Печать и книгоиздательство

Просвещение и образование.

Особенности развития русской культуры на рубеже веков.

РУССКАЯ КУЛЬТУРА конца XIX — начала XX вв.

Лекция 39

К 1910-м годам относятся первые эксперименты русских художников в абстрактном искусстве (В.В. Кандинский, К.С. Малевич).

Некоторым особняком стоит творчество русского художника Петрова — Водкина К.С., которое, с одной стороны, связано с иконописной традицией, с другой стороны, легло в основу нового направления в русской живописи — авангарда (эксперименты с цветом и формой, решительный перевод плоскостного изображения в перспективную картину («Купание красного коня», «Петроградская мадонна»)).

Сложность и противоречивость исторической действительности (социальная напряженность, неудачная внешняя политика, быстрое политическое обновление) обусловили многообразие форм историко-культурного процесса. Культура рубежа веков впитала в себя лучшие традиции предшествующего пе­риода. Вместе с тем, в духовной жизни России появились новые тенденции, требовавшие осмысления социальных и нравственных проблем: вновь рассматриваются вопросы соотношения личности и общества, искусства и жизни, места художника в обществе. Все это приводит к поиску новых изобразительных плодов и средств. В России складывается историко-художественный период, названный современниками «серебряным веком» русской культуры.

Система образования на рубеже веков по-прежнему включала в себя 3 ступени: начальную (церковно-приходские, народные училища), среднюю (гимназии и реальные училища), высшую (университеты, институты). По данным переписи 1913 года уровень грамотности составлял 38-39 %. Разви­тие начального образования связано прежде всего с деятельностью демократического общества; появляются новые типы культурно — просветительских школ для взрослых (наряду с существовавшими воскресными школами) — рабочие курсы, просветительские рабочие общества и народные дома.

Развитие высшего, в особенности технического образования, было обу­словлено растущей потребностью в специалистах. В начале XX века был открыт новый Саратовский Университет (1909) (всего в стране насчитывалось одиннадцать университетов); в 1912 году в России насчитывалось 16 высших учебных заведений.

Получают распространение частные учебные заведения, самое знаменитое — университет Шанявского (1908-1918 гг.). Дальнейшее развитие в начале XX века получило женское высшее образование (в стране насчитывалось около 30 высших женских учебных заведений).

В начале XX века выходили 125 газет, в 1913 — более 1000, издается 1263 журналов. По количеству издаваемых книг Россия занимала 3-е место в мире. Крупнейшими издателями этого времени являлись — А.С. Суворин в Петербурге (он выпустил знаменитую «Дешевую библиотеку»), И.Д. Сытин в Москве (выпустил «Библиотеку для самообразования»).

Дата добавления: 2014-01-04