КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
План проведення лекції та розрахунок часу
Лекція № 5
з навчальної дисципліни "Введення до спеціальності" напряму підготовки _______ телекомунікації ________________________ освітньо-кваліфікаційного рівня _____ бакалавр ______________________ Тема _ Системи та мережі електрозв’язку (повна назва лекції)
Лекцію розроблено ст. викл. Коршун Н. В. (вчена ступінь та звання, прізвище та ініціали автора)
Обговорено на засіданні кафедри (ПМК) Протокол № __________ “ ____ “ _____________ 2009 року
Київ Навчальні цілі. Знайомство з поняттями системи електрозв’язку та каналу електрозв’язку, класифікацією систем та мереж електрозв’язку, базовими принципами побудови мереж. Поняття про комутацію та способи комутації.
Час - 90 хв.
Загальні положення ______________________________________________ - _5__ хвилин Навчальні питання 1. Узагальнена структурна схема системи електрозв’язку - 15 хвилин 2. Класифікація систем електрозв’язку – 20 хвилин 3. Мережі електрозв’язку. Принципи побудови мереж – 20 хвилин 4. Поняття про способи комутації в телекомунікаційних мережах – 25 хвилин Висновок_____________________________________________ - 5__ хвилин
ЛІТЕРАТУРА: (рекомендована для студентів)
Текст ЛЕКЦІЇ 1. Узагальнена структурна схема системи електрозв’язку В електрозв'язку переносником повідомлень є електричний сигнал, здатний розповсюджуватися у певних середовищах. З цього випливає, що для передачі на відстань повідомлення, створене джерелом, повинно бути перетворене в електричний сигнал, який долатиме простір. На місці прийому одержаний сигнал необхідно перетворити в повідомлення, що подається одержувачу. Щоб виконувати всі ці операції, необхідні відповідні технічні пристрої, які в сукупності з середовищем розповсюдження сигналу утворюють систему електрозв'язку. На рис. 5.1 зображено узагальнену структурну схему системи електрозв'язку. Вона зв'язує джерело повідомлень з їх одержувачем і складається з трьох основних частин: перетворювача повідомлення в сигнал, який називається передавачем, каналу зв'язку і перетворювача сигналу в повідомлення, який називається приймачем.
Рисунок 5.1 - Узагальнена структурна схема системи електрозв’язку
Джерелом і одержувачем повідомлень, як правило, є люди, але їх роль можуть виконувати також різні датчики, автоматичні пристрої і ЕОМ. Принцип роботи передавача і приймача залежить від вигляду і характеру повідомлень, що передаються. Сигнали, одержані на виході передавача і такі, що подаються на вхід приймача, називаються первинними. Такі сигнали не завжди зручно, а іноді і неможливо передавати в певному середовищі розповсюдження. Тому первинні сигнали при передачі піддаються перетворенню на вході і виході каналу. Перетворювач, розташований на вході в канал, перетворює первинний сигнал у вторинний, здатний передаватися по певному середовищу розповсюдження. На приймальній стороні перетворювач проводить зворотне перетворення вторинного сигналу в первинний. Таким чином, канал електрозв'язку є сукупністю технічних пристроїв (перетворювачів) і середовища розповсюдження, що забезпечує передачу сигналів на відстань. У якості середовища розповсюдження можуть використовуватися струмопровідні металеві проводи, світлопровідні скляні волокна і відкритий простір. Відповідно канали і системи електрозв'язку, що використовують у якості середовища проводи і волокна, називаються проводовими, а канали і системи, в яких сигнали передаються через відкритий простір — радіоканалами і радіосистемами.
В реальних умовах складний і багатоетапний процес передачі повідомлень відбувається при дії безлічі завад. Найбільші труднощі і проблеми при цьому створюють завади, що спотворюють сигнал. Під завадою розуміють будь-яку дію на корисний сигнал, що змінює його інформаційний параметр і ускладнює прийом. Завади в системах зв'язку вельми різноманітні за походженням і фізичним властивостям. Джерела завад можуть бути як всередині, так і поза системою електрозв'язку. Таким чином, в приймач надходить сигнал під впливом дії завад («сигнал+завада»). Проте повідомлення, що приймається одержувачем, повинне повністю відповідати повідомленню, переданому від джерела. Виконання цієї умови можливе лише в тому випадку, якщо всі елементи системи електрозв'язку мають певну завадостійкість.
Дата добавления: 2014-01-04; Просмотров: 967; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |