КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Освіта та оцінювання знань у Франції
Початкова школа. У початковій школі курс навчання триває 5 років і поділяється на три етапи: підготовчий (один рік), елементарний (два роки), середній (два роки). Класні заняття тривають 26 год. на тиждень. Навчальні предмети поділено на три групи: • перша — французька мова, історія, географія, суспільствознавство — приблизно 40 % навчального часу (8—10 год. на тиждень); • друга — математика (6 год.), природознавство, технологія — 35 %; • третя — фізичне виховання (5 год.), образотворче мистецтво і музика — 25 %. Основна увага приділяється засвоєнню емпіричного матеріалу, елементарних навичок грамотної мови, письму і лічбі. З початку 80-х років у багатьох початкових школах в експериментальному порядку введено вивчення іноземної мови. Кількість другорічників знижується, але все-таки залишається значною. Середня школа. Після закінчення початкової школи всі учні переходять у неповну середню школу — колеж, де навчаються 4 роки. Із середини 80-х років XX ст. у межах циклу орієнтації (четверті і треті класи колежу) існують технологічні класи, в яких 10 год. на тиждень виділяється не вивчення курсу «Технологія». Повна середня освіта надається у ліцеях із трирічним навчанням. У ліцеї загальної і технологічної освіти (загальноосвітній ліцей) здійснюється диференціація навчання, які поглиблюється з кожним роком. У 2 класі (одинадцятий рік навчання) викладають: • обов'язкові предмети (французька мова, математика, іноземна мова, історія-географія, фізика-хімія, біологія-геологія, фізичне виховання) — 23,5 год. на тиждень; • факультативні предмети (3 год.) поділені на дві групи перша група — вступ до економіки й соціології, друга іноземна мова, адміністративне діловодство, предмети естетичного циклу, спеціалізована спортивна підготовка; друга група — індустріальна технологія, лабораторна технологія, медико-соціальні науки, прикладне мистецтво. Вибір одного з факультетів обов'язковий. У першому і випускному класах (десятий і дванадцятий роки навчання) створюються спеціалізовані секції: • секція А (у 1 класі поділяється на три підсекції: А1 – гуманітарні дисципліни і математика; А2 — іноземні та стародавні мови; АЗ — гуманітарні дисципліни і мистецтво); • секція В (соціально-економічна); • секція S (природничо-математична) — у випускному клас поділяється на дві підсекції: С (математика і фізика) D (математика і природознавство); • секція Е (математика і техніка). Поряд із загальноосвітніми секціями створено технологічні: • F — підсекції; F1 — механічні конструкції; F2 — електроніка; FЗ —електротехніка та ін.; • F8 — медико-соціальні науки; • F11 — музика; • F12 — прикладне мистецтво; • G — адміністративне діловодство, комерційна справа; • Н — інформатика. Для кожної секції Міністерство національної освіти розробило особливі навчальні плани і програми. Відмінності навіть між загальноосвітніми секціями значні, особливо у випускному класі. Упродовж багатьох десятиліть аж до 60-х років XX ст. в ієрархії навчальних дисциплін на першому місці були гуманітарні предмети, особливо давні мови, успішність засвоєння яких вважалася головним показником ступеня розумової обдарованості. Нині їх місце посідає математика; найпрестижнішою стала секція С, де програма з математики значно виходить за межі традиційного шкільного курсу і охоплює низку розділів з вищої математики. Випускники ліцею складають іспити на здобуття ступеня бакалавра загальної (секції А, В, С, В, Е) або технологічної (секції F, G, Н) освіти. Диплом бакалавра (атестат зрілості) надає право без іспиту вступити на факультет університету, що відповідає профілю тієї секції ліцею, яку закінчив абітурієнт. Іспити на бакалавра приймають спеціальні державні комісії; їх головами зазвичай призначають професорів місцевого університету. Програма іспитів різна для кожної секції ліцею. Невдачі на іспитах мають масовий характер. Згідно з відомостями за 80-ті роки, близько 15 % випускників ліцею не в змозі скласти іспити і залишаються без диплома про повну середню освіту. Оцінювання знань. Для оцінювання знань, умінь і навичок учнів прийнято дві шкали: • початкова школа — від 0 до 10 балів, • середня школа — від 0 до 20 балів. Оцінки за першою шкалою (для початкової школи): відмінно — 8 балів і вище; добре —- 7 балів; досить добре — 6 балів; задовільно — 5 балів; посередньо — 4 бали; погано — 3 бали; дуже погано — 2 бали і нижче. Оцінки за другою шкалою (для середньої школи): відмінно — 16 балів і вище; добре — 14—15 балів; досить добре — 12 — 13 балів; задовільно — 10—11 балів; посередньо — 8 — 9 балів; погано — 6 — 7 балів; дуже погано — 5 балів і нижче.
Дата добавления: 2014-01-04; Просмотров: 651; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |