Понятие о документоведении как научной дисциплине

Введение

Тема 1.1 Документоведение как наука

Деятельности ОмГУ им. Ф. М. Достоевского

Кафедры библиотечно-информационной

Довбыш А. П., преподаватель

План лекции:

Введение.

1. Понятие о документоведении как научной дисциплине.

2. Основные этапы развития и концепции документоведения.

3. Объект, предмет и структура документоведения.

4. Взаимосвязь документоведения с другими науками.

5. Документоведческие исследования: задачи, основные методы.

Заключение

Список литературы:

1. Документоведение как наука // Кушнаренко, Н.Н. Документоведение. – Киев, 2006. – С.148-161

2. Документоведение как наука // Швецова-Водка, Г.Н. Общая теория документа и книги - М., 2009. - С. 208-247

3. Документоведение как научная дисциплина // Ларьков, Н.С. Документоведение. – М., 2006. – С. 10-37

4. Теоретические проблемы документоведения // Зиновьева, Н. Б. Документоведение. – М.: Профиздат, 2001. – С. 76 – 83

Существуют различные определения понятия «документоведение», однако ни одно из них не стало общепринятым, как и понятие «документ». «Документоведение» - термин многоаспектный, структурно-разветвленный, касающийся различных сторон документа, а поэтому слабо поддается однозначному, краткому определению. Документоведение (ДВ) относится к разряду молодых наук, оно еще окончательно не сформировалось как научная дисциплина, обобщающая совокупность знаний о документе. Эта наука возникла не сразу, прошла в своем развитии несколько этапов.

ДВ представляет собой комплексную науку о документе и документо-коммуникационной деятельности.

ДВ как научная дисциплина

¾ изучает закономерности создания и функционирования документов;

¾ разрабатывает принципы построения документно-коммуникационных систем и методы их деятельности;

¾ исследует документ как источник информации и средство социальной коммуникации;

¾ изучает в историческом, современном и прогностическом аспектах процессы создания, распространения и использования документов в обществе.

Этапы формирования научной дисциплины:

1. Накопление фактов. Факты обладают определенной достоверностью, т.е. подтверждаются опытом. Полное значение факта и его конкретный смысл могут быть поняты только в определенном теоретическом контексте, при рассмотрении факта с какой-то общей точки зрения.

2. Структуризация фактов. По мере накопления в отрасли большого объема эмпирических знаний, установленных закономерностей возникает необходимость в усложнении структуры, т.е. создания обобщающих теорий.

3. Оформление фактов. Теория есть форма организации научного знания.

4. Объяснение фактов в виде теории. Процесс возникновения новой теории на базе эмпирического материала. Теории обусловлены исторической обстановкой, в которой они возникают, данным уровнем производства, техники, эксперимента, науки.

Таким образом, статус ДВ как научной дисциплины определяется:

¾ уровнем теоретической разработанности,

¾ определением объекта и предмета изучения,

¾ выявлением законов и закономерностей функционирования объекта, структуры его связей и отношений,

¾ выработкой адекватного понятийного аппарата,

¾ выявлением междисциплинарной и внутридисциплинарной организации,

¾ установлением взаимоотношений и определением места в системе современных наук.

Дата добавления: 2013-12-13