Познавательные возможности метода опроса

Метод опроса не является универсальным, его применение наиболее плодотворно в сочетании с другими методами, позволяющими дополнять и контролировать полученные с его помощью данные. К методу опроса социолог обращается в том случае, когда для решения исследовательской задачи ему не обходимо получить информацию о сфере сознания людей: об их мнении, о мотивах поведения, об оценках окружающей их действительности, о жизненных планах, целях, ориентациях, о видах деятельности в различных сферах социальной практики, об информированности людей и т.п. Во всех подобных случаях именно люди, непосредственные участники изучаемых социальных процессов, выступают в роли уникального источника информации, который не может быть заменен никаким другим. Однако методом опроса социологи получают информацию и о поведении людей, о различных событиях, явлениях, фактах, т.е. о таких фрагментах социальной реальности, которые могут изучаться методами наблюдения или анализа документов.

Отечественный и зарубежный опыт социологических исследований свидетельствует о преобладающем использовании социологами метода массового опроса, причем достаточно часто он выступает в качестве основного и единственного метода сбора эмпирических данных. В ряде случаев популярность метода опроса обусловлена природой изучаемых явлений и процессов. Например, такие направления социологических исследований как социология средств коммуникации, общественного мнения, профессиональной ориентации молодежи, социально-психологического климата трудовых коллективов и другие связаны с активным развитием и использованием в первую очередь метода опроса. Вместе с тем, среди различных направлений социологических исследо­ваний можно выделить такие, где метод опроса играет в на­стоящее время лишь дополнительную роль, а перспективы его развития связываются с углублением исследовательского по­иска. Именно таким образом обстоит дело, например, в социо­логическом изучении демографических процессов в обществе, где ведущим источником информации остается статистика. Обращение демографов к методу опроса в последнее десяти­летие вызвано недостаточными познавательными возможно­стями традиционных статистических исследований при изуче­нии мотивов демографического поведения и других его фак­торов, связанных с состоянием сферы сознания.

Таким образом, познавательные возможности метода социологического опроса связаны в первую очередь с изуче­нием сферы общественного сознания. Даже в тех случаях, ко­гда социолог использует метод опроса для получения данных о поступках, фактах, явлениях, событиях, он получает инфор­мацию о состоянии этой реальности в том виде, как она отра­жается в сознании людей. Интерпретировать эту информацию невозможно без знания законов, по которым общественное сознание отражает объективную реальность. Именно поэтому ключевой проблемой при использовании метода опроса явля­ется проблема качества данных, их надежности. Все сущест­вующие методические рекомендации по поводу применения метода опроса подчинены решению этой главной задачи.

Существует множество организационных и технических разновидностей метода опроса, но его суть неизбежно сводит­ся к общению социолога-исследователя с совокупностью лю­дей (опрашиваемых, респондентов) в форме вопросно-ответного диалога. Особенность этого общения состоит в том, что оно, с одной стороны, имеет исследовательский характер и, следовательно, должно отвечать строгим требованиям на­учной процедуры. А с другой стороны, источником необходи­мой социологу информации выступают отнюдь не исследова­тели, а рядовые участники изучаемых процессов, которые ос­мысливают и осознают эти процессы в ограниченных рамках повседневного житейского опыта. Опрос как метод исследо­вания реализует свои познавательные задачи тем успешнее, чем он будет ближе к обычной житейской беседе, в которой респонденту все доступно и понятно: и задачи опроса, и язык общения, и темы, затрагиваемые в беседе и ожидаемая польза от результатов опроса.

Таким образом, в социологическом опросе реализуется познавательное взаимодействие двух различных уровней обще­ственного сознания: научного, теоретического, носителем кото­рого выступает социолог, и обыденного, практического, носи­телем которого выступает опрашиваемый, респондент.

Это обстоятельство является принципиальным для обоснования методики опроса и интерпретации его результа­тов независимо от технической разновидности опроса. Поэто­му целесообразно, на наш взгляд, отойти от общепринятой в учебной литературе традиции и рассмотреть сначала общие принципы построения вопросника, а затем перейти к характе­ристике основных видов опроса.

Дата добавления: 2014-01-04