическая.

Практическая деятельность направлена, прежде всего, на преобразование мира в соответствии с поставленными человеком целями.

Когнитивная (познавательная) деятельность служит целям понимания объективных законов существования мира, без которого невозможно выполнение практических задач.

Эстетическая деятельность, связанная с восприятием и созданием произведений искусства, предполагает трансляцию (передачу) смыслов, которые определяются ценностными ориентациями того или иного социума и индивида.

Дата добавления: 2013-12-14