КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Тема: виникнення і розвиток грошових відносин
Тема: Динаміка криволінійного руху матеріальної точки. Момент сили і момент імпульсу частинки. Рівняння моментів. Кінетична енергія при русі матеріальної точки по колу. Закон збереження моменту імпульсу. Лекція №9. Нехай частинка А, що має імпульс , рухається по дузі кола навколо точки О. Положення точки характеризується радіус–вектором , спрямованим до точки А з точки О. Моментом імпульсу частинки А відносно точки О називають вектор , який дорівнює векторному добуткові векторів і : . Напрямок вектора обраний так, що обертання навколо точки О в напрямку вектора і вектор утворять правогвинтову систему. Модуль вектора дорівнює , де a – кут між векторами і , – плече вектора відносно точки О. З'ясуємо, яка механічна величина відповідальна за зміну вектора в даній системі відліку. Для цього продифференціюємо формулу моменту імпульсу за часом: . Оскільки точка О нерухома, то вектор дорівнює швидкості частинки, тобто збігається по напрямку з вектором , тому . Відповідно до другого закону Ньютона , де – рівнодіюча всіх сил, які прикладені до частинки. Отже, . Моментом сили відносно вісі обертання О називається векторна фізична величина, яка дорівнює векторному добуткові радіус–вектора і сили, що діє на точку: . Напрямок і модуль вектора визначається так само, як і : , де – плече сили . Рівняння моментів: швидкість зміни моменту імпульсу частинки відносно деякої точки О обраної системи відліку дорівнює моменту рівнодіючої сили відносно тієї ж точки О: . Якщо система відліку є неінерціальною, то момент сили містить у собі як момент сил взаємодії, так і момент сил інерції (щодо тієї ж точки О). Момент імпульсу і момент сили відносно вісі Розглянемо в деякій системі відліку довільну нерухому вісь Z. Нехай відносно деякої точки О на осі Z момент імпульсу частинки А дорівнює , а момент сили, що діє на частинку, . Моментом імпульсу відносно осі Z називають проекцію на цю вісь вектора , визначеного відносно довільної точки О даної вісі. Моментом сили відносно осі Z називають проекцію на цю вісь вектора , визначеного відносно довільної точки О даної вісі. Рівняння моментів у проекціях на вісь Z буде мати вигляд: . Знайдемо аналітичні вирази для проекцій моменту імпульсу і моменту сили. Для цього знайдемо проекцію на вісь Z векторних добутків і . Скористаємося циліндричною системою координат r, j, z, зв'язавши з частинкою А орти , шо спрямовані убік зростання відповідних координат. У цій системі координат радіус–вектор і імпульс частинки можна представити так: , , де рr, pj, рz – проекції вектора на відповідні орти. З векторної алгебри відомо, що векторний добуток може бути представлено визначником: , , відкіля одержуємо формули для проекцій моменту імпульсу і моменту сили на вісь Z: и , де r – найкоротша відстань частинки від осі Z. Оскільки проекція імпульсу частинки на орт дорівнює , а , то в остаточному вигляді вираження для моменту імпульсу здобуває вигляд: . Моментом інерції точки відносно довільної осі обертання називається фізична величина, що дорівнює добутку маси точки на квадрат найкоротшої відстані від осі обертання до лінії, уздовж якого спрямований вектор імпульсу: . З урахуванням останнього визначення формула для моменту імпульсу здобуває вигляд: . Продифференціюємо останнє рівняння за часом: або . Отримане рівняння є другим законом Ньютона для обертального руху точки. У векторній формі воно має вигляд: . Кінетична енергія при русі матеріальної точки по колу. Нехай точка рухається по дузі кола навколо осі обертання зі швидкістю . Кінетичну енергію в будь–який момент часу можна визначити а формулою: . Оскільки , то після підстановки одержуємо: . Але . В остаточному підсумку формула кінетичної енергії обертального руху здобуває вигляд: . Кінетичною енергією обертального руху називається фізична величина, яка дорівнює половині добутку моменту інерції на квадрат кутової швидкості. Закон збереження моменту імпульсу. Нехай система складається з деякої довільної кількості частинок. Моментом імпульсу системи називають векторну суму моментів імпульсів окремих її частинок: , де усі вектори визначені відносно однієї і тієї ж точки О заданої системи відліку. Представимо момент усіх сил, що діють на частинки системи у вигляді суми моментів зовнішніх і внутрішніх сил. Тоді основне рівняння динаміки для обертального руху буде мати вигляд: . Але за третім законом Ньютона моменти внутрішніх сил попарно компенсуються, тому сумарний момент усіх внутрішніх сил дорівнює нулю. У підсумку останнє рівняння здобуває вигляд: . З отриманого рівняння випливає: . Висновок: збільшення моменту імпульсу системи за кінцевий проміжок часу дорівнює імпульсу сумарного моменту всіх зовнішніх сил за відповідний проміжок часу. Закон збереження моменту імпульсу: у замкнутій системі момент імпульсу системи частинок не змінюється: .
План: 1. Виникнення і розвиток грошових відносин. 2. Сутність грошей. 3. Еволюція форм грошей. Мета: 1. навчальна – ознайомити студентів з різними концепціями виникнення і розвитку грошових відносин, сутністю і основними властивостями грошей та еволюцією їх форм. 2. розвивальна – розвивати у студентів творчу думку, нестандартне мислення, інтелектуальні здібності, професійну та термінологічну мову, уміння і навички. 3. виховна – виховувати економічне мислення, толерантність, плюралізм думок, поважне ставлення до думки іншого, професійні та соціально-значущі якості особистості.
Дата добавления: 2014-01-04; Просмотров: 324; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |